中考物理《第十一章 簡單機械和功》復(fù)習課件.ppt

阻力臂：,動力臂：,從支點到阻力作用線的距離（l2）,從支點到動力作用線的距離（l1）,認識杠桿：,杠桿,F2,F1,o,l2,l1,力,力臂,(杠桿三要素),支點：,動力：,阻力：,杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點（O）,阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力（F2）,使杠桿轉(zhuǎn)動的力（F1）,作力臂的步驟：,1、找支點的位置2、畫力的作業(yè)線（或反向延長線）3、從支點到力的作業(yè)線（或反向延長線）作垂線注意點：垂直符號、兩端箭頭,例1、作出下列圖中F1、F2的力臂,l2,l1,l2,l1,l2,l1,練一練：,典型示例（南京市中考試題）下圖是一種常見活塞式抽水機的示意圖，在圖中畫出手柄所受動力F1的力臂和阻力。,L1,F2,據(jù)力臂作力：,步驟：1、畫力的作用線（與力臂垂直）2、作用線與杠桿的交點為力的作用點3、確定力的方向,例4、作出杠桿靜止時的F1的力臂l1和以l2為力臂的力F2,O,F1,l2,F2,如圖所示，杠桿AOB可以繞O點轉(zhuǎn)動，現(xiàn)在它的B點掛一重物G，為了使它靜止，可以在A點施加不同方向的力，圖中四個方向的力中，力臂最大的是(),A、F1B、F2C、F3D、F4,F1,F2,F3,F4,A,體會：,支點到力的作用點的距離是最長的力臂,3、探究杠桿的平衡條件(1)什么叫杠桿的平衡？答：杠桿平衡是指杠桿靜止不動或杠桿勻速轉(zhuǎn)動。(2)杠桿平衡條件是什么？答：F1.L1=F2.L2,答:使杠桿的重力不影響杠桿的平衡,(3)實驗前為什么要調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母使杠桿在水平位置平衡？,(3)為什么在杠桿兩邊掛上不同數(shù)量的鉤碼，調(diào)節(jié)鉤碼位置，使杠桿在水平位置重新平衡？,答:便于測量力臂,某實驗小組進行正確的實驗操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=6N，L1=20cm，F(xiàn)2=4N和L2=30cm。該實驗小組是否根據(jù)這組數(shù)據(jù)就能得出探究結(jié)論？_；理由是_。,因為一次實驗獲得的數(shù)據(jù)具有偶然性，不能得出普遍規(guī)律。,不能，,(3)費力杠桿動力臂阻力臂,（省力、費距離）,(2)等臂杠桿動力臂=阻力臂,4、杠桿分類:,（二）滑輪、滑輪組,定滑輪：特點：（1）不能省力，沒有摩擦時F=G物（2）不省距離S=h物實質(zhì)：等臂杠桿作用：改變施力方向,動滑輪,作用：省力，不計摩擦時，F(xiàn)=1/2（G物+G動）特點：費距離S=2h物實質(zhì)：動力臂等于阻力臂兩倍的杠桿,滑輪組的特點及作用：既可省力，又可改變施力的方向,不計繩重、動滑輪重及摩擦,功,1、做功的兩個必要因素：（1）有力作用在物體上；（2）物體在這個力的方向上移動一段距離,2、功的定義：力和物體在力的方向上通過距離的乘積,3、功的計算：,W=FS,4、功的國際單位：J,注意：使用任何機械都不省功！,三、功率,2、定義：單位時間內(nèi)所做的功,1、意義：表示做功快慢,3、公式：P=W/t,4、恒力F做功時功率：P=FV,估測上樓時的功率：,需要測哪些物理量？需要哪些器材？,人從一樓登上三樓正常需要多少時間？,3、小華把掉到地上的兩本自然書撿起來，放到桌上，她對課本做功約為（）A、0.2JB、2JC、20JD、200J,B,7、甲、乙兩物體在相同的水平推力作用下，由靜止開始運動甲在較光滑的水平面上運動，乙在較粗糙的水平面上運動設(shè)兩物體在移動相同的距離的過程中，推力所做的功分別為甲和乙，則（）A甲乙B甲=乙C甲乙D無法確定,B,解析：我們不要被表面現(xiàn)象所迷惑，只要緊扣公式，按結(jié)論答題!,5下列說法中不正確的是A相同時間內(nèi)做功越多，功率越大B功率大的機械做功一定較快C機械效率越大，功率也越大D做功相等時，功率大的所用時間少,C,解析：效率與功率沒有關(guān)系，功率只表示做功的快慢,測量小明同學(xué)引體向上運動的功率時，下列物理量不需要測量的是【】A.小明的質(zhì)量B.單杠的高度C.每次身體上升的高度D.做引體向上的時間,B,機械效率,有用功（提升重物G所做的功）額外功（克服滑輪自重和摩擦所做的功）總功：二者之和作用在繩端上的拉力所做的功。,G,滑輪自重,摩擦,滑輪對重物的提力,作用在繩端上的拉力,物體升高的高度h,二.機械效率:,1.有用功W有用跟總功W總的比值叫做機械效率.,2.公式:,=,W有用,W總,100%,（1）總小于1,通常用百分數(shù)表示，（2）無單位.（3）機械效率反映了機械的性能。,要想提高動滑輪的機械效率,可以采取哪些辦法?,增大物重,減輕動滑輪的自重,減小繩重和摩擦,例8、小明測量“斜面機械效率”。下表是他記錄的實驗數(shù)據(jù)：請將表格中空格處的數(shù)據(jù)填寫完整。分析小明表格中的實驗數(shù)據(jù)可知：長度相同的斜面，越平緩的越（填“省力”或“費力”）；斜面在我們生活中的應(yīng)用有（只寫出一條即可）。根據(jù)你的實驗經(jīng)歷，實驗中很難控制的操作是。,省力,盤山公路,拉動彈簧測力計使物體沿斜