散文隨筆：我與書的跡遇.doc

散文隨筆：我與書的跡遇 自從識字起，書籍就發(fā)揮著一種可以讓我快速安靜、不鬧騰的魔力。玩具有玩膩的一天，電視節(jié)目有結(jié)束的一刻，而書籍不同，它會在你需要的時候，及時來到你的身邊與你進行平等而溫馨的對話，當(dāng)然這是在長大后、讀過許多書后才體會到的。 提筆寫到這，我在想，如果從前的我和之后的我都沒有讀過書或不愛讀書，我的人生會是怎樣的呢?也許，日子還是照樣過，歲月流逝依舊，但我會感覺就是少了點什么東西，但又說不出具體少了什么東西。大概會少了大量閱讀之后對事物感知的敏感和善感，以及閱讀帶給我的安靜的樂趣吧?會讓我變得麻木不仁吧?有的人活了一輩子，得到的除了年齡別無其他;有的人英年早逝，卻為世界文明留下了寶貴的財富，像偉大的亞歷山大大帝，在30歲去世時就已把希臘文明的種子播撒到全世界。 如今，在教育制度的壓力和束縛之下，閱讀變得越來越功利化和實用化，對考試沒有貢獻意義的書，便被遺忘在一邊。同時，現(xiàn)代我們的閱讀存在著心浮氣躁、快餐式閱讀等問題，我們的整體閱讀能力在退步、閱讀質(zhì)量變得不盡如人意。 其實讀書本就是無用的，當(dāng)然這里的“書”指的是教科書以外的書。但我想書的無用之用就是讓我們在快速的城市生活中停下來片刻，靜一會，看看我們忙忙碌碌的生活，進而把目光移到書中，看看忙碌之外的世界。其實忙碌中的我們忘記了什么是幸福，我們到底追求的是什么。而文學(xué)能夠在我們在迷茫失落時，給我們以啟發(fā)，讓我們感受到什么是愛，給予我們美好的情操和美好的憧憬。 最近幾個月，我一直沉浸在一本米奇阿爾博姆的小說在天堂遇到的五個人里。當(dāng)我第一眼看到這個書名的那刻，我就確定這是我一直盼望能夠讀到的一本小說。 這是一個關(guān)于天堂的故事，一本關(guān)于人性與愛的書。主角愛迪是一位游樂場維修工，在他八十三歲生日那天，為了挽救在突發(fā)事故中身處險境的小女孩而喪命游樂場。醒來時，他已身處天堂。在那里，他遇見了五個被愛迪或銘記或忽略或遺忘的那些曾經(jīng)出現(xiàn)在他生命里的人，他們當(dāng)中有的可能曾經(jīng)改變了主角的人生，也有的可能曾因為他而被改變了命運。他們引領(lǐng)他去找尋逝去的歲月，并說出愛迪要在他們身上學(xué)習(xí)的功課。愛迪逐漸領(lǐng)悟到：原來，自己的生命里一直都有著別人生命的延續(xù);而別人的故事與自己的故事，會在不經(jīng)意間，發(fā)生預(yù)料之外的交集。 這是一個虛構(gòu)的故事，現(xiàn)實生活中我們誰都不知道天堂是否存在，天堂里是否有人的存在。但就如小說中所說的那樣：“每一個人都是重要的人，每一個生命都會觸碰到另一個生命，而你所付出的愛，永遠不會白費。”這個美好的故事告訴我們：其實人與人之間充滿了愛，而這種愛恰恰是文學(xué)閱讀所能給予我們的。不管這個社會變得多么復(fù)雜，人與人之間的關(guān)系變得多么冷漠，支撐起這個世界、這個社會的，支持著我們生活下去的，恰恰是愛。而文學(xué)閱讀能給予我們的這種愛，能激起我們對愛的向往和美好感情，影響我們一生。這也就不難理解，為什么人類離不開文學(xué)，為什們像錢學(xué)森那樣的偉大科學(xué)家，他也熱愛文學(xué)，撰寫和發(fā)表過有關(guān)美學(xué)、文化學(xué)、文藝學(xué)等方面的精深論文，有著豐富的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)。 我們每個人都會有形無形地影響到另一個人，而書籍的作者恰是在以文字感染著他人，影響著世界。在此，我想改編一句名言“我閱故我在”閱讀影響并改變了我的存在。我與書的不同跡遇還會繼續(xù)，同時我也會盡己微薄之力去傳遞閱讀，傳遞閱讀給予我的影響，傳遞愛。 “書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！边@句話不斷在我耳邊重復(fù)，從小到大。別誤會這并不意味著我出自書香之家，恰恰相反，我父母都是初中畢業(yè)，未受過良好教育的他們，在外闖蕩歷盡艱辛，以致將所有希望寄托在我們孩子身上。盡管如此，心有余悸卻力不從心，直到幼兒園，我才見到“書”。時間證明了我的童年并未在書中度過，關(guān)于童年書中的記憶只停留在圖畫，算數(shù)，ABC中。套用如今的話，我已輸在起跑線上了。 “莫等閑，白了少年頭?！币蝗缂韧?，家長的殷切關(guān)懷，老師的苦口婆心，暗自形成用成績衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)六年，面對“教材”逐漸增多，我都一直循規(guī)蹈矩，刻苦學(xué)習(xí)，聽課，按時完成作業(yè)，測試，考試。打開書架，閱讀與訓(xùn)練、小學(xué)生日記、小學(xué)生作文居多，記得那時喜歡看的是少先隊員第二課堂，從中拓展視野，盡管如此，與其他孩子相比，我與“書”依然停留在最熟悉的陌生人。 漸漸地，迎來了妙齡少女時代。我開始接觸言情小說，為小說中的主人公幸福圓滿結(jié)局洋溢笑意，為悲情分離而流下眼淚，為奸詐的小人開口大罵，為正義的救世主暗暗稱贊。這種情感也最真實，容不下一點點瑕疵。后來，郭敬明，饒雪漫，夏茗悠等的暢銷書走進我的世界，當(dāng)然，對于名家的經(jīng)典之作童年駱駝祥子朝花夕拾經(jīng)久不衰產(chǎn)生好奇，也認真閱讀起來。高中時代，我瘋狂地愛上三毛，雨季不再來的一天天文章足以使我震懾，她為文字注入了靈魂，帶著我飛向的世界;撒哈拉沙漠則帶我闖進寸草不生卻激情四射的沙漠，體驗異鄉(xiāng)風(fēng)情。老師介紹的平凡的世界讓我走向70、80年代的城鄉(xiāng)生活高中生活，激起我對文字的熱愛，古今中外雖探討不深，起碼涉略些許?？勺罱K，這種閱讀習(xí)慣被我硬硬扼殺，一次次強調(diào)大學(xué)的重要性，一次次加深知識的模糊性，不知不覺間，我形成了一種把看書當(dāng)做是對學(xué)習(xí)不敬的謬論，停止對課外書的追求，直到高考后的深思，原來書籍是永無止境的，它可以啟發(fā)你的思維，開拓你的視野，增加你的知識，為創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。 高爾基說過：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師?！笔前。瑫绱酥?，又與我們生活息息相關(guān)，又怎能與它脫節(jié)?迄今為止，身為大學(xué)的自己為未觸碰中國文化璀璨四大名著而感到孤陋寡聞，