2019屆高三物理上學期開學檢測試題零班培優(yōu)補習班.doc

2019屆高三物理上學期開學檢測試題零班培優(yōu)補習班考試時間:90分鐘 分值：100分1、 選擇題（1-6為單選題，7-10為多項選擇，每題4分，共40分）1.如圖，輕桿固定在墻上，有一輕繩固定在A點繞過定滑輪后連接一質(zhì)量為10Kg的物塊M，繩與輕桿水平方向的夾角為30o整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，此時繩對滑輪的作用力為多少（ ）A 50N B C100N D2.如圖所示，物體甲、乙質(zhì)量均為m，彈簧和懸線的質(zhì)量可忽略。當懸線被燒斷的瞬間，甲、乙的加速度分別為 A 方向向上，,方向向下 B,方向向上，,方向向上C ,方向向上， D ，方向向下3.一傾角為的斜劈放在水平地面上，一物體沿斜劈勻速下滑現(xiàn)給物體施加如圖所示的力F，F(xiàn)與豎直方向夾角為，斜劈仍靜止，則此時地面對斜劈的摩擦力 A 大小為零 B方向水平向右 C方向水平向左 D.無法判斷大小和方向4.如圖所示，a、b兩細繩一端系著質(zhì)量為m的小球，另一端系在豎直放置的圓環(huán)上，小球位于圓環(huán)的中心，開始時繩a水平，繩b傾斜，現(xiàn)將圓環(huán)在豎直平面內(nèi)順時針緩慢地向右滾動至繩a豎直，在此過程中 A a上的張力逐漸增大，b上的張力逐漸增大B a上的張力逐漸減小，b上的張力逐漸減小C a上的張力先增大后減小，b上的張力逐漸減小D a上的張力先減小后增大，b上的張力逐漸增大5.如圖所示，勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧的一端固定在墻上，另一端與置于水平面上、質(zhì)量均為m的物體A、B接觸(A與B和彈簧均未連接)，彈簧水平且無形變用水平力F緩慢推動物體，在彈性限度內(nèi)彈簧長度被壓縮了x0，此時物體靜止已知物體A與水平面間的動摩擦因數(shù)為，物體B與水平面間的摩擦不計撤去F后，物體A、B開始向左運動，A運動的最大距離為4x0，重力加速度為g.則()A 撤去F后，物體A和B先做勻加速運動，再做勻減速運動B 撤去F后，物體剛運動時的加速度大小為C 當物體A、B一起開始向左運動距離后分離D 當物體A、B一起開始向左運動距離x0后分離6“蹦床”是奧運體操的一種競技項目，比賽時，可在彈性網(wǎng)上安裝壓力傳感器，利用壓力傳感器記錄運動員運動過程中對彈性網(wǎng)的壓力，并由計算機作出壓力(F)-時間(t)圖象，如圖為某一運動員比賽時計算機作出的F-t圖象，不計空氣阻力，則關于該運動員，下列說法正確的是 ()A 裁判打分時可以把該運動員的運動看成質(zhì)點的運動B 1 s末該運動員的運動速度最大C 1 s末到2 s末，該運動員在做加速運動,處于超重狀態(tài)D 3 s末該運動員運動到最高點7.如圖所示，將質(zhì)量為m的小球用橡皮筋懸掛在豎直墻的O點，小球靜止在M點，N為O點正下方一點，ON間的距離等于橡皮筋原長，在N點固定一鐵釘，鐵釘位于橡皮筋右側(cè)?，F(xiàn)對小球施加拉力F，使小球沿以MN為直徑的圓弧緩慢向N運動，P為圓弧上的點，角PNM為60。橡皮筋始終在彈性限度內(nèi)，不計一切摩擦，重力加速度為g，則下列正確的是（ ）A在P點橡皮筋彈力大小為 B在P點時拉力F大小為C小球在M向N運動的過程中拉力F先變大后變小D小球在M向N運動的過程中拉力F的方向始終跟橡皮筋垂直8.質(zhì)量為60kg的人，站在升降機內(nèi)的臺秤上（g=10m/s2），測得體重（即支持力）為480 N，則關于升降機的說法正確的是 （ ）A 人處于超重狀態(tài) B人處于失重狀態(tài)C.人的加速度大小為2m/s2 D 人的加速度是40m/s2aObc9.圓柱體的倉庫內(nèi)有三塊長度不同的滑板aO、bO、cO，其下端都固定于底部圓心O，而上端則擱在倉庫側(cè)壁，三塊滑塊與水平面的夾角依次為300、450、600。若有三個小孩同時從a、b、c處開始下滑（忽略阻力），則 （ ） A、a處小孩最先到O點 B、b處小孩最先到O點C、a、c處小孩同時到O點 D. c處小孩最先到O點 10.如圖所示,質(zhì)量分別為、的兩小球、,且,、穿過一繞過一定滑輪的輕繩,繩子末端與地面的距離相同,兩小球在同一高度。小球、與輕繩的滑動摩擦力都為重力的倍,設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。現(xiàn)由靜止同時釋放、兩個小球,不計定滑輪的質(zhì)量,忽略繩子與定滑輪之間的摩擦力,不計空氣阻力,則下列說法正確的是( )A.對繩的作用力與對繩的作用力的大小相同B.若則剛釋放時必有 C.若則剛釋放時A、B不可能同時相對繩子靜止 D.、繩、滑輪組成的系統(tǒng)機械能守恒 二、實驗題（每空2分，共14分）11.在“互成角度的兩個力的合成”實驗中，用兩個彈簧秤分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮條，使它伸長到某一位置O點，為了確定兩個分力的大小和方向，這一步操作中： (1)必須記錄的是_。A.橡皮條固定端的位置 B.描下O點位置和兩條細繩套的方 向C.橡皮條伸長后的總長度 D.兩個彈簧秤的讀數(shù)(2)做實驗時，根據(jù)測量結(jié)果在白紙上畫出如圖所示的圖，其中O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,圖中的_是F1和F2的合力的理論值；_是F1和F2的合力的實際測量值。(3)如圖所示，用a、b彈簧秤拉橡皮條使結(jié)點到O點，當保持彈簧秤a的示數(shù)不變，而在角逐漸減小到0的過程中，要使結(jié)點始終在O點，可以_；A.增大b的示數(shù)，減小角度 B.減小b的示數(shù)，增大角度C.減小b的示數(shù)，先增大角度，后減小角度D.增大b的示數(shù)，先減小角度，后增大角度 12.如圖甲所示，某同學將力傳感器固定在小車上，然后把繩的一端固定在傳感器的掛鉤上，用來測量繩對小車的拉力，探究在小車及傳感器總質(zhì)量不變時加速度跟它們所受拉力的關系。(1)該同學將實驗器材如圖甲所示連接后，沙桶的質(zhì)量_遠小于小車及傳感器總質(zhì)量（填“需要”、 “不需要”）。(2)先接通電源，再釋放小車，獲得一條紙帶如圖乙，O、A、B、C、D和E為紙帶上六個計數(shù)點，O為開始時打的第一個點，則OD間的距離為_ cm.(3)圖丙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的s-t2圖線（s為各計數(shù)點至起點O的距離），由此圖可計算出圖線的斜率為k，則可算出加速度為 _。三解答題（解答必須要有計算過程和相應的規(guī)律、公式，否則不給分，共46分）(1)客車滑行的加速度大??；(2)通過計算分析兩車是否會相撞14（12分）.如圖所示，傳送帶與地面夾角37，從AB長度為29 m，傳送帶以10 m/s的速率逆時針轉(zhuǎn)動在傳送帶上端A無初速度地放一個質(zhì)量為1kg的小煤塊，它與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為0.5.求：（1）物體從A運動到B所需時間是多少？(sin370.6，cos370.8) （2）煤塊留在皮帶上的痕跡長度為多少？（3）整個過程產(chǎn)生的熱量為多少？15.（12分）如圖甲所示，為測定物體沖上粗糙斜面能達到的最大位移與斜面傾角的關系，將某一物體每次以不變的初速率沿足夠長的斜面向上推出，調(diào)節(jié)斜面與水平方向的夾角，實驗測得與斜面傾角的關系如圖乙所示，g取10 ms2.，根據(jù)圖像可求出：（1）物體的初速度是多少？（2）物體與斜面間的動摩擦因數(shù)是多少？（3）針對不同的斜面傾角，物體在斜面上能達到的位移x的最小值是多少？16.（12分）質(zhì)量為m=0.5 kg、長L=1 m的平板車B靜止在光滑水平面上，某時刻質(zhì)量 M=l kg的物體A（視為質(zhì)點）以vo=4 m/s向右的初速度滑上平板車B的上表面，在A滑上B的同時，給B施加一個水平向右的拉力已知A與B之間的動摩擦因數(shù)=0.2，重力加速度g取10 ms2.試求：(1)如果要使A不至于從B上滑落，拉力F大小應滿足的條件(2)若F=5 N，物體A在平板車上運動時相對平板車滑行的最大距離上饒中學xx高三上學期第一次月考物理試卷參考答案（零班、奧賽）1. C 2.A 3.A 4 .C 5.C 6. D 7.ABD 8. BC 9.BC 10.AB 11. BD F BC 12. 不需