小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)教案《語(yǔ)文園地六》教學(xué)設(shè)計(jì)之二.doc_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)教案《語(yǔ)文園地六》教學(xué)設(shè)計(jì)之二.doc_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)教案《語(yǔ)文園地六》教學(xué)設(shè)計(jì)之二.doc_第3頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)教案《語(yǔ)文園地六》教學(xué)設(shè)計(jì)之二.doc_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)教案語(yǔ)文園地六教學(xué)設(shè)計(jì)之二會(huì)說相同偏旁的字，比比誰(shuí)說的多；能恰當(dāng)?shù)卮钆湓~語(yǔ)，準(zhǔn)確地運(yùn)用詞語(yǔ)；認(rèn)識(shí)疊詞，了解疊詞的作用；通過猜謎語(yǔ)復(fù)習(xí)學(xué)過的字；教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)疊詞，了解疊詞的作用。課時(shí)安排：1課時(shí)課前準(zhǔn)備：事先布置，讓學(xué)生在廣告牌、課外書、字典、電視等，在生活中找找?guī)в羞@些偏旁的字，并認(rèn)一認(rèn)、記一記；事先收集幾個(gè)謎語(yǔ)，課堂上讓同學(xué)來猜。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入激趣小朋友，這節(jié)課我們?nèi)齻€(gè)組來進(jìn)行一場(chǎng)比賽，比賽的項(xiàng)目有四個(gè)，看哪一個(gè)組最終能獲得冠軍。二、第一次比賽出示九個(gè)偏旁，讀一讀；出示九個(gè)帶偏旁的字，在讀一讀；三組同學(xué)分別自由到黑板上來寫帶有這三個(gè)偏旁的字，能寫幾個(gè)寫幾個(gè)，要寫得又多又對(duì)；認(rèn)識(shí)帶偏旁的字，但不會(huì)寫，舉手補(bǔ)充說，由老師代寫；比一比，哪一組同學(xué)寫得多，說得多；鼓勵(lì)學(xué)生課外通過多種途徑擴(kuò)大識(shí)字量；三、第二次比賽讀第二題中的詞語(yǔ)；學(xué)生試連線；讀一讀，檢查學(xué)生連得是否正確；比賽第一組可愛的什么？紅紅的什么？第二組明亮的什么？綠綠的什么？第三組鮮艷的什么？白白的什么？哪一組說得又多又恰當(dāng)？四、第二次比賽讀詞語(yǔ)，體會(huì)詞語(yǔ)重疊與不重疊有什么區(qū)別？了解詞語(yǔ)重疊的作用就是加重語(yǔ)氣，相當(dāng)于加進(jìn)了非常、很這樣的意思。照樣子說說日夜、來往、紅火、明白的疊詞。并說說詞語(yǔ)重疊后的作用。照樣子說說疊詞，比一比哪一組說得多？五、第四次比賽學(xué)生自己試讀這兩個(gè)謎語(yǔ)，把這兩個(gè)謎語(yǔ)讀通；學(xué)生挑一個(gè)自己喜歡的謎語(yǔ)來大聲地讀給大家聽；看哪一組同學(xué)猜出來這是什么字？并說出你是怎么猜出來的？把事先收集到的謎語(yǔ)念給大家聽，讓大家來猜。看哪一組

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論