小學(xué)二年級教師學(xué)期工作總結(jié).doc

小學(xué)二年級教師學(xué)期工作總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)深入研究教學(xué)方法立足現(xiàn)在放眼未來為使今后的教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服不足總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)繼往開來以促進(jìn)教育工作更上一層樓經(jīng)過一個學(xué)期的努力可以說緊張忙碌而收獲多多 一、備好課 認(rèn)真?zhèn)湔n不但備學(xué)生而且備教材備教法根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際設(shè)計課的類型擬定采用的教學(xué)方法并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄認(rèn)真寫好教案每一課都做到“有備而來”每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具課后及時對該課作出總結(jié) 二、增強(qiáng)上課技能提高教學(xué)質(zhì)量 一堂準(zhǔn)備充分的課會令學(xué)生和老師都獲益不淺例如我在講授認(rèn)識人民幣的時候這課教學(xué)難度比較大一年級兒童年齡小對于用錢買到東西這等價交換的方法不是很明白為了上好這堂課我認(rèn)真研究了課文找出了重點(diǎn)難點(diǎn)準(zhǔn)備有針對性地講為了突出人民幣的商品功能和在社會生活中的重要作用我在這方面做了精心的安排為了令教學(xué)生動不沉悶我還為此準(zhǔn)備了大量的教具授課時就胸有成竹了如出示了主題圖3幅逼真的購物、乘車、存錢的畫面即只要進(jìn)行商品交換就要用到人民幣同時聯(lián)系學(xué)生的日常生活教育學(xué)生將平時的零花錢積攢起來積少成多后將這些錢用來辦更多更有意義的事情如買好書捐贈給貧困的同伴等等另外新教材還多處精心創(chuàng)設(shè)購物情境讓學(xué)生在購物活動中認(rèn)識人民幣通過活動使學(xué)生在買賣商品中掌握人民幣的有關(guān)知識提高社會交往和社會實(shí)踐能力可見認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要 增強(qiáng)上課技能提高教學(xué)質(zhì)量使講解清晰化條理化準(zhǔn)確化條理化準(zhǔn)確化情感化生動化做到線索清晰層次分明言簡意賅深入淺出在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性加強(qiáng)師生交流充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用讓學(xué)生學(xué)得容易學(xué)得輕松學(xué)得愉快;注意精講精練在課堂上老師講得盡量少學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力讓各個層次的學(xué)生都得到提高現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了 要提高教學(xué)質(zhì)量還要做好課后輔導(dǎo)工作小學(xué)生愛動、好玩缺乏自控能力常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)有的學(xué)生抄襲作業(yè)針對這種問題抓好學(xué)生的思想教育并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上對后進(jìn)生努力做到從友善開始比如握握他的手摸摸他的頭或幫助整理衣服從贊美著手所有的人都渴望得到別人的理解和尊重所以和差生交談時對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重還有在批評學(xué)生之前先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?三、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作 在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)以滿足不同層次的學(xué)生的需求避免了一刀切的弊端同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度對后進(jìn)生的輔導(dǎo)并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)要提高后進(jìn)生的成績首先要解決他們心結(jié)讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)也不是一件痛苦的事情而是充滿樂趣的從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去這樣后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分在此基礎(chǔ)上再教給他們學(xué)習(xí)的方法提高他們的技能并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作后進(jìn)生通常存在很多知識斷層這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的難點(diǎn)在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時要特別注意給他們補(bǔ)習(xí)功課把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整這樣他們就會學(xué)得輕松進(jìn)步也快興趣和求知欲也會隨之增加 四、博采眾長提高教學(xué)水平 欲給學(xué)生一滴水老師先要有一桶水尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代為更好地適應(yīng)教學(xué)工作我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作教到老學(xué)到老才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端在教學(xué)中虛心請教其他老師在教學(xué)上有疑必問在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見學(xué)習(xí)他們的方法同時多聽老師的課做到邊聽邊講學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)克服自己的不足并常常邀請其他老師來聽課征求他們的意見改進(jìn)工作 五、一份耕耘一份收獲 經(jīng)過一個學(xué)期的努力期末考就是一種考驗(yàn)無論成績高低都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果我明白到這并不是最重要的重要的是在本學(xué)期后如何自我提高如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平因此無論怎樣辛苦我都會繼續(xù)努力多問多想多向同事學(xué)習(xí)爭取進(jìn)步教學(xué)工作苦樂相伴我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則一如既往再接再厲把工作搞得更好以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)由于經(jīng)驗(yàn)頗淺許多地方存在不足