幼兒園大班社會(huì)教案：迎迎過新年.doc

幼兒園大班社會(huì)教案：迎迎過新年課題生成自從公布了2008年北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物后，福娃那生動(dòng)可愛的形象深深地吸引了幼兒。加上幼兒園很快將五個(gè)福娃的形象畫在教室外的走廊上，我經(jīng)常聽到孩子們的議論：“這是貝貝，這是晶晶”更有幼兒讓家長(zhǎng)上網(wǎng)下載圖片，打印好將圖片帶到幼兒園里來。我把圖片張貼在教室里，讓幼兒近距離地觀察。福娃中的迎迎是一只奔跑著的藏羚羊，是五個(gè)福娃中幼兒最陌生的，我及時(shí)講解了珍稀動(dòng)物藏羚羊的知識(shí)，幼兒對(duì)藏羚羊了解了，對(duì)西藏那片神奇的土地充滿了好奇，為此我設(shè)計(jì)了迎迎過新年活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)1.了解藏族人民過新年的習(xí)俗，感受藏族過新年的氣氛。2.初步了解漢族和藏族不同的過年形式，了解民族文化的差異性?；顒?dòng)準(zhǔn)備錄像藏歷年、木偶迎迎、音樂北京的金山上敲鑼打鼓放鞭炮活動(dòng)過程一、教師帶領(lǐng)幼兒做律動(dòng)敲鑼打鼓放鞭炮。師：“快過年了，讓我們一起敲鑼打鼓放鞭炮吧!”二、看錄像藏歷年。福娃迎迎以木偶的形式出現(xiàn)：“小朋友，你們好!你們認(rèn)識(shí)我嗎?”“對(duì)，我是迎迎。我從很遠(yuǎn)的地方來，你們知道我的家在哪兒?”“你們敲鑼打鼓準(zhǔn)備過新年了，我們藏族小朋友和你們漢族小朋友過新年的方式可不一樣呢，我們一起來看看吧!”教師提問，幫助幼兒了解藏族過新年的習(xí)俗，并和漢族過新年的方式進(jìn)行比較：1.藏族人民和漢族人民過新年的時(shí)間一樣嗎?2.吃的食物一樣嗎?3.拜年的時(shí)間和祝福語一樣嗎?4.活動(dòng)方式一樣嗎?幼兒每說一點(diǎn)。教師就在黑板上出示相應(yīng)的圖片。(用鐘表示時(shí)間，用碗表示食物，用獻(xiàn)哈達(dá)的人表示拜年，用射箭的人表示活動(dòng)。)教師和小朋友一起看著黑板上的四幅圖片進(jìn)行比較，說出漢族和藏族不同的過年方式。四、學(xué)習(xí)藏族人民的拜年方式，互相祝?！霸鞯吕铡?。迎迎：“今天我來到市幼兒園非常高興.我向你們拜個(gè)早年，扎西德勒?！睅煟骸拔覀円惨黄鹣蛴菽辏鞯吕?。”幼兒再互相用藏族人民的祝福語來拜年。五、跳舞迎接新年。幼兒一起跳藏族舞蹈在北京的金山上。迎迎：“小朋友再見!歡迎到西藏來過年!”附錄像主要內(nèi)容：1.藏歷十二月是西藏的新年，各家都要將屋子打掃十凈，備好油炸果子、青稞酒、酥油、茶葉、人參果、糟粑、炸蠶豆、灌腸、牛羊肉等豐富食品。2.除夕前一天。各戶人家在太陽快落山時(shí)，把一切污水臟物往兩邊倒掉。他們認(rèn)為，這是人丁興旺、萬物生長(zhǎng)的保證。除夕晚上，全家人罔坐存一起吃同圓飯。3.大年初一在進(jìn)食之前，每人必須先在嘴上沾一點(diǎn)糌粑面，以示一已是吃糌粑的子孫，.長(zhǎng)輩挨個(gè)祝愿“扎西德勒”(吉祥如意)，在新年儀式之后，全家人再罔坐在一起，喝青稞灑、吃人參果等食品，歡度新年。初一這一天，全家人閉門歡聚.百不訪問。從