首屆教職工代表大會暨工會會員代表大會材料之一.doc

首屆教職工代表大會暨工會會員代表大會材料之一 以人為本，科學(xué)發(fā)展，同心協(xié)力迎接本科教學(xué)工作水平評估2000xx年學(xué)院工作報告各位代表：我院首屆教代會暨工會會員代表大會今天隆重召開?，F(xiàn)在，我代表院行政向大會作工作報告，請予審議。一、五年來學(xué)院工作所取得的成就“專升本”五年來，在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們遵循建設(shè)合格本科院校的奮斗目標，堅持培養(yǎng)德智體全面發(fā)展人才的根本辦學(xué)宗旨，落實科學(xué)發(fā)展觀，凸現(xiàn)德育首位，強化教學(xué)中心，啟動科研和學(xué)科建設(shè)，逐步改善辦學(xué)條件，學(xué)院各項事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的局面。目前，我院本專科教學(xué)秩序穩(wěn)定，科研和學(xué)科建設(shè)取得顯著進展，人才培養(yǎng)質(zhì)量初步得到社會認可，社會聲譽逐步提高。經(jīng)過兩輪本科教學(xué)實踐，我們已經(jīng)構(gòu)建起一個比較科學(xué)、完整、有效的本科教育體系。這些成就是廣大師生員工辛勤工作、無私奉獻、實踐創(chuàng)造的結(jié)果。在此，我們向全院師生員工致以崇高的敬意和衷心的感謝！五年來學(xué)院事業(yè)發(fā)展主要體現(xiàn)為：（一）辦學(xué)規(guī)?？缭桨l(fā)展，辦學(xué)資源迅速擴充。從2000年到xx年，學(xué)生規(guī)模從4071人發(fā)展到10538人，其中全日制本科生5491人；固定資產(chǎn)從5474萬元增加到目前的實際資產(chǎn)3.03億元；職工總數(shù)從649人增加到1094人，其中教師人數(shù)從288人提高到440人；教學(xué)設(shè)備總值從1053萬元提高到3423萬元；校園建筑面積從9.3萬平米增加到24.4萬平米。辦學(xué)資源的迅速擴充為本專科教學(xué)提供了基本條件，為評估奠定了基礎(chǔ)。(二)教學(xué)中心地位不斷加強，教學(xué)秩序穩(wěn)定，質(zhì)量穩(wěn)步提升。教學(xué)是立院之本，是學(xué)院一切工作的中心。學(xué)院先后兩次召開教學(xué)工作會議，不斷強化本科意識、質(zhì)量意識、改革意識和迎評意識，并采取得力措施予以落實。全院目前有20個教學(xué)系部，23個本科專業(yè)招生，其中14個本科專業(yè)已獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，基本形成了以師范本科教育為主體，本科與?？平逃⑴e，師范與非師范專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。學(xué)院始終堅持從嚴治校，對常規(guī)管理常抓不懈，建立校系兩級教風(fēng)學(xué)風(fēng)管理體系，教學(xué)指導(dǎo)委員會和督導(dǎo)室專家經(jīng)?；钴S在教學(xué)一線，投入40余萬元迎評資金對教學(xué)資料實行規(guī)范化管理；學(xué)院注重專業(yè)和課程建設(shè)，兩次調(diào)整本?？平虒W(xué)計劃，建設(shè)30門院級重點課程、5門院級優(yōu)秀課程和1門省級精品課程；學(xué)院大力強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)和學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，堅持“411”頂崗教育實習(xí)，建立大批實踐教學(xué)基地，兩年投入50萬元專項經(jīng)費確保本科畢業(yè)論文的基本質(zhì)量；學(xué)院積極推進多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，大面積提高教學(xué)信息密度和教學(xué)效率，在“四系一部”全面啟動案例教學(xué)改革；學(xué)院高度重視大學(xué)生思想政治教育，在充分發(fā)揮“兩課”主渠道作用的同時，把思想品德教育滲透到專業(yè)課教學(xué)全過程，并通過學(xué)術(shù)報告、系列講座等多種形式教書育人。我院人才培養(yǎng)質(zhì)量已經(jīng)得到社會的初步認可，學(xué)生就業(yè)和考研均取得較好成績。xx年首屆本科生一次性就業(yè)率達到91，考入南開大學(xué)等重點院所研究生95人；今年本科生考研143人達線，錄取率將超過去年。（三）科研意識逐步升溫，學(xué)術(shù)水平不斷提高，學(xué)科建設(shè)初見成效。在本科建設(shè)初期，學(xué)院明確提出要以教學(xué)工作為中心，同時啟動科研和學(xué)科建設(shè)。學(xué)院設(shè)立院級科研基金和縱向課題配套資金，實施科研獎勵辦法，遴選了古典文學(xué)等五個院級重點學(xué)科。五年來，先后投入近50萬元資助80余項院級科研課題，承擔(dān)省部級立項課題32項，爭取到縱向科研經(jīng)54萬元，省重點扶持學(xué)科建設(shè)經(jīng)費30萬元。目前，全院多數(shù)有科研能力的教師均承擔(dān)一定的科研課題，順利實現(xiàn)科研啟動。xx年學(xué)院投入100萬元重點學(xué)科建設(shè)經(jīng)費，各重點建設(shè)學(xué)科的基地建設(shè)、梯隊建設(shè)和項目建設(shè)逐步形成優(yōu)勢。學(xué)院兩次舉辦學(xué)術(shù)活動月和教學(xué)科研成果展，組織學(xué)科帶頭人進行科研和學(xué)科建設(shè)專項考察，邀請校內(nèi)外專家學(xué)者舉行學(xué)術(shù)講座310多場，對營造濃厚的校園學(xué)術(shù)氛圍和拓寬學(xué)生知識視野起到了良好作用。學(xué)院的科研成果數(shù)量和質(zhì)量邁上了新臺階，在省級以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文720余篇，其中40余篇理科論文在國際國內(nèi)權(quán)威刊物發(fā)表并被SCI或EI收錄，發(fā)表國家級和核心期刊論文60余篇，出版教材、專著70余部。教育廳專家組對我院在本科辦學(xué)之初取得的科研成就給予高度評價。（四）實施人才強校戰(zhàn)略，師資隊伍建設(shè)取得顯著成效。學(xué)院確立了“立足培養(yǎng)，大力引進，多種形式聘任”的師資隊伍建設(shè)基本思路，先后招聘150多名青年教師，其中碩士研究生47人；派出青年教師130人攻讀定向、委培博士、碩士學(xué)位，150多名教師參加了同等學(xué)力申請碩士學(xué)位進修。目前學(xué)院共有58名碩士學(xué)位獲得者，4人獲得博士學(xué)位，另有約120名教師可望在xx年取得碩士以上學(xué)位。學(xué)院鼓勵和支持教師評聘高級職稱，教授人數(shù)從2000年初的3人增加到現(xiàn)在的17人，副教授由60人增加到100人，并外聘40余位兼職教授和客座教授。學(xué)院實施以學(xué)科帶頭人、骨干教師和教學(xué)新秀三級教師梯隊為主體的“名師工程”，兩次評審出學(xué)科帶頭人6名、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象16名、骨干教師39名、教學(xué)新秀27名，并在發(fā)放崗位津貼、改善工作環(huán)境等多方面對梯隊教師予以大幅度傾斜。（五）實施內(nèi)部管理和人事分配制度改革，堅持勤儉辦一切事業(yè)。學(xué)院積極推進人事分配制度改革，實行定崗定編和全員聘任制度。在學(xué)院事業(yè)快速發(fā)展的同時，連年大幅度提高教職工崗位津貼，教職工年均收入由升本初期的8940元，增加到xx年末的20708元，其中教師年收入由9276元增加到26473元。財務(wù)工作堅持“一保吃飯運轉(zhuǎn)，二保教學(xué)科研，三還利息欠款”的原則，嚴格財經(jīng)紀律，規(guī)范開支項目，學(xué)院財務(wù)整體處于良好運行狀態(tài)。在確保能夠集中力量辦大事的前提下，學(xué)院的人、財、物及教學(xué)和學(xué)生管理的重心逐步下移，教職工的勞務(wù)津貼、差旅費用、辦公及備課費用、本科論文專項資金等均已切塊到部門管理。（六）加強校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為教學(xué)、科研和師生生活提供可靠保障。學(xué)院自籌資金2億多元用于校園基本建設(shè)，新增建筑面積13.6萬平米。其中新增教學(xué)行政用房5.3萬平米、學(xué)生公寓4.3萬平米、教職工住宅4萬平米，新建了東區(qū)圖書館、案例教室、多媒體教室群、主校區(qū)體育場、陶行知廣場等一大批教學(xué)、辦公和生活設(shè)施，完成了三校區(qū)諸多附屬設(shè)施的改擴建和維修改造工程。另外，今明兩年將陸續(xù)開工建設(shè)2萬平米的主校區(qū)綜合教學(xué)樓、1.5萬平米的北區(qū)綜合公寓樓、6000平米的東區(qū)教學(xué)樓和5500平米的東區(qū)學(xué)生公寓樓。這些工程完工之后，校舍面積將基本滿足8500全日制學(xué)生辦學(xué)規(guī)模的要求。我院后勤工作堅持“三服務(wù)、兩育人”的宗旨，餐飲業(yè)全面實現(xiàn)社會化改革，水電暖供應(yīng)充足，為教學(xué)、科研和師生生活提供了可靠保障。（七）圖書資料和信息化校園建設(shè)不斷加強。根據(jù)學(xué)科和專業(yè)發(fā)展需要，學(xué)院不斷加強圖書館和系部資料室建設(shè)，提高圖書管理水平和使用效率，改善借閱條件，年圖書資料經(jīng)費由升本初期的34萬元增加到目前的70余元，引進社會力量共建圖書館和電子閱覽室，充實了各類圖書15萬冊、期刊700種，增加機座170個。在注重紙質(zhì)印刷資料建設(shè)的同時，不斷引進電子文獻資源，購置了中國學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫。學(xué)院投資100余萬元對校園網(wǎng)進行升級改造，擴大帶寬，提高網(wǎng)速，設(shè)立電子信箱和對外瀏覽的網(wǎng)關(guān)管理，增加電子政務(wù)管理系統(tǒng)，為1500多校園網(wǎng)用戶服務(wù)。（八）成人教育規(guī)模穩(wěn)定發(fā)展，層次提高，為今后發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。成人教育是我院教育功能的重要組成部分。通過與其他高校聯(lián)合辦學(xué)等方式，成教院開設(shè)脫產(chǎn)、函授等21個專業(yè)的本?？茖W(xué)歷教育，共培養(yǎng)?？飘厴I(yè)生3177人，專升本畢業(yè)生202人；舉辦計算機、英語教師培訓(xùn)班等2158人次，組織全省成人英語統(tǒng)考、計算機應(yīng)用能力考試等6341人次。今年，我院成功獲得成人本科辦學(xué)資格，為今后在更高層次上發(fā)展成人教育搭建了新的平臺。（九）附中工作蓬勃發(fā)展，取得了良好的社會效益。我院附屬外國語中學(xué)成立于xx年，目前已經(jīng)成為學(xué)院高師教育與基礎(chǔ)教育聯(lián)系的橋梁和重要的實習(xí)基地。附中初、高中在校學(xué)生已達3000人，教師150余人。附中員工發(fā)揚“愛校如家、愛生如子、敬業(yè)奉獻、吃苦耐勞、爭創(chuàng)一流”的高尚師德師風(fēng)和優(yōu)良校風(fēng)，辦學(xué)質(zhì)量很快得到社會公認。xx年首屆初中畢業(yè)生在全市中考中取得均分、及格率、優(yōu)生率三項綜合排名第一名，首屆高中畢業(yè)生高考六項指標綜合權(quán)重在全市排名第二。xx年高考達線146人，超額完成比去年翻一番的目標。預(yù)計中考成績也將好于去年。（十）依法治校，民主辦學(xué)，大力推進院務(wù)公開。學(xué)院對重大建設(shè)工程和大宗設(shè)備采購全部實行公開招投標制度；對職稱評聘、津貼發(fā)放、住房改革、“三項治理”等干群關(guān)心的問題上全部實行公示、公開；招生實行網(wǎng)上錄取，由紀檢部門全程參與監(jiān)督。學(xué)校的重大決策均都經(jīng)黨委、行政集體研究討論后及時通過各種會議、文件、院務(wù)公開欄及校園網(wǎng)進行公布，通過院務(wù)公開廣泛接受群眾監(jiān)督，擴大師生的知情權(quán)、參與權(quán)和決策權(quán)，維護師生員工的合法利益，確保學(xué)院安全穩(wěn)定的辦學(xué)環(huán)境。與此同時，學(xué)院及早啟動了迎評進程，扎實進行軟硬件準備。xx和xx年，學(xué)院兩次組織系部主任和教學(xué)科研部門中層領(lǐng)導(dǎo)赴北師大、山大等高校進行教學(xué)科研和迎評專題考察，啟動了迎評準備工作。第二次教學(xué)工作會議正式拉開了我院迎評工作的序幕。學(xué)院成立了迎評領(lǐng)導(dǎo)組和專題工作小組，設(shè)立迎評專項資金，制定了迎評總體規(guī)劃。黨委和行政多次進行專題研究，對照評估指標逐條尋找差距，提出對策。在學(xué)院投入大量資金逐步彌補硬件設(shè)施不足的同時，教務(wù)部門和各系部從教學(xué)資料規(guī)范化、教案規(guī)范化和教師教學(xué)科研檔案建設(shè)等具體環(huán)節(jié)做起，為教學(xué)評估扎扎實實地進行前期準備工作。二、對辦學(xué)中存在的問題分析同志們！綜上所述，我院本科教育發(fā)展順利，已經(jīng)積累了相當?shù)墓ぷ骰A(chǔ)。但是，我們應(yīng)該清醒地認識到，對照教育部評估指標體系，與國內(nèi)省內(nèi)同類院校相比，目前學(xué)院的教學(xué)科研和行政管理工作還存在明顯的差距和不足。（一）師資隊伍尚存在結(jié)構(gòu)性缺陷，整體水平急待提高。學(xué)院目前教師隊伍存在的問題主要表現(xiàn)為：第一，具有碩士和博士學(xué)位的教師占專任教師總數(shù)的比例偏低，目前為14，到評估年至少需要培養(yǎng)和引進130名碩士和博士才能達到評估要求；第二，有一定影響的教授和學(xué)科帶頭人極度缺乏，重點學(xué)科梯隊結(jié)構(gòu)不合理，個別學(xué)科梯隊面臨斷層危險；第三，青年教師比例偏大，過教學(xué)關(guān)和培養(yǎng)提高的任務(wù)很重。另外，高學(xué)歷、高職稱教師的專業(yè)分布不合理，主要集中在中文、化學(xué)等優(yōu)勢學(xué)科，不少系部正教授和博士長期空缺，部分系部專業(yè)教師嚴重缺乏。（二）政府投入嚴重不足，教學(xué)經(jīng)費十分緊張，與辦學(xué)規(guī)模不相適應(yīng)。專升本以來，政府投入一直嚴重不足，所規(guī)定的學(xué)費標準又明顯偏低。學(xué)院一方面要進行大規(guī)模的基本建設(shè)和設(shè)備投入，一方面又要重金培養(yǎng)和引進高學(xué)歷、高職稱人才，同時要穩(wěn)步增加教職工收入，改善師生的工作和生活條件。近年來人頭費總額及其所占教育經(jīng)費的比例不斷提高，而本?？平虒W(xué)經(jīng)費的比例卻難以保障，嚴重影響教學(xué)質(zhì)量的提高。由于收費政策的限制，xx年學(xué)院預(yù)算收入將可能有所降低。預(yù)計今年人頭費支出將高達74，其余26的經(jīng)費有很大比例實際上是用于水電暖等剛性運行支出。我院生均教學(xué)行政用房、宿舍面積、教學(xué)儀器設(shè)備值、圖書等諸多方面與教育部年度基本辦學(xué)條件檢查的要求和教學(xué)水平評估的標準都有不小的差距。（三）科學(xué)化、現(xiàn)代化管理程度不高，制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)亟待加強，辦學(xué)特色還不明顯。對本科教育教學(xué)的理論研究和實踐探索不夠深入，教學(xué)質(zhì)量的保障和監(jiān)控體系急待完善，教學(xué)管理的網(wǎng)絡(luò)化進展緩慢，實驗教學(xué)中綜合性、設(shè)計性實驗比例偏低，學(xué)院整體辦學(xué)特色不甚明顯。職能部門和公共部門積極主動地為教學(xué)中心和學(xué)生主體服務(wù)的意識還不強，教師的師德師風(fēng)和機關(guān)工作作風(fēng)還有待優(yōu)化，個別部門依然存在人浮于事的現(xiàn)象。（四）自覺的科研意識和科研行動還未形成風(fēng)氣，濃厚的科研氛圍有待進一步養(yǎng)成，學(xué)術(shù)成果的數(shù)量和質(zhì)量有待進一步提高。一方面，仍有一些同志對在本科院校開展科研工作的重要性認識不足，精力投入不夠，研究啟動緩慢，學(xué)院整體高水平的科研團隊還沒有形成，特色學(xué)科、強勢學(xué)科還遠沒有做強做大；另一方面，追求真理、獻身學(xué)術(shù)的精神不夠，急功近利的浮躁行為比較普遍，科研對教學(xué)質(zhì)量水平提高的效果尚不明顯，對基礎(chǔ)教育的研究也不夠深入，應(yīng)用性研究成果更是鳳毛麟角。在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域，還沒有實現(xiàn)國家自然科學(xué)和哲學(xué)社會科學(xué)基金項目零的突破。科研和學(xué)科建設(shè)管理需要在進一步反映科研內(nèi)在規(guī)律、更好體現(xiàn)激勵和導(dǎo)向作用上下功夫。同志們！勇于發(fā)現(xiàn)問題，敢于直面挑戰(zhàn)，是務(wù)實和自信的表現(xiàn)，有助于我們對癥下藥，把今后的工作做得更加扎實到位。面對本科教學(xué)水平評估，學(xué)院選擇的是達到評估“合格”這一底線。我們沒有退路，只有背水一戰(zhàn)，務(wù)求取勝。兵書上說“置于死地而后生，置于亡地而后存”，我們必須充分認識迎評所面臨的嚴峻形勢。三、以人為本，科學(xué)發(fā)展，全力迎評，力爭順利通過水平評估作為地處經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的新興師范本科院校，五年來，我們在實踐中逐步確立了學(xué)院的辦學(xué)定位和辦學(xué)思路。我院的辦學(xué)定位是：以師范本科教育為主體，本科與專科教育并舉，師范與非師范專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，為地方基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟社會進步培養(yǎng)高素質(zhì)師資和各類應(yīng)用型人才。我們的辦學(xué)思路是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，實施人才強校戰(zhàn)略，落實科學(xué)發(fā)展觀，狠抓師德師風(fēng)和學(xué)德學(xué)風(fēng)建設(shè)，牢固確立教學(xué)中心地位，全面實施大學(xué)生素質(zhì)教育，培養(yǎng)“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強能力、重應(yīng)用”、具有正確的世界觀、價值觀、人生觀、愿意到艱苦地區(qū)建功立業(yè)的基礎(chǔ)教育師資和各類應(yīng)用型人才，努力突出師范性，增強學(xué)術(shù)性，凸顯地方性，發(fā)展綜合性，建設(shè)具有鮮明教師教育特色、地方特色和學(xué)科特色的教學(xué)型師范本科院校。同志們！教學(xué)水平評估事關(guān)學(xué)院的生死存亡。在未來一段時間內(nèi)，迎評是學(xué)院各項工作的總綱，通過合格評估、建設(shè)合格本科院校是我們義不容辭的歷史使命和學(xué)院事業(yè)成敗的試金石。從現(xiàn)在起到教學(xué)水平評估，只剩下兩年多的時間。時不我待。從現(xiàn)在開始，全院必須進入迎評狀態(tài)。（一）全員動員，全方位參與，依靠廣大師生員工高度的敬業(yè)精神和通力合作取勝。本科教學(xué)工作水平評估是一項巨大的系統(tǒng)工程，是對學(xué)院整體工作的全面評估，決非僅僅是教學(xué)部門的事情。迎評工作必須全院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全員動員，全員參與，通力協(xié)作。管理部門、服務(wù)部門要進一步積極主動地為教學(xué)一線服務(wù)，教學(xué)系部必須全力以赴，扎實工作，及早從點滴積累。全院上下都要關(guān)心評估、支持評估、服務(wù)評估，以飽滿的熱情、良好的精神狀態(tài)，全身心地投入到迎評工作中去。根據(jù)學(xué)院目前的實際，在硬件與軟件、物質(zhì)與精神的相互關(guān)系中，我們只能依靠敬業(yè)精神與管理軟件的優(yōu)勢彌補物質(zhì)與硬件條件之不足，并最終贏得評估。（二）加大基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)設(shè)備投入力度，力爭滿足教學(xué)評估的基本要求。在經(jīng)費異常緊張的情況下，我們必須勒緊腰帶迎接評估。學(xué)院將千方百計加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，在實施評估前力爭保證除生均占地面積之外，教學(xué)行政用房、學(xué)生宿舍、教學(xué)科研儀器設(shè)備、圖書資料等硬件指標基本達到合格標準要求。今年將完成東區(qū)教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、北區(qū)綜合公寓樓工程等項目的報建手續(xù)。主區(qū)綜合教學(xué)樓工程已列入基建計劃，報建手續(xù)正在進行中，將通過引入社會資金進行建設(shè)。在迎評期間，學(xué)院將力爭再投入800萬元的教學(xué)設(shè)備專項經(jīng)費，主要用于滿足本科教學(xué)基本需要，同時新建一批多媒體教室、微格教室和案例教室，完成藝術(shù)系演播廳和部分體育公共設(shè)施建設(shè)，改造和裝修部分實驗場所。學(xué)院將為系部和公用教室安裝第三批多媒體網(wǎng)絡(luò)教育設(shè)施，大面積推廣數(shù)字化現(xiàn)代教育技術(shù)，大幅度提高教學(xué)信息密度和教學(xué)效率，基本做到本科公共必修課程、專業(yè)骨干課程、本科論文答辯全部采用多媒體網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)進行，逐步培植本科教學(xué)的現(xiàn)代教育技術(shù)特色。圖書資料將通過與橫渡書院等社會力量和學(xué)院投資相結(jié)合的辦法加以解決，力爭達到生均100冊書、全館藏書85萬冊的要求。（三）加強迎評軟件建設(shè)，以軟件優(yōu)勢彌補硬件之不足。近年來，學(xué)院的辦學(xué)條件有了顯著改善，但即使再經(jīng)過數(shù)年的發(fā)展，硬件條件也不可能成為我院本科辦學(xué)的優(yōu)勢。我院真正的優(yōu)勢過去是、今后也將依然是師生員工對學(xué)院事業(yè)的摯愛和無私奉獻精神。我們將依靠軟實力取勝，依靠軟件優(yōu)勢彌補硬件條件之不足。要加強師德師風(fēng)建設(shè)，培育良好學(xué)德學(xué)風(fēng)，依靠廣大師生的敬業(yè)奉獻和勤奮努力，以良好的精神風(fēng)貌迎接評估。要在加大硬件建設(shè)力度的同時，下大力氣健全和落實各項本科教學(xué)管理制度，決不允許任何部門因為軟件不全或管理紕漏影響評估結(jié)果。要明確迎評責(zé)任分工，把迎評指標逐項分解落實到具體職能部門和個人，明確完成時間、質(zhì)量標準及懲戒措施，確保迎評工作不留死角。（四）強化本科教學(xué)常規(guī)管理，做好迎評規(guī)范化建設(shè)。本科教學(xué)水平評估主要是對本科教育體系、教學(xué)制度和常規(guī)管理水平的評估。對我們這類層次的院校，從本質(zhì)來說，迎評就是在本科層次上的規(guī)范化問題，而改革主要是剔除陳舊觀念、摒棄過時做法以適應(yīng)本科教學(xué)規(guī)范化要求的問題。要加速完善本科教育體系，進一步嚴格教學(xué)常規(guī)管理，下大力氣推進各類教學(xué)資料的規(guī)范化。要進一步完善本科教學(xué)管理制度和質(zhì)量監(jiān)控體系，嚴格執(zhí)行修訂后的本?？平虒W(xué)計劃。要充分利用網(wǎng)絡(luò)管理手段，提高教學(xué)常規(guī)管理的技術(shù)水平和管理效率，健全規(guī)范教學(xué)活動的各項制度，使教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和主要過程有章可循，有規(guī)可依。要進一步強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，建立全程模擬實踐機制，深化案例教學(xué)改革，努力實現(xiàn)培養(yǎng)模式與教學(xué)模式的突破。（五）進一步實施人才強校戰(zhàn)略，加強師資隊伍建設(shè)。要按照教學(xué)實際需要，立足近期迎評要求，著眼事業(yè)長遠發(fā)展需要，加大人才培養(yǎng)力度，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，特別是有針對性地解決好教師隊伍中正教授、博士比例偏低等結(jié)構(gòu)性問題，壯大骨干教師梯隊，建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、師風(fēng)嚴正、師能過硬的優(yōu)秀教師隊伍，推進學(xué)科、專業(yè)和課程建設(shè)。各系部要認真落實教師學(xué)歷學(xué)位培養(yǎng)提高辦法，探討在崗教師培訓(xùn)提高的有效途徑，加快培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和專業(yè)領(lǐng)頭人步伐，逐步提高正教授、博士的結(jié)構(gòu)比例，努力使多數(shù)本科專業(yè)在評估前有12名正教授和博士。（六）進一步加強科研工作，走科研強校之路。教學(xué)是立校之本，科研是強校之路。科研是大學(xué)教學(xué)的靈魂。我們必須為學(xué)院的長久可持續(xù)發(fā)展鋪墊學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，為未來申請碩士、博士點搭建學(xué)科平臺。廣大教師要在各自的學(xué)科領(lǐng)域自覺開展具有自身特色的科研課題，通過科學(xué)研究提高本科教學(xué)的學(xué)術(shù)品位，提高教學(xué)內(nèi)容的含金量，從而提升教學(xué)水平，培養(yǎng)具有實踐能力和創(chuàng)新精神的人才。要努力營造良好學(xué)術(shù)氛圍，鋪墊人才成長的土壤，大力推動現(xiàn)有重點學(xué)科在研究方向、人才梯隊、基地建設(shè)和項目建設(shè)諸方面取得實質(zhì)性進展。院級重點學(xué)科要利用群體優(yōu)勢爭取承擔(dān)國家和省級科研課題，學(xué)院在今明兩年將實現(xiàn)國家自然科學(xué)基金和哲學(xué)社會科學(xué)基金項目零的突破；中文專業(yè)要優(yōu)化整合學(xué)科梯隊，力爭在今明兩年建成省級重點扶持學(xué)科。學(xué)院將修訂有關(guān)科研管理辦法，加大科研基金資助和科研獎勵力度，在評估前再投入部分重點學(xué)科建設(shè)經(jīng)費，擴大資助教授、博士和學(xué)科帶頭人出guo研修的機會，培養(yǎng)一支高水平學(xué)者型骨干教師隊伍。（七）進一步做好附中工作，把附中辦成我院教育教學(xué)改革的基地和窗口。要切實關(guān)心和支持附中的發(fā)展，給予促進其健康快速發(fā)展的政策支持，使其在保證質(zhì)量的前提下適度擴大規(guī)模，提高辦學(xué)效益，尤其是要加強附中師資隊伍建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。要弘揚高尚師德師風(fēng)，加大基礎(chǔ)教育改革力度，適應(yīng)素質(zhì)教育改革和學(xué)生全面發(fā)展要求，為學(xué)院整體發(fā)展提供更有力的支持。（八）不斷改善師生員工的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，構(gòu)建更加優(yōu)美和諧的校園。在大學(xué)，以人為本就是要以師生為本，體現(xiàn)對師生的人文關(guān)懷，創(chuàng)造條件實現(xiàn)他們的個性與全面發(fā)展；科學(xué)發(fā)展，就是要實現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展；建設(shè)和諧校園，則是要創(chuàng)造環(huán)境優(yōu)美、行為文明、軟硬件匹配、前后勤協(xié)調(diào)、各類人群的利益得到兼顧、相互理解、相互尊重的大學(xué)社區(qū)。迎評必須調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮集體的智慧與力量。學(xué)院在保證學(xué)院事業(yè)健康發(fā)展、保證迎評工作順利進行這個大局的前提下，將進一步改善教職工待遇，為師生學(xué)習(xí)、工作和生活創(chuàng)造良好條件；同時教育和引導(dǎo)教職員工艱苦奮斗，敬業(yè)育人。各位代表！本次會議既是我院依法治校、民主辦學(xué)、科學(xué)發(fā)展進入新階段的重要標志，也是迎評工作進入實質(zhì)性攻堅階段的轉(zhuǎn)折點。“迎評”是本次會議最鮮明的主題。即將進行的黨員先進性教育將進一步振奮黨心民心，煥發(fā)進取精神，凝聚全院力量認真落實黨委制訂的迎評方案，進一步增強本科意識、質(zhì)量意識、憂患意識和責(zé)任意識，創(chuàng)造性地做好以教學(xué)為中心的各項工作。讓我們遵循“面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化”的教育理念，努力踐行“三個代表”重要思想，在院黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，人正其位，校正其風(fēng)，師正其教，生正其學(xué)，同心協(xié)力開創(chuàng)學(xué)院事業(yè)新的輝煌！謝謝大家！ 以人為本，科學(xué)發(fā)展，同心協(xié)力迎接本科教學(xué)工作水平評估2000xx年學(xué)院工作報告各位代表：我院首屆教代會暨工會會員代表大會今天隆重召開。現(xiàn)在，我代表院行政向大會作工作報告，請予審議。一、五年來學(xué)院工作所取得的成就“專升本”五年來，在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們遵循建設(shè)合格本科院校的奮斗目標，堅持培養(yǎng)德智體全面發(fā)展人才的根本辦學(xué)宗旨，落實科學(xué)發(fā)展觀，凸現(xiàn)德育首位，強化教學(xué)中心，啟動科研和學(xué)科建設(shè)，逐步改善辦學(xué)條件，學(xué)院各項事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的局面。目前，我院本專科教學(xué)秩序穩(wěn)定，科研和學(xué)科建設(shè)取得顯著進展，人才培養(yǎng)質(zhì)量初步得到社會認可，社會聲譽逐步提高。經(jīng)過兩輪本科教學(xué)實踐，我們已經(jīng)構(gòu)建起一個比較科學(xué)、完整、有效的本科教育體系。這些成就是廣大師生員工辛勤工作、無私奉獻、實踐創(chuàng)造的結(jié)果。在此，我們向全院師生員工致以崇高的敬意和衷心的感謝！五年來學(xué)院事業(yè)發(fā)展主要體現(xiàn)為：（一）辦學(xué)規(guī)?？缭桨l(fā)展，辦學(xué)資源迅速擴充。從2000年到xx年，學(xué)生規(guī)模從4071人發(fā)展到10538人，其中全日制本科生5491人；固定資產(chǎn)從5474萬元增加到目前的實際資產(chǎn)3.03億元；職工總數(shù)從649人增加到1094人，其中教師人數(shù)從288人提高到440人；教學(xué)設(shè)備總值從1053萬元提高到3423萬元；校園建筑面積從9.3萬平米增加到24.4萬平米。辦學(xué)資源的迅速擴充為本專科教學(xué)提供了基本條件，為評估奠定了基礎(chǔ)。(二)教學(xué)中心地位不斷加強，教學(xué)秩序穩(wěn)定，質(zhì)量穩(wěn)步提升。教學(xué)是立院之本，是學(xué)院一切工作的中心。學(xué)院先后兩次召開教學(xué)工作會議，不斷強化本科意識、質(zhì)量意識、改革意識和迎評意識，并采取得力措施予以落實。全院目前有20個教學(xué)系部，23個本科專業(yè)招生，其中14個本科專業(yè)已獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，基本形成了以師范本科教育為主體，本科與?？平逃⑴e，師范與非師范專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。學(xué)院始終堅持從嚴治校，對常規(guī)管理常抓不懈，建立校系兩級教風(fēng)學(xué)風(fēng)管理體系，教學(xué)指導(dǎo)委員會和督導(dǎo)室專家經(jīng)?；钴S在教學(xué)一線，投入40余萬元迎評資金對教學(xué)資料實行規(guī)范化管理；學(xué)院注重專業(yè)和課程建設(shè)，兩次調(diào)整本?？平虒W(xué)計劃，建設(shè)30門院級重點課程、5門院級優(yōu)秀課程和1門省級精品課程；學(xué)院大力強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)和學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，堅持“411”頂崗教育實習(xí)，建立大批實踐教學(xué)基地，兩年投入50萬元專項經(jīng)費確保本科畢業(yè)論文的基本質(zhì)量；學(xué)院積極推進多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，大面積提高教學(xué)信息密度和教學(xué)效率，在“四系一部”全面啟動案例教學(xué)改革；學(xué)院高度重視大學(xué)生思想政治教育，在充分發(fā)揮“兩課”主渠道作用的同時，把思想品德教育滲透到專業(yè)課教學(xué)全過程，并通過學(xué)術(shù)報告、系列講座等多種形式教書育人。我院人才培養(yǎng)質(zhì)量已經(jīng)得到社會的初步認可，學(xué)生就業(yè)和考研均取得較好成績。xx年首屆本科生一次性就業(yè)率達到91，考入南開大學(xué)等重點院所研究生95人；今年本科生考研143人達線，錄取率將超過去年。（三）科研意識逐步升溫，學(xué)術(shù)水平不斷提高，學(xué)科建設(shè)初見成效。在本科建設(shè)初期，學(xué)院明確提出要以教學(xué)工作為中心，同時啟動科研和學(xué)科建設(shè)。學(xué)院設(shè)立院級科研基金和縱向課題配套資金，實施科研獎勵辦法，遴選了古典文學(xué)等五個院級重點學(xué)科。五年來，先后投入近50萬元資助80余項院級科研課題，承擔(dān)省部級立項課題32項，爭取到縱向科研經(jīng)54萬元，省重點扶持學(xué)科建設(shè)經(jīng)費30萬元。目前，全院多數(shù)有科研能力的教師均承擔(dān)一定的科研課題，順利實現(xiàn)科研啟動。xx年學(xué)院投入100萬元重點學(xué)科建設(shè)經(jīng)費，各重點建設(shè)學(xué)科的基地建設(shè)、梯隊建設(shè)和項目建設(shè)逐步形成優(yōu)勢。學(xué)院兩次舉辦學(xué)術(shù)活動月和教學(xué)科研成果展，組織學(xué)科帶頭人進行科研和學(xué)科建設(shè)專項考察，邀請校內(nèi)外專家學(xué)者舉行學(xué)術(shù)講座310多場，對營造濃厚的校園學(xué)術(shù)氛圍和拓寬學(xué)生知識視野起到了良好作用。學(xué)院的科研成果數(shù)量和質(zhì)量邁上了新臺階，在省級以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文720余篇，其中40余篇理科論文在國際國內(nèi)權(quán)威刊物發(fā)表并被SCI或EI收錄，發(fā)表國家級和核心期刊論文60余篇，出版教材、專著70余部。教育廳專家組對我院在本科辦學(xué)之初取得的科研成就給予高度評價。（四）實施人才強校戰(zhàn)略，師資隊伍建設(shè)取得顯著成效。學(xué)院確立了“立足培養(yǎng)，大力引進，多種形式聘任”的師資隊伍建設(shè)基本思路，先后招聘150多名青年教師，其中碩士研究生47人；派出青年教師130人攻讀定向、委培博士、碩士學(xué)位，150多名教師參加了同等學(xué)力申請碩士學(xué)位進修。目前學(xué)院共有58名碩士學(xué)位獲得者，4人獲得博士學(xué)位，另有約120名教師可望在xx年取得碩士以上學(xué)位。學(xué)院鼓勵和支持教師評聘高級職稱，教授人數(shù)從2000年初的3人增加到現(xiàn)在的17人，副教授由60人增加到100人，并外聘40余位兼職教授和客座教授。學(xué)院實施以學(xué)科帶頭人、骨干教師和教學(xué)新秀三級教師梯隊為主體的“名師工程”，兩次評審出學(xué)科帶頭人6名、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象16名、骨干教師39名、教學(xué)新秀27名，并在發(fā)放崗位津貼、改善工作環(huán)境等多方面對梯隊教師予以大幅度傾斜。（五）實施內(nèi)部管理和人事分配制度改革，堅持勤儉辦一切事業(yè)。學(xué)院積極推進人事分配制度改革，實行定崗定編和全員聘任制度。在學(xué)院事業(yè)快速發(fā)展的同時，連年大幅度提高教職工崗位津貼，教職工年均收入由升本初期的8940元，增加到xx年末的20708元，其中教師年收入由9276元增加到26473元。財務(wù)工作堅持“一保吃飯運轉(zhuǎn)，二保教學(xué)科研，三還利息欠款”的原則，嚴格財經(jīng)紀律，規(guī)范開支項目，學(xué)院財務(wù)整體處于良好運行狀態(tài)。在確保能夠集中力量辦大事的前提下，學(xué)院的人、財、物及教學(xué)和學(xué)生管理的重心逐步下移，教職工的勞務(wù)津貼、差旅費用、辦公及備課費用、本科論文專項資金等均已切塊到部門管理。（六）加強校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為教學(xué)、科研和師生生活提供可靠保障。學(xué)院自籌資金2億多元用于校園基本建設(shè)，新增建筑面積13.6萬平米。其中新增教學(xué)行政用房5.3萬平米、學(xué)生公寓4.3萬平米、教職工住宅4萬平米，新建了東區(qū)圖書館、案例教室、多媒體教室群、主校區(qū)體育場、陶行知廣場等一大批教學(xué)、辦公和生活設(shè)施，完成了三校區(qū)諸多附屬設(shè)施的改擴建和維修改造工程。另外，今明兩年將陸續(xù)開工建設(shè)2萬平米的主校區(qū)綜合教學(xué)樓、1.5萬平米的北區(qū)綜合公寓樓、6000平米的東區(qū)教學(xué)樓和5500平米的東區(qū)學(xué)生公寓樓。這些工程完工之后，校舍面積將基本滿足8500全日制學(xué)生辦學(xué)規(guī)模的要求。我院后勤工作堅持“三服務(wù)、兩育人”的宗旨，餐飲業(yè)全面實現(xiàn)社會化改革，水電暖供應(yīng)充足，為教學(xué)、科研和師生生活提供了可靠保障。（七）圖書資料和信息化校園建設(shè)不斷加強。根據(jù)學(xué)科和專業(yè)發(fā)展需要，學(xué)院不斷加強圖書館和系部資料室建設(shè)，提高圖書管理水平和使用效率，改善借閱條件，年圖書資料經(jīng)費由升本初期的34萬元增加到目前的70余元，引進社會力量共建圖書館和電子閱覽室，充實了各類圖書15萬冊、期刊700種，增加機座170個。在注重紙質(zhì)印刷資料建設(shè)的同時，不斷引進電子文獻資源，購置了中國學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫。學(xué)院投資100余萬元對校園網(wǎng)進行升級改造，擴大帶寬，提高網(wǎng)速，設(shè)立電子信箱和對外瀏覽的網(wǎng)關(guān)管理，增加電子政務(wù)管理系統(tǒng)，為1500多校園網(wǎng)用戶服務(wù)。（八）成人教育規(guī)模穩(wěn)定發(fā)展，層次提高，為今后發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。成人教育是我院教育功能的重要組成部分。通過與其他高校聯(lián)合辦學(xué)等方式，成教院開設(shè)脫產(chǎn)、函授等21個專業(yè)的本專科學(xué)歷教育，共培養(yǎng)?？飘厴I(yè)生3177人，專升本畢業(yè)生202人；舉辦計算機、英語教師培訓(xùn)班等2158人次，組織全省成人英語統(tǒng)考、計算機應(yīng)用能力考試等6341人次。今年，我院成功獲得成人本科辦學(xué)資格，為今后在更高層次上發(fā)展成人教育搭建了新的平臺。（九）附中工作蓬勃發(fā)展，取得了良好的社會效益。我院附屬外國語中學(xué)成立于xx年，目前已經(jīng)成為學(xué)院高師教育與基礎(chǔ)教育聯(lián)系的橋梁和重要的實習(xí)基地。附中初、高中在校學(xué)生已達3000人，教師150余人。附中員工發(fā)揚“愛校如家、愛生如子、敬業(yè)奉獻、吃苦耐勞、爭創(chuàng)一流”的高尚師德師風(fēng)和優(yōu)良校風(fēng)，辦學(xué)質(zhì)量很快得到社會公認。xx年首屆初中畢業(yè)生在全市中考中取得均分、及格率、優(yōu)生率三項綜合排名第一名，首屆高中畢業(yè)生高考六項指標綜合權(quán)重在全市排名第二。xx年高考達線146人，超額完成比去年翻一番的目標。預(yù)計中考成績也將好于去年。（十）依法治校，民主辦學(xué)，大力推進院務(wù)公開。學(xué)院對重大建設(shè)工程和大宗設(shè)備采購全部實行公開招投標制度；對職稱評聘、津貼發(fā)放、住房改革、“三項治理”等干群關(guān)心的問題上全部實行公示、公開；招生實行網(wǎng)上錄取，由紀檢部門全程參與監(jiān)督。學(xué)校的重大決策均都經(jīng)黨委、行政集體研究討論后及時通過各種會議、文件、院務(wù)公開欄及校園網(wǎng)進行公布，通過院務(wù)公開廣泛接受群眾監(jiān)督，擴大師生的知情權(quán)、參與權(quán)和決策權(quán)，維護師生員工的合法利益，確保學(xué)院安全穩(wěn)定的辦學(xué)環(huán)境。與此同時，學(xué)院及早啟動了迎評進程，扎實進行軟硬件準備。xx和xx年，學(xué)院兩次組織系部主任和教學(xué)科研部門中層領(lǐng)導(dǎo)赴北師大、山大等高校進行教學(xué)科研和迎評專題考察，啟動了迎評準備工作。第二次教學(xué)工作會議正式拉開了我院迎評工作的序幕。學(xué)院成立了迎評領(lǐng)導(dǎo)組和專題工作小組，設(shè)立迎評專項資金，制定了迎評總體規(guī)劃。黨委和行政多次進行專題研究，對照評估指標逐條尋找差距，提出對策。在學(xué)院投入大量資金逐步彌補硬件設(shè)施不足的同時，教務(wù)部門和各系部從教學(xué)資料規(guī)范化、教案規(guī)范化和教師教學(xué)科研檔案建設(shè)等具體環(huán)節(jié)做起，為教學(xué)評估扎扎實實地進行前期準備工作。二、對辦學(xué)中存在的問題分析同志們！綜上所述，我院本科教育發(fā)展順利，已經(jīng)積累了相當?shù)墓ぷ骰A(chǔ)。但是，我們應(yīng)該清醒地認識到，對照教育部評估指標體系，與國內(nèi)省內(nèi)同類院校相比，目前學(xué)院的教學(xué)科研和行政管理工作還存在明顯的差距和不足。（一）師資隊伍尚存在結(jié)構(gòu)性缺陷，整體水平急待提高。學(xué)院目前教師隊伍存在的問題主要表現(xiàn)為：第一，具有碩士和博士學(xué)位的教師占專任教師總數(shù)的比例偏低，目前為14，到評估年至少需要培養(yǎng)和引進130名碩士和博士才能達到評估要求；第二，有一定影響的教授和學(xué)科帶頭人極度缺乏，重點學(xué)科梯隊結(jié)構(gòu)不合理，個別學(xué)科梯隊面臨斷層危險；第三，青年教師比例偏大，過教學(xué)關(guān)和培養(yǎng)提高的任務(wù)很重。另外，高學(xué)歷、高職稱教師的專業(yè)分布不合理，主要集中在中文、化學(xué)等優(yōu)勢學(xué)科，不少系部正教授和博士長期空缺，部分系部專業(yè)教師嚴重缺乏。（二）政府投入嚴重不足，教學(xué)經(jīng)費十分緊張，與辦學(xué)規(guī)模不相適應(yīng)。專升本以來，政府投入一直嚴重不足，所規(guī)定的學(xué)費標準又明顯偏低。學(xué)院一方面要進行大規(guī)模的基本建設(shè)和設(shè)備投入，一方面又要重金培養(yǎng)和引進高學(xué)歷、高職稱人才，同時要穩(wěn)步增加教職工收入，改善師生的工作和生活條件。近年來人頭費總額及其所占教育經(jīng)費的比例不斷提高，而本?？平虒W(xué)經(jīng)費的比例卻難以保障，嚴重影響教學(xué)質(zhì)量的提高。由于收費政策的限制，xx年學(xué)院預(yù)算收入將可能有所降低。預(yù)計今年人頭費支出將高達74，其余26的經(jīng)費有很大比例實際上是用于水電暖等剛性運行支出。我院生均教學(xué)行政用房、宿舍面積、教學(xué)儀器設(shè)備值、圖書等諸多方面與教育部年度基本辦學(xué)條件檢查的要求和教學(xué)水平評估的標準都有不小的差距。（三）科學(xué)化、現(xiàn)代化管理程度不高，制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)亟待加強，辦學(xué)特色還不明顯。對本科教育教學(xué)的理論研究和實踐探索不夠深入，教學(xué)質(zhì)量的保障和監(jiān)控體系急待完善，教學(xué)管理的網(wǎng)絡(luò)化進展緩慢，實驗教學(xué)中綜合性、設(shè)計性實驗比例偏低，學(xué)院整體辦學(xué)特色不甚明顯。職能部門和公共部門積極主動地為教學(xué)中心和學(xué)生主體服務(wù)的意識還不強，教師的師德師風(fēng)和機關(guān)工作作風(fēng)還有待優(yōu)化，個別部門依然存在人浮于事的現(xiàn)象。（四）自覺的科研意識和科研行動還未形成風(fēng)氣，濃厚的科研氛圍有待進一步養(yǎng)成，學(xué)術(shù)成果的數(shù)量和質(zhì)量有待進一步提高。一方面，仍有一些同志對在本科院校開展科研工作的重要性認識不足，精力投入不夠，研究啟動緩慢，學(xué)院整體高水平的科研團隊還沒有形成，特色學(xué)科、強勢學(xué)科還遠沒有做強做大；另一方面，追求真理、獻身學(xué)術(shù)的精神不夠，急功近利的浮躁行為比較普遍，科研對教學(xué)質(zhì)量水平提高的效果尚不明顯，對基礎(chǔ)教育的研究也不夠深入，應(yīng)用性研究成果更是鳳毛麟角。在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域，還沒有實現(xiàn)國家自然科學(xué)和哲學(xué)社會科學(xué)基金項目零的突破?？蒲泻蛯W(xué)科建設(shè)管理需要在進一步反映科研內(nèi)在規(guī)律、更好體現(xiàn)激勵和導(dǎo)向作用上下功夫。同志們！勇于發(fā)現(xiàn)問題，敢于直面挑戰(zhàn)，是務(wù)實和自信的表現(xiàn)，有助于我們對癥下藥，把今后的工作做得更加扎實到位。面對本科教學(xué)水平評估，學(xué)院選擇的是達到評估“合格”這一底線。我們沒有退路，只有背水一戰(zhàn)，務(wù)求取勝。兵書上說“置于死地而后生，置于亡地而后存”，我們必須充分認識迎評所面臨的嚴峻形勢。三、以人為本，科學(xué)發(fā)展，全力迎評，力爭順利通過水平評估作為地處經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的新興師范本科院校，五年來，我們在實踐中逐步確立了學(xué)院的辦學(xué)定位和辦學(xué)思路。我院的辦學(xué)定位是：以師范本科教育為主體，本科與?？平逃⑴e，師范與非師范專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，為地方基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟社會進步培養(yǎng)高素質(zhì)師資和各類應(yīng)用型人才。我們的辦學(xué)思路是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，實施人才強校戰(zhàn)略，落實科學(xué)發(fā)展觀，狠抓師德師風(fēng)和學(xué)德學(xué)風(fēng)建設(shè)，牢固確立教學(xué)中心地位，全面實施大學(xué)生素質(zhì)教育，培養(yǎng)“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強能力、重應(yīng)用”、具有正確的世界觀、價值觀、人生觀、愿意到艱苦地區(qū)建功立業(yè)的基礎(chǔ)教育師資和各類應(yīng)用型人才，努力突出師范性，增強學(xué)術(shù)性，凸顯地方性，發(fā)展綜合性，建設(shè)具有鮮明教師教育特色、地方特色和學(xué)科特色的教學(xué)型師范本科院校。同志們！教學(xué)水平評估事關(guān)學(xué)院的生死存亡。在未來一段時間內(nèi)，迎評是學(xué)院各項工作的總綱，通過合格評估、建設(shè)合格本科院校是我們義不容辭的歷史使命和學(xué)院事業(yè)成敗的試金石。從現(xiàn)在起到教學(xué)水平評估，只剩下兩年多的時間。時不我待。從現(xiàn)在開始，全院必須進入迎評狀態(tài)。（一）全員動員，全方位參與，依靠廣大師生員工高度的敬業(yè)精神和通力合作取勝。本科教學(xué)工作水平評估是一項巨大的系統(tǒng)工程，是對學(xué)院整體工作的全面評估，決非僅僅是教學(xué)部門的事情。迎評工作必須全院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全員動員，全員參與，通力協(xié)作。管理部門、服務(wù)部門要進一步積極主動地為教學(xué)一線服務(wù)，教學(xué)系部必須全力以赴，扎實工作，及早從點滴積累。全院上下都要關(guān)心評估、支持評估、服務(wù)評估，以飽滿的熱情、良好的精神狀態(tài)，全身心地投入到迎評工作中去。根據(jù)學(xué)院目前的實際，在硬件與軟件、物質(zhì)與精神的相互關(guān)系中，我們只能依靠敬業(yè)精神與管理軟件的優(yōu)勢彌補物質(zhì)與硬件條件之不足，并最終贏得評估。（二）加大基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)設(shè)備投入力度，力爭滿足教學(xué)評估的基本要求。在經(jīng)費異常緊張的情況下，我們必須勒緊腰帶迎接評估。學(xué)院將千方百計加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，在實施評估前力爭保證除生均占地面積之外，教學(xué)行政用房、學(xué)生宿舍、教學(xué)科研儀器設(shè)備、圖書資料等硬件指標基本達到合格標準要求。今年將完成東區(qū)教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、北區(qū)綜合公寓樓工程等項目的報建手續(xù)。主區(qū)綜合教學(xué)樓工程已列入基建計劃，報建手續(xù)正在進行中，將通過引入社會資金進行建設(shè)。在迎評期間，學(xué)院將力爭再投入800萬元的教學(xué)設(shè)備專項經(jīng)費，主要用于滿足本科教學(xué)基本需要，同時新建一批多媒體教室、微格教室和案例教室，完成藝術(shù)系演播廳和部分體育公共設(shè)施建設(shè)，改造和裝修部分實驗場所。學(xué)院將為系部和公用教室安裝第三批多媒體網(wǎng)絡(luò)教育設(shè)施，大面積推廣數(shù)字化現(xiàn)代教育技術(shù)，大幅度提高教學(xué)信息密度和教學(xué)效率，基本做到本科公共必修課程、專業(yè)骨干課程、本科論文答辯全部采用多媒體網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)進行，逐步培植本科教學(xué)的現(xiàn)代教育技術(shù)特色。圖書資料將通過與橫渡書院等社會力量和學(xué)院投資相結(jié)合的辦法加以解決，力爭達到生均100冊書、全館藏書85萬冊的要求。（三）加強迎評軟件建設(shè)，以軟件優(yōu)勢彌補硬件之不足。近年來，學(xué)院的辦學(xué)條件有了顯著改善，但即使再經(jīng)過數(shù)年的發(fā)展，硬件條件也不可能成為我院本科辦學(xué)的優(yōu)勢。我院真正的優(yōu)勢過去是、今后也將依然是師生員工對學(xué)院事業(yè)的摯愛和無私奉獻精神。我們將依靠軟實力取勝，依靠軟件優(yōu)勢彌補硬件條件之不足。要加強師德師風(fēng)建設(shè)，培育良好學(xué)德學(xué)風(fēng)，依靠廣大師生的敬業(yè)奉獻和勤奮努力，以良好的精神風(fēng)貌迎接評估。要在加大硬件建設(shè)力度的同時，下大力氣健全和落實各項本科教學(xué)管理制度，決不允許任何部門因為軟件不全或管理紕漏影響評估結(jié)果。要明確迎評責(zé)任分工，把迎評指標逐項分解落實到具體職能部門和個人，明確完成時間、質(zhì)量標準及懲戒措施，確保迎評工作不留死角。（四）強化本科教學(xué)常規(guī)管理