校園植樹節(jié)倡議書.doc

條據(jù)書信/倡議書 校園植樹節(jié)倡議書 老師們、同學(xué)們：春天到了，帶來了大自然的萬物復(fù)蘇和欣欣向榮。過幾天就是3月12日植樹節(jié)了!又到了植樹造林的好時節(jié)。“植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加義務(wù)造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節(jié)。通過這種活動，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認(rèn)識，促進(jìn)國土綠化，達(dá)到愛林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。我國植樹造林的歷史，可以追溯到3000年前。近代，孫中山先生也意識到環(huán)境保護(hù)的重要，開始倡導(dǎo)植樹活動，并于1915年把傳統(tǒng)的清明節(jié)定為我國植樹節(jié)。孫中山先生逝世以后，當(dāng)時的國民黨政府又把植樹節(jié)改為3月12日，也就是孫中山的逝世紀(jì)念日。1979年2月，中國五屆人大常委會第六次會議決定，正式將每年的3月12 日定為中國植樹節(jié)。國外曾有學(xué)者對樹的生態(tài)價值進(jìn)行過計算：一棵50年樹齡的樹，產(chǎn)生氧氣的價值約31200美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元;增加土壤肥力價值約31200美元;涵養(yǎng)水源價值37500美元;為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元;產(chǎn)生蛋白質(zhì)價值2500美元。除去花、果實和木材價值，總計創(chuàng)值約196000美元。這一計算是否精確姑且不論，就樹木的實用價值而言，確是顯而易見的。 城市林帶、綠籬有增加空氣濕度、降低噪音、防風(fēng)固本的作用。有專家預(yù)測，假如地球上失去了森林，約有450萬個生物物種將不復(fù)存在，陸地上90%的淡水將白白流入大海，人類面臨嚴(yán)重水荒。森林的喪失使許多地區(qū)風(fēng)速增加60%80%，因風(fēng)災(zāi)而喪生的人就會上億為凸顯校園品位，彰顯學(xué)校的校風(fēng)精神，為廣大學(xué)子營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境，我們學(xué)校特意聘請專家高手，制定了長遠(yuǎn)的校園綠化規(guī)劃(見校園網(wǎng)圖片)，自然、幽雅、大氣、簡潔，力爭使校園做到整體性、藝術(shù)性、層次性的完美統(tǒng)一，四季長青、三季有花、兩季有果，把校園建設(shè)成綠草成蔭、花香四溢的樂園。現(xiàn)在教學(xué)樓以北已初具規(guī)模，高大整齊的青桐林、群芳爭艷的百花園、碩果累累的桃李園為我校爭光添彩，教學(xué)樓以南正在建設(shè)中，將會在三八路形成一道亮麗的風(fēng)景線，使全體師生體會到路連林隔，樓林一體，林在校中，校在林中，人在綠中，人在景中的畫中境界。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，見縫插針，為學(xué)校栽一棵樹，為樹木澆一桶水，為花卉施一次肥。親愛的老師們