軍訓(xùn)美文2篇（1200字）.doc

軍訓(xùn)美文2篇（1200字） 軍訓(xùn)的棍木學(xué)習(xí)正熱火朝天地進(jìn)行著，縱使揮汗如雨、四肢酸痛，大家依然再堅(jiān)持。雖然，我們耍的這一招半式連花拳繡腿都算不上，但正如教官所說(shuō)，我們練的不單是招式，更重要的是其中的精神。 精神太抽象，需要慢慢體會(huì)。但當(dāng)教官教導(dǎo)我們，“手中無(wú)棍，心中有棍”時(shí)，我便覺(jué)得其精神即是在此處。組織只是輔助，唯有真正的用心去做，我們才能得其要義內(nèi)涵，而不是只在表面做文章。一招一式可以只做個(gè)樣子，不必較真，蒙混過(guò)關(guān)，容易的很，但明眼人一看就知道，此人不肯用功，不肯用心，空有其表，只是在偷奸?；毰c不練都無(wú)太大區(qū)別;但如果我們用力做，用心做，動(dòng)作和力量都到位，震的棍子發(fā)顫，即使是動(dòng)用錯(cuò)了地方，我們也可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我們已全力以赴，沒(méi)什么可后悔的!”只要態(tài)度認(rèn)真，我相信，許多困難都會(huì)被克服。 教官還說(shuō)：“人棍合一?！闭f(shuō)得我們發(fā)笑，要我說(shuō)，“人如其棍”顯得更貼切。棍一次次上挑、下蓋、劈，彎過(guò)、顫過(guò)，但從來(lái)沒(méi)有折過(guò)，正所謂“千磨萬(wàn)礪還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！惫鞯娜犴g是其精髓，靈活的彈性和能屈能伸的品質(zhì)是我們?cè)趯?lái)的學(xué)習(xí)生活中必須練就的。我們都是從原始的木樹(shù)加工，打磨成現(xiàn)在的樣子，我相信，在將來(lái)，我們不僅可以作棍，還可以作棟作梁，做更大的事業(yè)。 沒(méi)有比人更高的山 文/體育學(xué)院三班盧東林 軍訓(xùn)為大學(xué)生加強(qiáng)國(guó)防教育、樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義思想、鍛煉身體起著至關(guān)重要的作用。在第一天的大學(xué)軍訓(xùn)結(jié)束之后，滿懷新奇和興奮，我們班的同學(xué)對(duì)接下來(lái)的軍訓(xùn)充滿信心。 xx年9月9日，是我們體育學(xué)院14級(jí)全體同學(xué)真正走進(jìn)新集體生活的第6天，這讓我們初次體會(huì)到軍訓(xùn)的辛苦，辛苦卻不能放棄。老天爺似乎也是幸災(zāi)樂(lè)禍，火上澆油，太陽(yáng)火辣辣的，炙烤著大地，軍訓(xùn)的第一天便是如此，不由得擔(dān)心接下來(lái)的日子是否依然。盡管每天學(xué)的比較基礎(chǔ)簡(jiǎn)單，但是要做到整齊一致也不是那么容易。唯有我們的堅(jiān)持與協(xié)作，才能步調(diào)一致，才有軍人英姿颯爽的形象! 蒲松齡曾說(shuō)過(guò)：有志者事竟成，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負(fù)，三千越甲可吞吳。軍訓(xùn)首先學(xué)習(xí)的是站姿，說(shuō)實(shí)話，想要做到像軍人那樣的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在的我們?nèi)绾尾拍茏龅?站軍姿的要領(lǐng)：抬頭挺胸、食指夾緊貼于褲縫，兩眼平視前方。相比初中高中的軍訓(xùn)，大學(xué)軍訓(xùn)真是“小巫見(jiàn)大巫”了，訓(xùn)練更加嚴(yán)格和正規(guī)，在我們一次又一次的堅(jiān)持下，這些動(dòng)作已趨于完美，正是堅(jiān)持就是勝利!雖然有時(shí)教官對(duì)我們很嚴(yán)格但無(wú)都不是對(duì)我們的關(guān)心。軍姿我們練了很久，雖累，卻讓我們發(fā)現(xiàn)了自己不少的毛病，如：駝背，我們咬牙堅(jiān)持，作為體育生的我們，這點(diǎn)苦對(duì)我們來(lái)說(shuō)不算什么，初高中的訓(xùn)練我們都能夠堅(jiān)持下來(lái)，這半個(gè)月的軍訓(xùn)又算的了什么!從軍訓(xùn)中，我們不僅可以鍛煉自己的意志力，還可以從中找到快樂(lè)，找到值得自己珍惜的友情 “鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！避娪?xùn)完的第一天，身心俱疲，大家的感觸頗多，但不管怎樣，我們都會(huì)努力堅(jiān)持，以君子自