2018-2019年重慶市渝北區(qū)草坪完全小學(xué)校三年級上冊科學(xué)模擬復(fù)習(xí)題無答案

2018-2019年重慶市渝北區(qū)草坪完全小學(xué)校三年級上冊科學(xué)模擬復(fù)習(xí)題無答案班級_ 座號_ 姓名_ 分?jǐn)?shù)_一、對號入座（選擇題）1 在觀察樹葉時，我們應(yīng)該（ ）。A撿地下的落葉觀察B摘一片樹葉觀察C站在地上觀察樹上的葉2 在兩個同樣大小的塑料袋里分別裝滿水和空氣，稱量比較的結(jié)果是（ ）。A裝滿水的塑料袋重B裝滿空氣的塑料袋重C兩個塑料袋一樣重3 通過材料單元的學(xué)習(xí)，我們知道了材料的物理性質(zhì)包括硬度、吸水性、在水中的沉浮及韌性等。下列關(guān)于塑料特性的描述錯誤的是（ ）。 A.傳熱快B.會燃燒C.不易導(dǎo)電4 我常見的陶瓷制品有（ ）。 A.碗和盤子B.文具盒和茶杯C.筷子和牙刷5 空氣流動會形成（ ）。 A.氣泡B.風(fēng)C.云6 水葫蘆能浮在水面的原因是（ ）。 A.它很輕B.它是水生植物C.它的葉柄內(nèi)有氣囊7 把實心小木塊放入水中，它的狀態(tài)是（ ）。A浮起來B沉下去C不確定8 下面的說法正確的是（ ）。A一次性木筷既方便衛(wèi)生又環(huán)保，我們應(yīng)該提倡多使用它B回收玻璃后再次加工，既可以節(jié)約生產(chǎn)成本，又可以減少對環(huán)境的破壞C金屬材料回收再利用不會產(chǎn)生污染9 在喂養(yǎng)蝸牛的過程中，我們發(fā)現(xiàn)蝸牛的糞便呈（ ）形狀。 A.B.C.10根據(jù)植物單元所學(xué)的知識，下列說法中錯誤的是（ ）。 A.葉子形狀是多種多樣的，顏色不一定都是綠色的B.植物都是有生命的，它們的生命有的很短，有的很長C.池塘里的水生植物需要陽光，大海里的植物不需要陽光 11籃球打足了氣才能彈得高，這是利用了壓縮空氣（ ）。 A.能流動B.比較輕C.有彈性12關(guān)于蓮花和蒲公英的不同點的說法，正確的是（ ）。A.蓮花生長在水中，蒲公英生長在土壤中 B.蓮花的生長離不水，而蒲公英的生長可以沒有水 C.蓮花的莖是草質(zhì)莖，蒲公英的莖是木質(zhì)莖 D.蓮花是草本植物，蒲公英是木本植物13制作檔案袋，一般選用（ ）。A復(fù)印紙B宣紙C牛皮紙14下列物體中，能流動的一組是（ ）。 A.番茄漿、汽油、空氣、沙子B.番茄漿、純凈水、空氣、海水C.水晶、水蒸汽、白云15在觀察樹葉時，我們要（ ）。A撿地下的落葉觀察B爬上樹觀察C折斷樹枝觀察二、想一想，填一填（填空題）16木頭在水中的沉浮與_和_有關(guān) ，與它們的大小無關(guān)。 17按照植物的莖進(jìn)行分類，像香樟樹這樣的植物叫_植物，它的莖叫_。像狗尾巴草這樣的植物叫_植物，它的莖叫_。絕大多數(shù)植物的生長都需要_、_和空氣。 18我們每個同學(xué)都要積極參加_。 19我國水土流失面積達(dá)_平方千米，占我國陸地總面積的_ ， 每年有_噸泥沙流入江河湖泊。 20像石頭、木頭這樣，有固定的形狀和一定的體積的物體叫做_；像空氣一樣，沒有固定的形狀和體積的叫_；像水一樣沒有固定形狀，會流動的物體叫做_，跟水一樣的物體還有_、_。21大樹和小草的主要不同之處在于_。22像棉花、樹木那樣可以直接用來制成物品的材料叫_，像金屬、塑料那樣經(jīng)過加工合成而制成的材料叫_。 23我們身邊的花和草有很多_和_的地方。 24硬度較大的材料能在硬度較小的材料表面留下_，紙條、木條、鐵條這三種材料，硬度最高的是_。 25為了保護木材資源，我們要_ 三、我是小法官（判斷對錯，對的打“”錯的打“”）26污水排放到江河湖海對我們的生活沒有影響。（ ）27螞蟻和蝗蟲的身體相差很大，沒有相同點。（ ）28蝸牛行動緩慢。（ ）29荷花的根生長在淤泥當(dāng)中，荷花是陸生植物。（ ）30空氣看不見、摸不著，我們無法證明空氣的存在。（ ）31固體和液體都有重量，有固定形態(tài)。（ ）32小草的壽命一般都比較短。（ ）33蚯蚓的身體分為口、環(huán)帶和肛門，頭部在離它的環(huán)帶較遠(yuǎn)的一端。（ ）四、好朋友，手牽手（連線題）34將下列植物按照它們的生長環(huán)境連線。 35把各種動物和相對應(yīng)的反應(yīng)用線連起來。鉆入土壤 蝸牛 用尾巴游動縮到殼中 螞蟻 用腹足波浪式爬行迅速逃跑 蚯蚓 用腳爬行游走了 金魚 用身體伸縮爬行五、綜合題（實驗題、解答題）36小明在河邊拾到了一個小石塊，他想測出這個小石塊的體積，但是小石塊的形狀很不規(guī)則，于是小明用了下圖所示的方法。你知道這個小石塊的體積是多少嗎？ 3