人教版語文三年級(jí)上學(xué)期強(qiáng)化訓(xùn)練突破第三次月考.doc

人教版語文三年級(jí)上學(xué)期強(qiáng)化訓(xùn)練突破第三次月考（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 解釋詩句中劃線字的意思。水光瀲滟晴方好_山色空蒙雨亦奇_2. 讀一讀，選一選。A.語言描寫 B.外貌描寫 C.神態(tài)描寫D.動(dòng)作描寫 E.心理描寫 F.環(huán)境描寫但我想有一本青年近衛(wèi)軍，想得整天失魂落魄。_不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。_母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。_母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛看書的！”_3. 將下列詞語補(bǔ)充完整。_清_朗 _ _會(huì)神_繁_茂 天_ _ 一_ _4. 寫同音字組詞。xin _花 _女 _后 _維zhng _要 _樹 _彈 _多l(xiāng) _開 _樹 _明 _米5. 選字填空，組成詞語。扮 粉 _筆 打_贈(zèng) 增 _加 _送冷 憐 可_ 寒_6. 給下列句子中劃線的字選擇正確的解釋。搭：A湊上；加上B支；架 C乘；坐（車、船、飛機(jī)等）喜鵲在樹上搭了一個(gè)窩。_要想買這個(gè)禮物，還要再搭上一些錢。_這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。_7. 將下列音節(jié)補(bǔ)充完整。_osh_y_iq_ng酪剩勻倆瞧整8. 在旅游中學(xué)語文。 暑假時(shí)壯壯出門旅游，回來后，同學(xué)們問他都去了哪些地方。壯壯沒有直接回答，而是說了幾句古詩。小朋友，你能根據(jù)古詩知道壯壯去了哪些地方嗎？請(qǐng)把旅游景點(diǎn)的名稱寫在括號(hào)里。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。_飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。_天門中斷楚江開，碧水東流至此回。_遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。_9. 確實(shí)地相信叫 ， 堅(jiān)決地相信叫 ， 忠實(shí)地信仰叫 。履行自己的諾言叫 。A .確信 堅(jiān)信 篤信 守信B .確信 深信 篤信 守信C .深信 堅(jiān)信 篤信 誠信10. 照樣子填一填。例：一只風(fēng)箏一只美麗的風(fēng)箏一個(gè)松果一個(gè)_的松果一個(gè)草莓一個(gè)_的草莓二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 描紅生字 廬 瀑 幻 似 姿 籠 罩 系 瀉 返2. 學(xué)校里很多人都在玩滑板車，壯壯和淘淘也想要讓自己的媽媽給自己買，他們分別對(duì)媽媽說了下面的話：淘淘：媽媽，別人都有滑板車，我也要有。你不買，我就不吃飯！壯壯：媽媽，我的好朋友都有滑板車，我想和他們一起快樂地玩耍，同時(shí)這也能讓我鍛煉身體。我認(rèn)為_的話更恰當(dāng)，因?yàn)開。3. 先看一看每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，再寫一寫。 承 勢(shì) 局 職 刀 共 4. 讀一讀，把序號(hào)填到文中合適的位置。 星期天，小朋友們到公園去玩，他們發(fā)現(xiàn)_，他們決定把公園打掃干凈。大家有的拿掃帚掃，有的用手撿，有的用耙子摟，不一會(huì)兒就把公園打掃得_。坐在一旁的老爺爺、老奶奶看到了，高興地說：“_！”你們真是講衛(wèi)生的好孩子地上有很多垃圾干干凈凈5. 這幾個(gè)字書寫時(shí)注意左右的寬窄。觀忙都別6. 讀一讀下列生字。懶惰施肥澆水味道生活心眼日子夜色掐傷7. 在方格中抄寫詩句。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。8. 描一描，寫一寫。 9. 描紅下列詞語 嘲笑 驚慌 監(jiān)視 厲害 怒吼 甩掉 泄氣 跟蹤10. 抄句子，體味情感爸爸現(xiàn)在可真是電腦高手了！三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀課文片段，完成練習(xí)。魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。（1）選擇劃線字的正確讀音。一簇_（z c） 紅纓_（yng yn）扇_（shnshn）子（2）找出選文中說明魚多的四字詞語：_。（3）選文共有_句話，是圍繞哪一句來寫的？請(qǐng)用橫線在選文中畫出來_。本課中還有其他表示相同作用的句子，請(qǐng)你摘抄一句_。（4）從全文看，課文是按先總述后分述再總結(jié)的順序安排材料的。請(qǐng)你用這種方法完成下面的練習(xí)：給總述句和總結(jié)句，補(bǔ)充分述句。操場(chǎng)外有一排挺拔的小白楊。_，_。我愛校園里的小白楊，我愿和它一起成長。給總結(jié)句，補(bǔ)充總述句和分述句。_。_，_。我們愛美麗的校園。給總述句和總結(jié)句，補(bǔ)充分述句。校園里的生物角可真熱鬧。_，_，_。這個(gè)生物角不僅使我們?cè)鲩L了知識(shí)，而且給我們的課余生活帶來了樂趣。（5）水族館里也有很多觀賞魚。你能用剛剛學(xué)到的方法把它們寫出來嗎？試一試吧。2. 習(xí)作。 童話世界多么神奇??！我們也來編一個(gè)童話故事吧！ 請(qǐng)你選擇幾種動(dòng)物、植物或幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下它們之間可能會(huì)發(fā)生一些什么事，編成一個(gè)故事寫下來。 要求：想象豐富，敘述