2020年幼兒園教師保教工作計(jì)劃范文.doc

幼兒園教師保教工作計(jì)劃范文 在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識(shí)、交往能力及社會(huì)性行為等把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處下面的是小編分享的與幼兒園教師保教工作計(jì)劃范文有關(guān)的文章歡迎繼續(xù)訪問(wèn)應(yīng)屆畢業(yè)生公文網(wǎng) 篇一： 一、指導(dǎo)思想 始終以綱要和指南為指導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)06歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南精神更新教師教育觀念開(kāi)發(fā)和綜合利用農(nóng)村得天獨(dú)厚的豐富的社會(huì)和自然資源創(chuàng)設(shè)農(nóng)村幼兒教育資源和人力條件逐步完善幼兒園的辦學(xué)條件堅(jiān)持保教結(jié)合的原則努力提高教師的各項(xiàng)能力水平進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境等真正發(fā)展幼兒的個(gè)性開(kāi)發(fā)幼兒的潛能通過(guò)各種渠道促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展 二、現(xiàn)狀分析 一教師現(xiàn)狀： 1.我園共有6個(gè)班級(jí)本學(xué)期教師隊(duì)伍又進(jìn)行了大的調(diào)整現(xiàn)有新調(diào)入的公辦教師5名自聘教師2名合同教師1名實(shí)習(xí)教師1名原有教師公辦教師3名共12名以據(jù)目前的情況對(duì)二期課改的推進(jìn)和發(fā)展存在較大的問(wèn)題因此加強(qiáng)新教師隊(duì)伍建設(shè)特別是常規(guī)的保教工作知識(shí)學(xué)習(xí)顯得更為重要教師隊(duì)伍發(fā)展不平衡思想教育和教育教學(xué)能力應(yīng)努力抓緊 2.進(jìn)一步提高教研工作質(zhì)量,提高對(duì)教師的實(shí)踐指導(dǎo)能力教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間但教師參與不強(qiáng)學(xué)習(xí)、討論氛圍不熱教師本身不善于進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)集體意識(shí)不強(qiáng)自我反思、自我鉆研缺乏 3.從書(shū)面材料來(lái)看存在個(gè)體差異較大書(shū)寫的規(guī)范性不夠逐步完善 4.從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析教師對(duì)“指南”“綱要”的理解還是比較缺乏環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒(méi)有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù)孩子自主參與性不夠 二幼兒現(xiàn)狀： 1.本學(xué)期招收的新生大多是本地符合條件的農(nóng)村幼兒中大班還有部分外地生由于幼兒所處的生長(zhǎng)環(huán)境不同家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式不同決定了孩子的個(gè)性、能力的參差不一 2.孩子的自主性、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有待于進(jìn)一步提高行為習(xí)慣有待于轉(zhuǎn)變 3.增強(qiáng)幼兒的探索意識(shí)雖然去觀察但觀察效果不明顯表現(xiàn)很多孩子不會(huì)觀察隨意性很強(qiáng)對(duì)探索不感興趣 三、主要工作目標(biāo) 1.落實(shí)新的保教常規(guī)制度規(guī)范一日保教活動(dòng)堅(jiān)持保教并重 2.圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性 3.提高教師綜合能力培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展 4.加大對(duì)外宣傳力度增強(qiáng)家長(zhǎng)的育兒觀念密切家園聯(lián)系 四、具體工作內(nèi)容及措施 (一)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念提高自身素養(yǎng) 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作 上學(xué)期大部分老師對(duì)新頒發(fā)36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南不重視、不熟悉本學(xué)期將深入學(xué)習(xí)貫徹、新理論結(jié)合實(shí)際真正達(dá)到學(xué)于致用擺脫重“教”輕“?！币约啊靶W(xué)化”傾向保障兒童身心健康、快樂(lè)成長(zhǎng) (二)規(guī)范管理促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高 1.注重一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)照幼兒一日常規(guī)要求強(qiáng)化訓(xùn)練在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識(shí)、交往能力及社會(huì)性行為等把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處 2.確保戶外活動(dòng)時(shí)間嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng)確保戶外體育活動(dòng)時(shí)間2小時(shí)以上 3.注重環(huán)境的教育功能及時(shí)了解幼兒所需進(jìn)行墻面調(diào)整并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容室內(nèi)布置集趣味性和教育性于一體注意內(nèi)容的新穎性和思想性、幼兒的參與性和創(chuàng)造性、整體的協(xié)調(diào)性和有效性并做到及時(shí)更新、定期更換 4.開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)讓幼兒得到快樂(lè)體驗(yàn)搭建幼兒展示自我的舞臺(tái)本著全員參與的原則讓每一個(gè)孩子成為活動(dòng)的主人本學(xué)年將舉行幼兒故事比賽、幼兒卡拉OK、“經(jīng)典誦慶元旦”等活動(dòng)來(lái)促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展提高幼兒素質(zhì) (三)開(kāi)展有效教研鉆研課程改革 1.扎實(shí)推進(jìn)“周四聽(tīng)課日”和“每聽(tīng)必評(píng)”教研制度圍繞日常教學(xué)實(shí)踐和課題活動(dòng)開(kāi)展每周四安排老師開(kāi)展觀摩交流研討活動(dòng)促進(jìn)教師間的互研互學(xué)強(qiáng)化教研教改的意識(shí)鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新通過(guò)上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課的研討過(guò)程促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互提高從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升 2.合理制定課程計(jì)劃各班要詳細(xì)認(rèn)真地制定好幼兒園周活動(dòng)計(jì)劃表合理安排教育教學(xué)活動(dòng)其目標(biāo)和內(nèi)容必須科學(xué)在主題統(tǒng)領(lǐng)下兼顧領(lǐng)域、課題的滲透合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容保持課程的平衡性 3.發(fā)揮骨干教師的示范作用以結(jié)對(duì)帶教的形式以老帶新的方法幫助新教師快速成長(zhǎng)(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲、科學(xué)、語(yǔ)言) 4.教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用提高教研實(shí)效為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)本學(xué)期教研重點(diǎn)：科學(xué)領(lǐng)域、語(yǔ)言領(lǐng)域、指南解讀、幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)等主題教育活動(dòng)等進(jìn)行研討 5.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料提高區(qū)域游戲活動(dòng)水平本學(xué)期還將開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽 (四)重視家園聯(lián)系實(shí)現(xiàn)一致教育 1.在家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、宣傳欄中結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀 2.通過(guò)家教園地、QQ、電話、幼兒評(píng)估手冊(cè)等與家長(zhǎng)交流幼兒在家情況讓家長(zhǎng)了解本園、本班情況、幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容、經(jīng)常向家長(zhǎng)展示幼兒的各種成果達(dá)到家園教育的一致 3.鼓勵(lì)各班利用節(jié)日、主題活動(dòng)舉行“家園同樂(lè)”活動(dòng)等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系 4.繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用每班評(píng)選出2名家委會(huì)成員并定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議及各項(xiàng)家委會(huì)活動(dòng)使家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解我園的工作情況 五、月份安排(略) 篇二： 強(qiáng)化安全防范意識(shí)確保幼兒安全開(kāi)學(xué)前全體教職員工對(duì)大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)并落實(shí)各項(xiàng)安全措施強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí)杜絕事故隱患讓家長(zhǎng)放心認(rèn)真做好晨檢工作做到一摸二看三問(wèn)四查并作詳細(xì)記錄堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)做好有病幼兒的隔離工作做好體弱幼兒的護(hù)理堅(jiān)持開(kāi)病號(hào)餐按時(shí)填寫出勤報(bào)表做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交每周堅(jiān)持清洗幼兒的被褥進(jìn)行消毒 幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)讓家長(zhǎng)們放心工作上學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力下我園順利通過(guò)了“省綠色幼兒園”的評(píng)估保育工作也取得了一定的成績(jī)本學(xué)期我園將進(jìn)一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中并切實(shí)做好創(chuàng)建“省教育強(qiáng)鎮(zhèn)”的各項(xiàng)工作我園的各項(xiàng)保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì)經(jīng)保育組全體成員共同探討制定以下工作計(jì)劃： 一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng) 為了貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 1.幼兒進(jìn)餐時(shí)教師要精力集中注意觀察精心照顧幼兒輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì)提出合理的意見(jiàn)和建議提醒幼兒多喝開(kāi)水學(xué)會(huì)節(jié)約用水讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品 2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉飯前、便后要將小手洗干凈不吃不干凈的東西 3.鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)堅(jiān)持穿園服入園培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)學(xué)會(huì)將廢舊物品分類回收進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí) 4.培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪整理自己的床上用品開(kāi)展小、中、大班級(jí)“幼兒生活自理能力”比賽學(xué)做一些力所能及的事如給花澆水、擦桌椅等 5.精心照顧好幼兒午睡做到不離崗及時(shí)幫幼兒蓋被子等在各種活(銀行安全保衛(wèi)工作計(jì)劃)動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣加強(qiáng)幼兒的自律性培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣 二、在保教中要做到有機(jī)結(jié)合糾正幼兒的一些不良習(xí)慣如打架、爭(zhēng)搶玩具等 開(kāi)展幼兒之間的“大帶小”活動(dòng)采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項(xiàng)任務(wù)的活動(dòng)培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì) 三、幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)提高身體抗病能力的重要活動(dòng) 要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間保證活動(dòng)的質(zhì)量增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服在活動(dòng)中開(kāi)展一些班級(jí)之間的體育比賽如自行車比賽、羊角球比賽、接力比賽等 四、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生 讓幼兒了解生活中常見(jiàn)的一些安全標(biāo)志知道遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法老師們要有高度的責(zé)任心時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)排除一切不安全因素同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力 五、加強(qiáng)保教人員的保育意識(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”明確保育工作目標(biāo) 保教人員要做到人到、心到、眼到、口到在組織活動(dòng)中注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問(wèn)保教人員認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作活動(dòng)室、午睡室紫外線消毒等平時(shí)做到一日一小搞一周一大搞園內(nèi)無(wú)紙屑、果殼室內(nèi)物品擺放整齊窗明地凈走廊、樓梯地面整潔、無(wú)死角廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味節(jié)約水電勤儉持園 六、強(qiáng)化安全防范意識(shí)確保幼兒安全 開(kāi)學(xué)前全體教職員工對(duì)大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)并落實(shí)各項(xiàng)安全措施強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí)杜絕事故隱患讓家長(zhǎng)放心認(rèn)真做好晨檢工作做到一摸二看三問(wèn)四查并作詳細(xì)記錄堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)做好有病幼兒的隔離工作做好體弱幼兒的護(hù)理堅(jiān)持開(kāi)病號(hào)餐按時(shí)填寫出勤報(bào)表做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交每周堅(jiān)持清洗幼兒的被褥進(jìn)行消毒 七、保育員隊(duì)伍的建設(shè) 1.定期組織保育老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間定于每雙周周五下午3：004：00總結(jié)保育工作的情況解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題學(xué)習(xí)保育知識(shí)和