河南省中牟縣八年級(jí)地理上冊(cè)2.4自然災(zāi)害教案新版新人教版.docx

中國(guó)的自然環(huán)境 課 題第四節(jié) 自然災(zāi)害 第一課時(shí)課時(shí)安排共（ 2）課時(shí)課程標(biāo)準(zhǔn) P14 了解我國(guó)是一個(gè)自然災(zāi)害頻繁發(fā)生的國(guó)家。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.觀察自然圖片，自主思考，辨析什么是自然災(zāi)害。2.利用教材自主學(xué)習(xí)，通過觀察文字、圖片和視頻資料，了解各種自然災(zāi)害。3.閱讀我國(guó)各種災(zāi)害地圖，提煉重點(diǎn)災(zāi)區(qū)，得出中國(guó)重點(diǎn)災(zāi)害疊加圖，了解我國(guó)是一個(gè)自然災(zāi)害頻繁發(fā)生的國(guó)家。4.帶著問題分組討論，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，探討防災(zāi)減災(zāi)的措施。教學(xué)重點(diǎn)1.我國(guó)自然災(zāi)害發(fā)生的特點(diǎn)、分布地區(qū)和造成的危害。2常見的防災(zāi)減災(zāi)措施。教學(xué)難點(diǎn)我國(guó)自然災(zāi)害的分布地區(qū)和原因。教學(xué)方法活動(dòng)探究法、自主學(xué)習(xí)法、提問講解法、小組討論法。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件課前作業(yè)在開始新課程之前，我們先來回顧一下這些知識(shí)。找同學(xué)來說下中國(guó)的地形地勢(shì)的特點(diǎn)。再找同學(xué)來說說中國(guó)氣候的特點(diǎn)。再來說下中國(guó)的主要的河流。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)課堂合作交流二次備課（修改人： ）環(huán)節(jié) 一看圖感受：我們先來看兩組圖，回顧一下那些曾經(jīng)發(fā)生在我們國(guó)家的自然災(zāi)害。2008年5月12日14時(shí)28分04秒，四川汶川、北川發(fā)生里氏80級(jí)地震。地震造成69227人遇難，374643人受傷，17923人失蹤。此次地震為新中國(guó)成立以來國(guó)內(nèi)破壞性最強(qiáng)、波及范圍最廣、總傷亡人數(shù)最多的地震之一，被稱為“汶川大地震”。這是發(fā)生在今年9月下旬的一次臺(tái)風(fēng)，臺(tái)風(fēng)天兔由我國(guó)東南沿海地區(qū)登陸，造成了廣東、廣西福建等地持續(xù)大雨，部分地區(qū)出現(xiàn)洪澇災(zāi)害，災(zāi)害造成廣東、福建、江西、湖南、廣西5省區(qū)34人死亡，1人失蹤，781萬(wàn)人緊急轉(zhuǎn)移，直接經(jīng)濟(jì)損失約2206億元。課中作業(yè)： 環(huán)節(jié)二承轉(zhuǎn)過渡：前面兩個(gè)災(zāi)害都是很嚴(yán)重的自然災(zāi)害，汶川地震舉世矚目，破壞巨大。臺(tái)風(fēng)天兔是今年夏天剛剛過去的的臺(tái)風(fēng)，給我們帶來了不少麻煩。這些都是我們了解的，但是，對(duì)于到底什么是自然災(zāi)害？我們來看一些案例來判斷一下?？磮D分析：先看如下兩幅圖，第一個(gè)是撒哈拉沙漠，你能描述一下圖片嗎？圖片反應(yīng)了什么？第二個(gè)是貴州的農(nóng)田，同樣的，請(qǐng)你描述一下圖片，回答圖片反應(yīng)了什么情況？再請(qǐng)同學(xué)描述一下后面的兩張圖片的情況。那么，到底什么是自然災(zāi)害呢？我們看，上面的兩幅圖都是干旱，下面的呢？都是臺(tái)風(fēng)。那么他們都是自然災(zāi)害嗎？我們來看，撒哈拉沙漠的干旱是突然發(fā)生的嗎？不是，是它的自然常態(tài)對(duì)不對(duì)？貴州呢？貴州的這種情況是什么？是自然的異變，這兩種情況哪個(gè)是自然災(zāi)害？我們?cè)賮砜?，下面的兩個(gè)圖片，都是自然異變對(duì)不對(duì)？都是自然異變，但是它們都對(duì)人類產(chǎn)生危害了嗎？如果這種情況沒有對(duì)人產(chǎn)生危害，那么哪個(gè)屬于自然災(zāi)害？總結(jié)概括：注意，在沒有對(duì)人產(chǎn)生影響的情況下，自然異變不能稱之為災(zāi)害。所以災(zāi)害只是對(duì)人類產(chǎn)生危害的自然異變。另外，我們下面這幅圖，判斷下這個(gè)屬不屬于自然災(zāi)害？不屬于，因?yàn)樗怯扇藶樵蛞鸬模粚儆谧匀环懂?。課中作業(yè)： 都是自然異變，但是它們都對(duì)人類產(chǎn)生危害了嗎？如果這種情況沒有對(duì)人產(chǎn)生危害，那么哪個(gè)屬于自然災(zāi)害？環(huán)節(jié)三通過看圖分析，我們現(xiàn)在知道了什么是自然災(zāi)害，現(xiàn)在大家就來看一下自然災(zāi)害的定義。自然環(huán)境經(jīng)常發(fā)生異常變化，其中有些會(huì)造成資源破壞、財(cái)產(chǎn)損失、人員傷亡等危害，這樣的異常變化叫作自然災(zāi)害。承轉(zhuǎn)過渡：了解了什么是自然災(zāi)害，接下來我們需要知道的就是，有哪些自然災(zāi)害了。下面請(qǐng)同學(xué)們打開書54頁(yè)，自學(xué)常見自然災(zāi)害部分，回答以上問題。我國(guó)常見的自然災(zāi)害有哪些？各種災(zāi)害的成因分別是什么？有哪些特點(diǎn)？這些災(zāi)害與我國(guó)的氣候和地形有何聯(lián)系？不同災(zāi)害之間是否有聯(lián)系？請(qǐng)舉例說明。自主探究：同學(xué)們看得很仔細(xì)，書中有文字和圖片資料，但是估計(jì)大家對(duì)災(zāi)害的認(rèn)識(shí)還只是停留在理論的層面上，不過隨著技術(shù)進(jìn)步，借助隨處每個(gè)人手中都有的手機(jī)，我們現(xiàn)在可以看到真實(shí)的一線災(zāi)區(qū)拍攝的視頻。接下來我們就看看自然災(zāi)害爆發(fā)的場(chǎng)景，更加深入了解這些災(zāi)害。首先是洪澇災(zāi)害。洪水爆發(fā)時(shí)是十分可怕的，瞬間聚集起來的湍流可以沖垮建筑，給人們?cè)斐刹豢赏旎氐膿p失。好的，通過書中的資料和老師提供的視頻，相信大家對(duì)于洪澇災(zāi)害有了一定的了解，那么就請(qǐng)同學(xué)們來回答一下問題。洪澇有哪些特點(diǎn)？洪澇與我國(guó)的氣候和地形有何聯(lián)系？是否與其他災(zāi)害有聯(lián)系？請(qǐng)舉例說明。居住在海邊的人們?cè)谙募镜臅r(shí)候特別容易遇到臺(tái)風(fēng)，這也是一種十分可怕的氣候?yàn)?zāi)害。今年九月登陸我國(guó)的菲特臺(tái)風(fēng)就是這樣一次災(zāi)害，我們下面通過視頻來了解它。臺(tái)風(fēng)有哪些特點(diǎn)？臺(tái)風(fēng)與我國(guó)的氣候和地形有何聯(lián)系？是否與其他災(zāi)害有聯(lián)系？請(qǐng)舉例說明看過了兩種氣候?yàn)?zāi)害，我們?cè)賮砜匆幌碌刭|(zhì)災(zāi)害。首先我們先看看泥石流。泥石流有哪些特點(diǎn)？泥石流的形成與我國(guó)的氣候和地形有何聯(lián)系？是否與其他災(zāi)害有聯(lián)系？請(qǐng)舉例說明?；乱彩且环N嚴(yán)重的地質(zhì)災(zāi)害，也有人稱之為“走山”，可想而知，古人在面對(duì)這難以理解的自然現(xiàn)象時(shí)，以為是有山神背著山在走，給它賦予了神秘色彩，同時(shí)也說明其蘊(yùn)含了強(qiáng)大的破壞力?；掠心男┨攸c(diǎn)？滑坡與我國(guó)氣候和地形有何聯(lián)系？是否與其他災(zāi)害有聯(lián)系？請(qǐng)舉例說明。課后延伸：除了我們所了解的以上的氣象災(zāi)害和地質(zhì)災(zāi)害，但是現(xiàn)實(shí)中的自然災(zāi)害不止這兩類，比如還有生物災(zāi)害。觀察這兩幅圖，你們能發(fā)現(xiàn)什么？樹葉并不是自然脫落的，而是被大量的蟲子吃掉的。這種生物災(zāi)害也會(huì)隔一段時(shí)間爆發(fā)，造成很大的損失。討論探究：好，了解了各種自然災(zāi)害的種類，老師想問一下，你有見過哪些自然災(zāi)害發(fā)生嗎？我們生活的周邊有沒有自然災(zāi)害？這些災(zāi)害都造成了哪些危害呢？歡迎大家一起討論。課中作業(yè)：除了我們所了解的以上的氣象災(zāi)害和地質(zhì)災(zāi)害，但是現(xiàn)實(shí)中的自然災(zāi)害不止這兩類，比如還有生物災(zāi)害。觀察這兩幅圖，你們能發(fā)現(xiàn)什么？樹葉并不是自然脫落的，而是被大量的蟲子吃掉的。這種生物災(zāi)害也會(huì)隔一段時(shí)間爆發(fā)