2020年最新幼兒園中班家長(zhǎng)工作計(jì)劃.doc

最新幼兒園中班家長(zhǎng)工作計(jì)劃 一、基本情況分析： 中班幼兒已經(jīng)上過(guò)一年的幼兒園因此他們的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的情況有了一定的了解這些家長(zhǎng)都很年輕育兒經(jīng)驗(yàn)不足由于獨(dú)生子女的特殊性又使他們對(duì)孩子的期望值很高望子成龍望女成鳳在家庭中祖輩們的教育分量很重溺愛(ài)孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)重對(duì)孩子的一切都包辦代替因此本班所有的家長(zhǎng)中存在著很大的差異性我們同時(shí)也發(fā)現(xiàn)班上幾個(gè)外地小男孩特別調(diào)皮、霸道、喜歡打人每天他們家長(zhǎng)接送孩子時(shí)來(lái)去匆匆甚至從不和老師打招呼導(dǎo)致我們很少有機(jī)會(huì)和他們交流針對(duì)這些情況本學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)以各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通如：要求家長(zhǎng)每天多停留幾分鐘談話、家園之窗、家長(zhǎng)會(huì)等形式和活動(dòng)家園合作與家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)協(xié)商一致的教育理念傳遞正確的教養(yǎng)方式促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展健康快樂(lè)的成長(zhǎng) 二、工作要求： (一)家園共同努力做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作積極緩解幼兒的心理焦慮使孩子能高高興興的入園在進(jìn)行家園對(duì)話的過(guò)程中以交流、溝通為前提抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì)幫助家長(zhǎng)解決困難共同參與到解決具體教育問(wèn)題的實(shí)踐過(guò)程中;經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思贏得家長(zhǎng)的理解、支持和幫助 (二)引導(dǎo)家長(zhǎng)以正確的教養(yǎng)方式來(lái)教育孩子既不能溺愛(ài)孩子也不能過(guò)高要求孩子定期在家園聯(lián)系欄中向家長(zhǎng)介紹幼教好文章讓家長(zhǎng)更多的育兒知識(shí) (三)引導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)積極配合幼兒園的工作發(fā)揮家長(zhǎng)的資源共同做好孩子的教育工作 三、針對(duì)措施： 1.召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)交流信息挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛 2.開(kāi)辟家園聯(lián)系專(zhuān)欄利用門(mén)口的家園宣傳櫥窗定期在家園聯(lián)系欄中向家長(zhǎng)介紹幼教好文章讓家長(zhǎng)獲得更多的育兒知識(shí)堅(jiān)持寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè)及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)并把每個(gè)孩子的情況地反饋給家長(zhǎng);使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果 3.舉行家長(zhǎng)半日助教活動(dòng)使家長(zhǎng)更加了解幼兒的活動(dòng)情況提出自己的意見(jiàn)和建議 4.開(kāi)展家訪活動(dòng)利用雙休日、節(jié)假日的時(shí)間對(duì)新生進(jìn)行一次家訪活動(dòng)了解孩子在家的表現(xiàn) 5.組織開(kāi)展親子活動(dòng)在元旦的日子里邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的親子慶祝以豐富多彩的體育游戲吸引家長(zhǎng)參與孩子們的活動(dòng)同時(shí)鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì) mso-spacerun:yes;font-family:宋體;line-height:1