2020年高三年級(jí)德育優(yōu)秀工作計(jì)劃.doc

高三年級(jí)德育優(yōu)秀工作計(jì)劃 加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作努力打好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)底子進(jìn)行一部分人的具體指導(dǎo)工作本學(xué)期的活動(dòng)比較少主要以體育活動(dòng)健身為主其他的一些文藝活動(dòng)盡量少舉行最多是在主題班會(huì)的時(shí)候進(jìn)行一些小型的活動(dòng) 學(xué)習(xí)中的小組每個(gè)禮拜一次學(xué)習(xí)自查交流活動(dòng)兩個(gè)禮拜班級(jí)一次大型活動(dòng)及時(shí)地改變自己的復(fù)習(xí)過程中的一些問題的解決 第一周：高三新學(xué)期的學(xué)生教育 高三一年在學(xué)生認(rèn)為是最為關(guān)鍵的一年因?yàn)閷W(xué)生想的是在這一年內(nèi)學(xué)生可以出成績(jī)但是就我們教育者來講還是主要抓住高一高二的時(shí)間但是到了高三我們要更加注意學(xué)生的教育工作首先一點(diǎn)就是要把高三這一年的基本的計(jì)劃要向?qū)W生講明白說明這一年的主要的一些工作這樣就可以把學(xué)生的心思定在一個(gè)比較良好的基礎(chǔ)上所以新學(xué)期的第一次要把這個(gè)事情講明白而具體要講什么內(nèi)容要把學(xué)生的底細(xì)摸清楚然后就可以把學(xué)生的一些具體活動(dòng)安排好！根據(jù)具體的情況的事實(shí)可以確定 第二周：理想教育學(xué)習(xí)自查學(xué)期初的家長會(huì) 在新的學(xué)期內(nèi)先把學(xué)生的思想穩(wěn)定下來也就是把學(xué)生的理想先能夠確定下來這樣可以組織一些具體的活動(dòng)或者講座來安排確定 在學(xué)期的開始初讓學(xué)生進(jìn)行一些自查把以前的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)然后根據(jù)自己的情況給自己定位作好自己的計(jì)劃有一個(gè)全盤的計(jì)劃把所有的問題得到具體的落實(shí)這樣就可以在學(xué)期初有一些基本的計(jì)劃 學(xué)期初的家長會(huì)是很重要的要把一些具體的情況向家長交代清楚讓價(jià)值能夠有一些基本的情況的了解這樣對(duì)于下面的工作就比較好開展一些具體的內(nèi)容根據(jù)具體的情況來進(jìn)行確定 第三周：第五屆讀書活動(dòng)（以與自己的實(shí)際相關(guān)的內(nèi)容的書籍為主） 延續(xù)上面的幾屆讀書活動(dòng)在這一屆的組織上要把學(xué)生的讀書活動(dòng)定到與自己的實(shí)際的學(xué)習(xí)科目有一定聯(lián)系的環(huán)節(jié)上這樣讀書也有一定的意義當(dāng)然讀書的書目要做一定的握不要讓學(xué)生因此而影響到自己的文化課的學(xué)習(xí)上 第四周：體育鍛煉安排（準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)）學(xué)習(xí)交流（集體或安排活動(dòng)） 體育鍛煉的主要事情是安排運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練和日常的基本活動(dòng)具體的事宜根據(jù)學(xué)校的一些具體的情況來進(jìn)行確定具體的負(fù)責(zé)安排還是由班級(jí)干部來進(jìn)行確定組織 根據(jù)具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃可以組織安排一些具體的學(xué)生學(xué)習(xí)的交流形式能夠多樣化盡量能夠把學(xué)生的一些學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一些合理的推廣爭(zhēng)取能夠使得大家的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高另外還要組織學(xué)生進(jìn)行一些座談會(huì)把學(xué)生的各個(gè)方面進(jìn)行得更加完美一些 第五周：第一次月考小結(jié)分析學(xué)習(xí)方法的交流與總結(jié)安排團(tuán)員會(huì)議 學(xué)生的具體活動(dòng)安排由學(xué)生自己來組織團(tuán)員的工作會(huì)議能夠落實(shí)到實(shí)處 第六周：班級(jí)四項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)的規(guī)范總結(jié)活動(dòng)紀(jì)律自查 針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)不能夠放松學(xué)生對(duì)學(xué)校四項(xiàng)評(píng)比的放松紀(jì)律也是一個(gè)很重要的方面在最后的階段有些學(xué)生就會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)行一些不合理的活動(dòng)而這些活動(dòng)往往回影響到學(xué)生的、班級(jí)的、集體的各個(gè)方面影響很壞如果不加以控制就很難在這個(gè)時(shí)期將學(xué)生的思想穩(wěn)定下來而這樣的直接后果就是整個(gè)集體的癱瘓?jiān)龠M(jìn)行一些學(xué)生紀(jì)律的自查給自己一個(gè)計(jì)劃進(jìn)行認(rèn)真地執(zhí)行！ 第七周：我怎樣讀書暨第五屆讀書活動(dòng)小結(jié) 因?yàn)樘囟ǖ沫h(huán)境影響在這屆的讀書的活動(dòng)小結(jié)上一定把握一定的尺度不能夠過也不能夠太隨意盡量地能夠把一些具體的事宜進(jìn)行合理的安排組織 第八周：心理講座 根據(jù)學(xué)生的具體情況在經(jīng)過一段時(shí)間的緊張學(xué)習(xí)在各個(gè)方面都覺得是比較的累了那么這個(gè)時(shí)候有些學(xué)生的心理就會(huì)處于一種很微妙的狀態(tài)而這個(gè)時(shí)候正是需要進(jìn)行心理調(diào)整的時(shí)候具體的做法是先可以請(qǐng)專家來進(jìn)行一些比較的講座而在這個(gè)講座之前應(yīng)該想方設(shè)法先給學(xué)生作好心理準(zhǔn)備也就是不要叫學(xué)生處于一種抵觸的狀態(tài)下進(jìn)行而這個(gè)工作要進(jìn)行得比較好的話就首先要在學(xué)校要組織這個(gè)活動(dòng)之前先提前通知班主任讓班主任做一些具體的安撫工作將學(xué)生的一些情況先穩(wěn)定下來有了這樣一個(gè)基礎(chǔ)然后在下面的活動(dòng)就比較好進(jìn)行了在組織的時(shí)候可以讓學(xué)生做一些必要的記錄然后在下面的一些活動(dòng)里自己進(jìn)行實(shí)踐不過要清楚的是這只是一個(gè)具體的行為而已主要的工作還是要班主任來自己進(jìn)行安排組織不能夠只依靠專家的話就將問題解決這是不可能的一定要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)當(dāng)然在以后的這樣的活動(dòng)中這個(gè)具體的原則是不年個(gè)改變的然后在下面的一些活動(dòng)里進(jìn)行正常的活動(dòng)注意要多喲感一點(diǎn)心思在上面 第九周：第二次月考分析會(huì)團(tuán)員工作會(huì)議優(yōu)秀團(tuán)員的組織推薦工作 分析后的復(fù)習(xí)方法大調(diào)整學(xué)生和老師共同商量來解決這個(gè)問題月考的分析是很重要的要把各個(gè)環(huán)節(jié)一定要抓到實(shí)處不能夠有絲毫的僥幸心理出現(xiàn)特別要重視的是第一輪的復(fù)習(xí)是非常重要的一定要把握其效率到了后面就已經(jīng)是差不多了認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)是一個(gè)很關(guān)鍵的問題因此從各個(gè)方面要進(jìn)行合理的調(diào)整爭(zhēng)取能夠在最短的時(shí)間里有很好的效果 另外要組織一些團(tuán)員的工作會(huì)議要定期地把握住這些學(xué)生的心理狀態(tài)爭(zhēng)取讓他們能夠班級(jí)里占有很重要的位置這樣班級(jí)的整個(gè)穩(wěn)定就能夠保證而一些有志向的學(xué)生就能夠在這樣的一個(gè)環(huán)境里發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平來特別地要把優(yōu)秀團(tuán)員的組織推薦工作要放在首要的位置上進(jìn)行安排處理能夠有機(jī)會(huì)加入到黨的組織的盡量地進(jìn)行推薦這樣這些學(xué)生對(duì)于其他的學(xué)生來講也是一個(gè)很大的鼓勵(lì)而對(duì)于一些還沒有加入團(tuán)組織的同學(xué)要多加幫助一定讓他們?cè)谧詈蟮碾A段里面實(shí)現(xiàn)自己的愿望 第十周：班級(jí)的中期整頓管理在高三年級(jí)的各項(xiàng)管理是不能夠放松的 經(jīng)過一段高三時(shí)間的學(xué)習(xí)一些學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生一些很不好的念頭對(duì)于這樣的一些不好的表現(xiàn)讓學(xué)生自己組織一個(gè)活動(dòng)進(jìn)行整頓處理萬一一些很影響集體的現(xiàn)象或?qū)W生要及時(shí)地按照有關(guān)的規(guī)定進(jìn)行處理絕不能夠掉以輕心 第十一周：學(xué)習(xí)教育 結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況給學(xué)生一些學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)生學(xué)習(xí)信心的加強(qiáng)將學(xué)生在種子中的一些不好的現(xiàn)象可以先挑出來然后根據(jù)這些現(xiàn)象進(jìn)行一些必要的指導(dǎo)和幫助要注意的是這樣的活動(dòng)不是來打擊學(xué)生的所以在組織安排的時(shí)候一定要注意到一些方法的選擇不要讓學(xué)生因?yàn)檫@樣的活動(dòng)的舉行而喪失自己對(duì)學(xué)習(xí)的信心這樣倒是起到了一個(gè)反作用就是很不應(yīng)該的事情了在組織活動(dòng)之前一定要充分地考慮到學(xué)生的一些切身的利益這樣工作起來就會(huì)處于主動(dòng)的狀態(tài)要多花一點(diǎn)時(shí)間在上面爭(zhēng)取能夠把這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得有意義一些個(gè)別的學(xué)生要一直進(jìn)行個(gè)別的指導(dǎo) 第十二周：主題班會(huì)活動(dòng) 主題的確定根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來進(jìn)行確定 第十三周：挑我自己的刺學(xué)生的各方面自查活動(dòng) 結(jié)合第十周的整頓進(jìn)行自己的挑刺活動(dòng)把自己的一些不良現(xiàn)象提出來通過大家的幫助來進(jìn)行解決有一些自己不能夠克服的問題可以借助于別人的力量來解決爭(zhēng)取能夠在自己的學(xué)習(xí)環(huán)境里不要出現(xiàn)一些不盡如人意的事情將自己的各個(gè)方面進(jìn)行一番自查目的是將自己的一些心思及時(shí)地歸結(jié)到自己的工作中去也是為了起到一個(gè)督促的作用通過這項(xiàng)活動(dòng)可以制定一些比較符合學(xué)生自身的規(guī)則 第十四周：安排一些比較輕松一點(diǎn)的放松活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的一些斗志這個(gè)時(shí)候?qū)W生一般會(huì)處在一個(gè)比較疲勞的狀態(tài)里面所以能夠?qū)W(xué)生的積極性在這個(gè)階段激發(fā)出來進(jìn)行一些必要的活動(dòng)是很有好處的在組織的時(shí)候一定要把握住學(xué)生的心理狀態(tài)郁郁想法 第十五周：第三次月考分析會(huì)議 同樣地要重視與學(xué)生的各個(gè)方面的心理狀態(tài)的調(diào)整學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要但是學(xué)生的一些具體的調(diào)節(jié)是不可避免的要把每次考試過后的效果要達(dá)到最佳狀態(tài)里面去這就是我們考試的意義要認(rèn)真地對(duì)待考試學(xué)生參加考試是真的很累的！ 第十六周：學(xué)習(xí)苗子的確定（部分學(xué)生的分層次教育教學(xué)讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性有些問題不需要大家都要完全掌握透徹！在問題的準(zhǔn)備上要注意多方面的分層次活動(dòng)） 經(jīng)過幾次月考和學(xué)習(xí)成績(jī)的平時(shí)的確定基本上對(duì)于學(xué)生的一些狀態(tài)都有了很清楚的了解因此下面的一項(xiàng)很重要的工作就是對(duì)于學(xué)習(xí)苗子的確定這個(gè)工作要能夠及時(shí)地堅(jiān)持落實(shí)下來但是對(duì)于學(xué)生的穩(wěn)定也一定要把握好有利也有弊！但是要考慮到在最上面的畢竟是少數(shù)所以進(jìn)行一部分人的具體的指導(dǎo)也是有必要的！ 第十七周：完成最后一批團(tuán)員的入團(tuán)工作 根據(jù)上面的一些準(zhǔn)備工作把最后的一批團(tuán)員的發(fā)展工作完成對(duì)于這些學(xué)生來講是一個(gè)鼓勵(lì)對(duì)于大家來講更是一種促進(jìn)！盡量地能夠把一些合格的團(tuán)員吸收進(jìn)來讓他們能夠有更加寬闊的空間發(fā)展 第十八周：學(xué)生的學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)活