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完全平方公式ppt課件完全平方公式課件教案設(shè)計(jì) 【-述職報(bào)告ppt】 (1)知識(shí)與技能;學(xué)生通過(guò)推導(dǎo)完全平方公式,掌握公式結(jié)構(gòu),能計(jì)算。 (2)過(guò)程與方法目標(biāo);學(xué)生探究完全平方公式,體會(huì)數(shù)形結(jié)合。 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 1、1、創(chuàng)設(shè)情景,提出問(wèn)題,引入課題 (1)想一想 一位老人很喜歡孩子,每當(dāng)孩子到他家做客時(shí),老人都拿出糖招待他們,來(lái)了幾個(gè)孩子老人就會(huì)每個(gè)孩子幾塊糖。 (1)第一天,a個(gè)男孩去看老人,老人共給他們幾塊糖? (2)第二天,個(gè)女孩子去看望老人,老人共給他們多少塊糖? (3)第三天,()個(gè)孩子一起去看望老人,老人共給他們多少塊糖? (4)第三天比前二天的孩子得到糖總數(shù)哪個(gè)多?多多少?為什么?(分組討論) 1、1、學(xué)生四人一組討論。 填空: (1)第一天給孩子塊糖。 (2)第二天給孩子塊糖。 (3)第三天給孩子塊糖。 男孩子第三天多得塊糖 女孩第三天多得塊糖。 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) (2)做一做、請(qǐng)同學(xué)拼圖 a 教師巡視指導(dǎo)學(xué)生拼圖 2、2、教師提問(wèn): (1)、大正方形邊長(zhǎng)?(2)每一塊卡片的面積是多少?(3)用不同形式表示正方形總面積,比較發(fā)現(xiàn)什么? 3、3、想一想 (1)(a+b)用多項(xiàng)式乘法法則說(shuō)明 (2)(a-b) 4、請(qǐng)同學(xué)們自己敘述上面的等式 5、說(shuō)一說(shuō),ab能表示什么? (+)+2+ 6、算一算 (1)(2X-3)(2)(4X+5Y) 請(qǐng)同學(xué)們分清ab 7、練一練 (1)(2X-3Y)(2)(2XY-3X) 8、試一試(a+b+c) 作業(yè):P1351、2 學(xué)生2人一組拼圖交流 2、學(xué)生觀察思考 (1)大正方形邊長(zhǎng)? (2)四塊卡片的面積分別是 (3)大正方形的總面積是多少? 3、(1)學(xué)生運(yùn)用多項(xiàng)式乘法法則推導(dǎo) (a+b)=a+2ab+b說(shuō)出每一步運(yùn)算理由 (2)學(xué)生自己探究交流 4、學(xué)生用語(yǔ)言敘述公式 5、師生共同a、b對(duì)應(yīng)項(xiàng)教師書(shū)寫(xiě)

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