初中德育教學工作計劃范文.doc

初中德育教學工作計劃范文 為了響應(yīng)國家提倡德智體美全面發(fā)展的號召不少班主任、教師都得制定德育工作計劃以下是小編為大家精心搜集和整理的初中德育工作計劃范文希望大家喜歡 八年級是向初三中考沖刺的過渡階段這個期間是他們繼續(xù)養(yǎng)成良好行為習慣的重要階段根據(jù)中學生守則的要求及學校對學生日常行為規(guī)范的要求去管理班級這些良好的行為習慣能伴隨他們度過小學生活并使他們終身受益 一、班級概況： 班級現(xiàn)有人數(shù)57人男女人數(shù)均等目前為止班級秩序穩(wěn)定絕大多數(shù)同學能按照學校及班級規(guī)定嚴格要求自己家校配合融洽有良好的班風、學風學生集體榮譽感強 個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關(guān)心 二、班級奮斗目標： 本學期努力使班級周周掛齊三面旗使每一位老師能順利上好每一節(jié)課絕大多數(shù)同學在周五班會課的評比中能成為分項小明星及至全能小明星在小學階段能使每一位同學都發(fā)揮特長找到自信心積極向上努力成為班級中優(yōu)秀的一分子使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展使班級成為有凝聚力、健康向上的集體 三、具體管理措施： 1、思想品德方面 依據(jù)本班的每周評比標準要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣尊老愛幼見到師長主動問好同學遇到困難能伸手幫助使用文明語言不說臟話撿到東西要主動交給老師或值周生待人要誠實舉止要大方學會和別人合作從小養(yǎng)成誠信、誠實的良好品質(zhì) 2、學習、紀律、衛(wèi)生方面 根據(jù)學生在各個方面的表現(xiàn)設(shè)置了班級每周評比表分為：完成作業(yè)、帶齊學具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、兩操及路隊的表現(xiàn)每一項都有專門的小干部負責每天利用放學前的幾分鐘進行小結(jié)表現(xiàn)不好的要在評比表中扣去單項分表現(xiàn)好的要加分周五進行總結(jié)評出單項小明星及全能小明星并在家校本上進行簡單的自我小結(jié)并適時獎勵更便于家校進行溝通和交流學期末文明學生和三好學生的評比主要以此為依據(jù) 對于平時為班級做好事、作業(yè)書寫認真、上課發(fā)言積極、考試成績優(yōu)秀、家長簽字表現(xiàn)好的隨時發(fā)紅花鼓勵二十朵紅花換一顆金星學期末的各項評比主要依據(jù)金星的多少因此平時就要鼓勵學生多得紅花多得金星 3、培養(yǎng)小干部讓他們有自我管理的意識和能力 4、安全教育 面對安全意識淡薄的中學生要經(jīng)常去說、去強調(diào)危險的地方不去危險的東西不玩危險的動作不做放學按時回家讓學生有安全觀并能相互提醒養(yǎng)成良好的習慣 5、以家校本為紐帶家校及時聯(lián)系及早發(fā)現(xiàn)并解決問題 總之學生的事無小事班主任應(yīng)該做到嘴勤、手勤、腿勤要盡可能地為學生著想讓每一個學生都有積極向上的意識把自己融入到集體中形成一個健康、團結(jié)向上、凝聚力強的班級體 一、組織領(lǐng)導 成立攔隆口中學德育工作領(lǐng)導小組具體組成人員如下：(省略) 二、切實加強師德師風建設(shè)努力打造一批高素質(zhì)的教師隊伍 1、學校堅持以人為本追求師生共同發(fā)展要求全體教職工以“思想素質(zhì)好、師德水平高、業(yè)務(wù)能力強、知識結(jié)構(gòu)廣”為目標組織教師認真學習有關(guān)教師職業(yè)道德方面的法規(guī)文件召開青年教師“講師德盡師職”座談會加大“十四條禁令”的執(zhí)行和查處力度讓全體教師樹立正確的人生觀、價值觀和教育觀依法施教嚴于律己教書育人、為人師表樹立攔中教師新形象 2、以德育人以德修身加強德育工作隊伍建設(shè)構(gòu)建“三結(jié)合”的育人網(wǎng)絡(luò)隊伍建設(shè)是關(guān)鍵我校努力建設(shè)一支“一高(高尚的師德)二愛(愛教育事業(yè)、愛每一位學生)三強(教育教學能力強、教育科研能力強、運用現(xiàn)代教學手段能力強)的德育工作隊伍引導廣大教師樹立起四種德育新理念,即生活的德育觀、生態(tài)的德育觀、關(guān)懷的德育觀、智慧的德育觀加強德育隊伍建設(shè)建設(shè)一支善于學習、工作主動具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊伍營造全員育人氛圍貫徹落實湟中縣教師職業(yè)道德建設(shè)若干規(guī)定使全體教師做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習教師職業(yè)道德規(guī)范優(yōu)良率為100% 3、加強師德建設(shè)師德建設(shè)的核心就是愛生在實際工作中我們遵循兩個原則：尊重信任原則和嚴格要求相結(jié)合的原則;思想性與科學性相統(tǒng)一的原則強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重和信任學生認真制訂并執(zhí)行攔隆口中學師德教育活動實施方案規(guī)范教師從教行為及加強“廉潔從教”教育規(guī)定的三個文件與教師簽訂教師“廉潔從教”承諾書并結(jié)合本校實際圍繞諸如:“師德為先、行為示范”、“為師之道大家談”等主題開展形式多樣的教育活動展開師德大討論開展“愛與責任”師德征文比賽整編愛與師德論文集唱響“以德修己以德育人”的贊歌 4.加強對班主任工作的管理和指導一要通過讀教育專著、談實踐體會案例分析和課題研究等多種方式加強對班主任工作的校本培訓力度積極參加縣級以上班主任培訓切實提高班主任工作水平二要認真做好班主任選聘工作制定完善更加有效的班主任工作制度和保障機制提高班主任的待遇三要做好班主任工作的總結(jié)交流工作學校每月定期召開班主任工作例會年內(nèi)舉辦班主任經(jīng)驗交流會為召開全縣班主任工作經(jīng)驗交流會選拔推薦人才提高班主任素質(zhì) 三、狠抓學生養(yǎng)成教育及培養(yǎng)自主管理能力 1、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎(chǔ)但往往又是一項較為艱巨的工程因為從知到行是一個復雜的品德形成的心理過程要經(jīng)歷以情感和意志為中介的內(nèi)在的和外化的兩次飛躍如何讓這些行為規(guī)范盡快地內(nèi)化為學生的行為習慣把貫徹實施新守則、新規(guī)范作為德育的基礎(chǔ)性工作狠抓精細化管理通過扎實有效的管理和豐富多彩的活動促進學生全面發(fā)展做到“立規(guī)矩打基礎(chǔ)留痕跡”制定并實施文明班級、平安班級評比細則對班級工作進行認真全面的考核根據(jù)考核評比結(jié)果評選“文明班級”、“平安班級”、“優(yōu)秀班主任”建立行政值日、政教處督查和值班教師三結(jié)合的檢查考核隊伍按照統(tǒng)一要求對常規(guī)工作進行逐日量化考核每月總結(jié)評比同時以開展“學規(guī)范爭五好”活動為抓手從起始狀態(tài)抓起要求學生做到：“三輕輕”(說話輕輕、走路輕輕、取放物品輕輕)、“三隨手”(隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙)、“三個不”(不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進入網(wǎng)吧)狠抓以“會預習、會聽課、會作業(yè)、會考試、會反思”為重點的“五會”學習習慣培養(yǎng) 2、繼續(xù)培養(yǎng)學生自主管理能力加大班干部培訓力度繼續(xù)執(zhí)行班級財產(chǎn)自主承包管理制度并加大監(jiān)督檢查和考核力度隨時發(fā)現(xiàn)問題解決問題住校生管理繼續(xù)執(zhí)行總樓長、樓層長、宿舍長分級管理制度和年級值班教師就寢檢查制度確保住校學生安全學習和生活 四、開拓教育渠道突出教育實效 1、發(fā)揮主渠道作用強化育人功能課堂教學是教育的主渠道在現(xiàn)代教育中知識是德育的主要載體學生的人生觀、世界觀總是與其學習過程相聯(lián)系在學習過程中發(fā)展形成的在育人的途徑中課堂教學無疑是最基本的途徑努力發(fā)揮課堂教學的主渠道作用扎實推進德育課程改革樹立“德育即質(zhì)量”的理念提高學科德育功能大力提倡每個課任教師做德育導師我們教育和引導各學科教師教書育人為人師表堅持以教學為中心樹立學科教學德育功能觀教師認真學習落實本學科的德育任務(wù)要求結(jié)合本學科特點寓德育于學科教學內(nèi)容與教學過程中不斷提高主渠道的育人質(zhì)量 2、實施心理健康教育關(guān)注學生心理健康讓教師成為學生的心理醫(yī)生我校繼續(xù)發(fā)揮心理信箱和心理咨詢室作用積極開展“我和老師交朋友”活動通過當面交談或書信溝通讓學生向老師們敞開心扉讓老師們成為學生成長路上的良師益友通過問卷調(diào)查、心理測試、座談、心理信箱、講座等多渠道了解學生存在的心理問題;結(jié)合學生身心特點加強對學生的心理疏導開展有益身心健康教育開辟心理健康教育講座讓學生學會聆聽學會訴說學會自我欣賞學會尊重他人幫助學生形成健康、獨立的人格 3、關(guān)愛留守、殘疾、貧困、單親家庭學生近年來留守、殘疾、貧困、單親家庭學生逐漸增多成為一群特殊教育群體為此我們把“關(guān)愛特殊家庭子女”活動納入學校德育工作之中使之成為提高學校、家庭、社會德育工作實效的有力“抓手”和“突破口”我們以“同在藍天下我們共成長”為主題開展一系列富有創(chuàng)意的親情活動注重情感關(guān)懷強調(diào)人、社會、自然三者相融合正確引導學生身心健康成長學校通過活動培養(yǎng)學生的“五愛”精神和同情心教會學生如何去愛別人如何做人讓學生在愛的氛圍中能勇于付出樂于助人人人爭當“愛心天使” 4、加強法紀、安全教育學校聘請攔隆口鎮(zhèn)派出所所長為學校法制副校長教導員為法制輔導員充分發(fā)揮職能部門和輔導員的特殊作用做到“校園預防”和“社會預防”互相配合定期進行法律講座組織師生觀看法制、安全教育錄像片并開展“觀后感”作文評選活動增強學生法制觀念意識認識守法光榮違法可恥提高遵紀守法的覺悟培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)同時重視日常安全教育積極創(chuàng)建“平安班級”做到“人人講、處處講、時時講、事事講”形成“人人有責齊抓共管”的局面 5、重視校園文化建設(shè)加強校園文化建設(shè)做到凈化、綠化、美化、教育化加強環(huán)境建設(shè)做到讓每一面墻壁、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能讓學生全員參與突出教育意義和人文關(guān)懷培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力不斷凈化和美化校園環(huán)境做到校園有花草衛(wèi)生無死角同時學校重視人性化教育充分運用各種校園媒體如“西納河廣播站”、攔中政教工作簡訊、宣傳欄、黑板報等宣傳媒體進行精神文明宣傳;倡導學生文明上網(wǎng)遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約營造高雅的校園環(huán)境讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操受到教育內(nèi)化素質(zhì)廣大師生樹立“校興我榮校衰我恥”的觀念形成“以德為先以愛為魂以人為本”的人文環(huán)境 6、開展“踏紅色之旅做優(yōu)秀學生”夏令營活動在成功舉行兩屆優(yōu)秀學生干部參加的夏令營活動的基礎(chǔ)上繼續(xù)開展“紅色之旅”第三屆夏令營活動要求同學們用自己飽滿的熱情講述著一個個感人肺腑可歌可泣的革命故事廣大學生必將繼承革命優(yōu)良傳統(tǒng)弘揚民族美德做一個奮發(fā)進取、積極向上的好學生 7、積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡(luò)為了使家庭教育與學校教育形成合力建立家長委員會建立家校聯(lián)系制度通過家長學校、告家長書、家?；ピL等形式提高家庭教育的實效結(jié)合本校實際以“學會做人”為基本目標努力推進“我是五好小公民”的德育特色活動積極開展以“三別”(即向粗魯告別向陋習告別向壞事告別)、“四帶”(即把禮儀帶進校園把微笑帶給同學把孝順帶給長輩把謙讓帶給社會)、“五無”(即地上無痰跡校園無紙屑桌椅無刻畫墻壁無腳印出言無臟話)為主要內(nèi)容的實踐體驗活動同時倡導全校同學開展獻“五心”活動把“關(guān)心獻給他人孝心獻給父母愛心獻給社會信心留給自己忠心獻給祖國”積極拓展活動空間發(fā)揮德育基地的最大功效縮短學校與家庭、學校與社會之間的距離走進家庭走入社會讓學生在實踐中感受、體會、領(lǐng)悟從心靈深處去感染、熏陶、引導學生 8、積極創(chuàng)建以未成年學生不良行為糾錯及心理健康教育為主的德育特色學校以環(huán)境育人、活動育人為主的校園文化建設(shè)特色學校每周一早讀時間嚴格規(guī)范地舉行以年級為單位的升國旗儀式和國旗下的講話活動努力做到班班有歌聲繼續(xù)做好各級優(yōu)秀班主任、先進德育工作者、各類優(yōu)秀學生的評優(yōu)選先工作 五、扎實開展德育主題教育活動 9月份：“安全教育月”;10月份：“養(yǎng)成教育月”;11月份：“感恩教育月”;12月份