校園安全月征文：用心守護(hù)我們的孩子.doc

校園安全月征文：用心守護(hù)我們的孩子 校園安全是關(guān)系千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福安寧和社會(huì)穩(wěn)定的大事，孩子的安全令民眾揪心!只有我們用心!家長(zhǎng)才能放心! 幼兒園孩子的年齡段在2-6歲之間，他們身心稚嫩、好奇多動(dòng)，無(wú)生活經(jīng)驗(yàn)，是一群天真爛漫、需要特殊保護(hù)和照料的極弱勢(shì)群體，所以安全工作是一切工作之本。 孩子們每天在園十個(gè)小時(shí)，老師要以高度的責(zé)任心、耐心、愛心來(lái)關(guān)注班級(jí)幾十個(gè)孩子的一言一行，要精心呵護(hù)他們的吃喝拉撒睡、游戲、學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持“嘴離眼不離”的狀態(tài)，稍不留神就可能發(fā)生安全事故。 我園堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則，通過(guò)日常安全教育，增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)能力，通過(guò)齊抓共管，從校園環(huán)境、衛(wèi)生健康、食品安全等諸多方面入手，切實(shí)保障師生擁有一個(gè)安全、優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境。 一.銅墻鐵壁把好出入關(guān) 幼兒園在早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候，校園門口是最為混亂無(wú)序的，為此，我園安裝了打卡系統(tǒng)，制作了幼兒接送卡，家長(zhǎng)每天早晚自覺排隊(duì)，有序打卡、入園，防止了不明人員的混入。我園還安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)、門禁及電子報(bào)警系統(tǒng)，多種措施、多方協(xié)同共保校園安全。 我園有2名經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的保安，嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)門衛(wèi)值班、來(lái)訪登記、巡視等制度。還配備了頭盔、警棍、辣椒水等設(shè)備。我園與香華小學(xué)相鄰，我們經(jīng)常溝通，形成聯(lián)防，每天早晚上都有保安巡視，幼兒園和小學(xué)門前的一條路都安裝了電子監(jiān)控，使校園安全進(jìn)一步得到了保障。 二.完善設(shè)施把好環(huán)境關(guān) 幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們所使用的一切設(shè)施、玩教具都有特殊的規(guī)定，這也是保證兒童身心發(fā)展的第一關(guān)。我園幼兒的桌椅、床、玩具柜等設(shè)施尺寸都嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定，分年齡段來(lái)購(gòu)置。每個(gè)班都設(shè)有獨(dú)立的臥室，孩子都有自己固定的床位。我園的園舍設(shè)計(jì)合理，每個(gè)班都配備了幼兒園活動(dòng)室、盥洗室、睡室、儲(chǔ)藏室、茶水間和陽(yáng)臺(tái)，約300平米，寬敞明亮，通風(fēng)通光。盡管如此，近三年我園先后投入200多萬(wàn)元完善設(shè)施：進(jìn)行了電線路改造、消防供水改造、玻璃幕墻、樓頂加固、密封防水;焊接加固了二、三樓的不銹鋼欄桿;改造幼兒洗手間;翻新了大操場(chǎng)的塑膠地面;綠化校園周邊環(huán)境，種植幾十種有教育意義和觀賞性的樹木等，使幼兒園的每一角落都成為孩子生活、學(xué)習(xí)的樂(lè)園。 設(shè)施實(shí)行專人管理，定時(shí)維修，及時(shí)消除安全隱患，并且將它作為員工考核的重要內(nèi)容。如每月檢查消防器械，每年滅火器都到期沖驗(yàn)，保證器械的應(yīng)急使用。 三.時(shí)刻警醒把好演練關(guān) 教師是班級(jí)孩子安全的第一責(zé)任人，同時(shí)也肩負(fù)著教育孩子自我保護(hù)的責(zé)任，因此，教師自身的安全意識(shí)、安全知識(shí)和安全防范技能的培訓(xùn)、演練顯得尤為重要。 我園每學(xué)期開學(xué)前都有針對(duì)性地對(duì)教職工進(jìn)行安全培訓(xùn)，如：觀看消防知識(shí)全民必學(xué)1-4，懂得全民重視、防消結(jié)合，了解消防安全常識(shí)和疏散、自救知識(shí);通過(guò)學(xué)習(xí)“地震來(lái)臨的避震和疏散方法”及演練使大家生動(dòng)、有效的對(duì)地震時(shí)怎樣抓住救命的12秒，如何避震、疏散、自救和救援等知識(shí)有了更清晰、正確的認(rèn)識(shí)。 老師針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，將安全教育通過(guò)游戲、家園互動(dòng)、社區(qū)結(jié)合等形式融入到幼兒日常教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，使教育內(nèi)容不斷豐富和深化。 教師注意到：由于兒童敏感于成人的言行，他們會(huì)因?yàn)槌扇说膿?dān)憂焦慮而產(chǎn)生一種不安全感，演練中有些幼兒出現(xiàn)驚慌、恐懼，甚至晚上驚醒、不肯上幼兒園的現(xiàn)象。因此給孩子以擁抱和微笑，讓孩子確定自己是受關(guān)愛的、有安全感;讓孩子了解一日作息的每一個(gè)環(huán)節(jié)，減少他們因無(wú)法預(yù)知而產(chǎn)生的恐懼;和孩子們討論災(zāi)難，讓孩子們感受到災(zāi)難是可以躲避、控制的，大人的幫助會(huì)及時(shí)到達(dá)，理解躲、逃的方法和意義，掌握相對(duì)靈活、有效的方法。 我們結(jié)合實(shí)際情況，隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全演練，讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)的基本方法。如：避震演練，近期教育幼兒有壞人來(lái)了怎么辦?并將演練情況拍照、記錄，針對(duì)存在問(wèn)題(如：在戶外活動(dòng)時(shí)進(jìn)行避震演練，老師喊“地震了!”小班的孩子竟然往教室跑，尋找以前曾躲避的地方;不同火災(zāi)地點(diǎn)如何疏散?發(fā)生情況時(shí)身處不同地點(diǎn)有不同的躲避和疏散路徑)進(jìn)行分析、討論，逐步讓幼兒掌握正確的安全自救知識(shí)。 四.措施并舉把好防病關(guān) 嚴(yán)把疾病防控六大關(guān)口，確保無(wú)一例傳染病在園內(nèi)傳播。 第一關(guān)：體檢關(guān)，保證入園體檢合格率達(dá)100%。每學(xué)期定期檢查，請(qǐng)假三個(gè)月以上必須重新體檢，患傳染性疾病必須憑醫(yī)院證明方可回園。 第二關(guān)：晨檢關(guān)，利用體溫檢測(cè)儀和細(xì)心地檢查把好每天入園關(guān)。 第三關(guān)：監(jiān)控關(guān)：做好全日健康觀察及缺勤幼兒的追蹤、記錄：自制表格，每天對(duì)請(qǐng)病假幼兒進(jìn)行追訪，詳細(xì)記錄發(fā)病情況、癥狀、就診醫(yī)院、診斷、轉(zhuǎn)歸、返園日期。有效監(jiān)控了各班幼兒健康狀況及疾病的發(fā)生和傳播情況，進(jìn)而采取及時(shí)、有效的防控措施。 第四關(guān)：消毒關(guān)：為各班紫外線燈管安裝了電子定時(shí)器，保證消毒及時(shí)、有效。傳染病高發(fā)期利用熏醋進(jìn)行空氣消毒，保持室內(nèi)空氣流通。 第五關(guān)：操作關(guān)：定期有針對(duì)性地對(duì)保育員實(shí)際操作進(jìn)行摸底調(diào)查，結(jié)合她們?nèi)粘９ぷ髦刑岢龅膯?wèn)題，進(jìn)行培訓(xùn)，規(guī)范操作，保證工作的質(zhì)量和效率。 第六關(guān)：鍛煉關(guān)：開展“健康快樂(lè)”體育活動(dòng)，通過(guò)晨間鍛煉、操節(jié)比賽、戶外體育活動(dòng)和每月的體能測(cè)查等多種形式，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高免疫力。 通過(guò)宣傳欄、校訊通等形式，向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)常識(shí)，家園配合防控傳染病。 五.嚴(yán)防死守把好食品關(guān) 加強(qiáng)膳食衛(wèi)生的管理，時(shí)刻嚴(yán)把食品索證、采購(gòu)、驗(yàn)收、加工關(guān)。開設(shè)了食品安全管理專欄。將主要原材料的品牌、廠家、定點(diǎn)采購(gòu)商鋪的名稱及地點(diǎn)和聯(lián)系人列表，將每月幼兒伙食費(fèi)收支明細(xì)、每日牛奶檢驗(yàn)合格證向家長(zhǎng)公示。家園攜手，齊抓共管。 不斷更新完善廚房設(shè)備、設(shè)施，制定規(guī)范流程，廚藝精湛的師傅們根據(jù)代量食譜制作出營(yíng)養(yǎng)均衡、美味可口的膳食，保證孩子們吃得好，身體棒。食堂每年均以滿分被評(píng)為A級(jí)單位。 六.創(chuàng)新模式把好管理關(guān) 我園自09年引進(jìn)“五常法(5S)”的管理，通過(guò)參加培訓(xùn)、考察、參觀、交流，嘗試實(shí)施“5S”，運(yùn)用于后勤及保教工作，在確保安全、效率與減少故障方面發(fā)揮了顯而易見的作用。 1S定期、定人對(duì)個(gè)區(qū)域進(jìn)行，保證通道暢通，設(shè)施齊備，物品放置安全有序，滅火器位置明確，同時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，確保無(wú)一遺漏、無(wú)一死角。 2S標(biāo)識(shí)危險(xiǎn)物品和事故易發(fā)點(diǎn)均警示明確，如：開關(guān)處、臺(tái)階、易碰撞滑到處等均有圖示標(biāo)明，圖標(biāo)對(duì)幼兒有直觀、易懂、便于執(zhí)行的指導(dǎo)作用。班級(jí)所在位置示意圖、外出場(chǎng)所提示，緊急疏散圖示等使安全管理和疏散更加直觀、可行。 3S整潔細(xì)化班級(jí)管理：下班前“5S提示教師每天下班前5分鐘養(yǎng)成物品、關(guān)好門窗水電等習(xí)慣，確保各項(xiàng)設(shè)施安全、有序。從而保障了幼兒每天來(lái)園就有一個(gè)舒適、安全的環(huán)境。 4S規(guī)范健全安全制度、責(zé)任落實(shí)。各部門隨時(shí)檢查，有專人每周巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，實(shí)現(xiàn)“無(wú)不安全的設(shè)備、無(wú)不安全的操作、無(wú)不安全的場(chǎng)所”的目標(biāo)。 5S自律天災(zāi)不可逆，人禍本可防。再完美的規(guī)章，在實(shí)際操作時(shí)若無(wú)素質(zhì)和責(zé)任心保障、若非人人自律，也難真正的將事故隱