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文檔簡介
【學(xué)習(xí)型組織】學(xué)習(xí)型家庭事跡材料 【-農(nóng)民入黨申請(qǐng)書】 王守志,一個(gè)非常穩(wěn)重、活潑、可愛的小男孩,現(xiàn)年12歲,父母均是農(nóng)民,文化程度不是很高,但對(duì)兒子的教育卻非常重視,有一套很好的育兒方法, 他們善于培養(yǎng)孩子多方面的良好習(xí)慣,讓孩子學(xué)會(huì)處理自己的日常生活。如自己的房間和衣物,做力所能及的家務(wù),增強(qiáng)他的獨(dú)立意識(shí),培養(yǎng)勞動(dòng)觀念,在學(xué)習(xí)上也是如此,讓他自己書包、歸類課本、清理書桌,保持學(xué)習(xí)環(huán)境的整潔,要求孩子按時(shí)完成作業(yè),培養(yǎng)自覺自制能力,并讓他懂得與人相處,有團(tuán)體合作意識(shí),從小樹立自信、自尊、自強(qiáng)、自律,勤奮及有責(zé)任心的意識(shí)。由于從小習(xí)慣好,王守志在學(xué)校里各方面表現(xiàn)很不錯(cuò),他長期擔(dān)任班長,是老師的得力助手,他與同學(xué)相處融洽,樂于助人,幫助后進(jìn)同學(xué),他多次文化測試居全年級(jí)前列,他勤學(xué)愛思考,手工制作品精湛,動(dòng)手能力強(qiáng),他在校演講比賽、主持人、體育等方面成績優(yōu)秀,他還酷愛下象棋、打籃球、乒乓球、看書、寫作、上網(wǎng)等興趣廣泛??傊?,他德智體等各方面發(fā)展均衡,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,相信將來,在他父母的良好教育下全會(huì)成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞挠杏弥拧?提起學(xué)習(xí)型家庭,我們家三口人就有兩個(gè)好學(xué)的,還有一個(gè)就喜歡在電視上學(xué)。因此,我自認(rèn)為我們這個(gè)家是典型的“學(xué)習(xí)型家庭”。學(xué)習(xí)已是我們家庭生活的重要組成部分,成為家庭進(jìn)步的重要推動(dòng)力和家庭成員生活的第一需要。特別是在閱讀經(jīng)典作品、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、嘗試寫作等方面較為突出。 1、書籍報(bào)刊成為家庭的重要財(cái)富。我家有較為豐富的藏書,現(xiàn)約有500余冊(cè),多為文學(xué)書籍、教育書籍,并有部分電子書籍等。丈夫是位轉(zhuǎn)業(yè)軍人,因此,特愛看電視上的軍事新聞、體育博覽、足球比賽等;我是一名小學(xué)高級(jí)教師,因假節(jié)日沒別的愛好,除了做家庭主婦外,就是看書上網(wǎng),寫點(diǎn)自己想寫的東西;女兒還未到七歲,就喜歡閱讀書報(bào)。晨讀和“床頭讀”成為家庭必修課,一有空閑就人手一冊(cè),家庭中總是彌漫著濃濃的書香氣。 2、經(jīng)典作品成為精神的重要。我家的閱讀有較高的品位,特別崇尚經(jīng)典閱讀,特別是文學(xué)類經(jīng)典與教育類經(jīng)典。孩子在小學(xué)現(xiàn)階段就已經(jīng)閱讀了數(shù)十種中外文學(xué)經(jīng)典原著,并說寫簡單的讀書心得,還不時(shí)地發(fā)問。我們的理念是:人類文化的精華就積淀在經(jīng)典作品之中,閱讀經(jīng)典就是與大師對(duì)話,就是與崇高為伍。 3、談書論文成為家庭生活的常態(tài)。我家庭倡導(dǎo)讀書與生活的統(tǒng)一,讀書與生活的自然狀態(tài),書籍成為家中桌上的永恒話題,“奇文共賞”、“疑義相析”“民風(fēng)了解”成為家庭生活的一種樂趣。 熱愛寫作,并通過寫作促進(jìn)自我發(fā)展,是我家的又一特色。丈夫由于工作的需要,經(jīng)常撰寫個(gè)人總結(jié)、部門總結(jié)、發(fā)言稿等等, 腹有詩書,其品自高;腹有詩書,其德自謙;腹有詩書,其身自正。讀書的人,談吐清新而不凡,舉止穩(wěn)重而端莊,思想活躍而深刻,自信但又不自負(fù)。這是我們一家所追求的目標(biāo),也是在平凡的生活中不平凡的收獲。 當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的社會(huì),是一個(gè)學(xué)習(xí)化的社會(huì),更是一個(gè)終身學(xué)習(xí),不斷開發(fā)每個(gè)人潛能,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的社會(huì)。古詩有云“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,”可見學(xué)習(xí)是辛苦的,不容易的,然而學(xué)習(xí)在現(xiàn)代的生活中都是非常重要的。 我叫孫煒鴻,住前進(jìn)新里社區(qū),是一個(gè)典型的三口之家。我現(xiàn)就讀于天津102中學(xué)高二年級(jí),在校擔(dān)任學(xué)生會(huì)副主席一職。追溯過去,我也曾多次被評(píng)為各級(jí)三好學(xué)生,優(yōu)秀團(tuán)員、班干部,我想這些榮譽(yù)的得來是與學(xué)習(xí)成績及各方面的素質(zhì)分不開的。良好家庭的學(xué)習(xí)氛圍,讓我養(yǎng)成了愛讀書看報(bào)愛思考問題的好習(xí)慣,我的父母雖然工作很忙,也不放松對(duì)我的教育,他們以身作則,不管多忙多累每天堅(jiān)持讀書看報(bào),掌握各方面的信息,這種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一直感染著我。我認(rèn)為一個(gè)人的成長,始終受到周圍環(huán)境、特別是家庭環(huán)境的影響和熏陶,二十一世紀(jì)的到來,向我們展示了一個(gè)信息時(shí)代的社會(huì),我們更需要不斷學(xué)習(xí)、不斷開發(fā)個(gè)人潛能,而一個(gè)學(xué)習(xí)型家庭、一個(gè)充滿知識(shí)氛圍的溫馨環(huán)境,則為家庭成員的學(xué)習(xí)進(jìn)步,事業(yè)成功創(chuàng)造了條件,二十一世紀(jì)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代,在這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)代,健康成長的家庭是學(xué)習(xí)型家庭的主要目標(biāo),因?yàn)榧彝ナ巧鐣?huì)的基本組織單位,透過家庭學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)環(huán)境的安排使得家庭成員體會(huì)終身學(xué)習(xí)的必要性與共同學(xué)習(xí)的樂趣,并在相互學(xué)習(xí)的過程中,改善人際關(guān)系,凝聚共識(shí),并將這些優(yōu)良作風(fēng)帶到平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中。 在我家到處充滿書香,在床頭、在地上,各種書櫥都擺滿圖書,讓人感覺就像進(jìn)入了書的世界,有媽媽看的中外名著、現(xiàn)代小說,爸爸看的健康保健,名人故事,還有我看的青年人讀物,讓人眼花繚亂,我們?cè)跁暮Q笾斜M情遨游,讓人精神心曠神怡,精神生活得到升華。每天與書相伴,其樂融融,也使人的性格豁然開朗。雖然每個(gè)人都有自己的奮斗目標(biāo),但大家共同的愿望就是能達(dá)到取長補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,現(xiàn)在的家庭成員是雙向互動(dòng),互勉互勵(lì)的。 每天晚飯后,一家人坐在一起看新聞,進(jìn)行交流,關(guān)心國內(nèi)、國外大事。相互切磋讀書的感覺和體會(huì),整個(gè)晚上大家暢所欲言,說著、笑著、討論著、家庭充滿著濃濃的暖意,也消除了一天的疲勞,確實(shí)讓人感覺到生活在這樣的家庭很幸福。在很多時(shí)候,學(xué)到的知識(shí)不僅可以幫助你解決一些準(zhǔn)備好的問題,還能幫助你應(yīng)對(duì)一些突如其來的問題,因此學(xué)習(xí)知識(shí)對(duì)個(gè)人的發(fā)展非常重要,個(gè)人的發(fā)展離不開學(xué)校,更離不開家庭的培養(yǎng)。我的父母為我的學(xué)習(xí)付出了辛苦,從小到大,他們并沒有盲目的教我學(xué)習(xí)知識(shí),而是在不斷給我灌輸學(xué)習(xí)的方法和一些心理上的指導(dǎo),因此我今天取得的一些成績與他們的培養(yǎng)是分不開的。在我們家庭中有淵博知識(shí)的人不多,但努力學(xué)習(xí)、不斷上進(jìn)的人卻數(shù)不勝數(shù),也正是這種氛圍,催我上進(jìn),伴我成長,現(xiàn)在我們趕上了好年代,更應(yīng)該好好珍惜,用知識(shí)武裝頭腦,以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。 我們家好的學(xué)習(xí)氛圍成為了社區(qū)的榜樣,在我們家的帶動(dòng)下,周圍的許多居民也開始認(rèn)識(shí)到讀書的重要性,真正懂得每讀一本書就是打開一扇心靈的窗戶,學(xué)無止境,用知識(shí)豐富自己的頭腦,增
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