不要隨便和陌生人走讀后感(精選多篇).doc

不要隨便和陌生人走讀后感(精選多篇) 不要隨便和陌生人走讀后感 不要隨便和陌生人走是學(xué)會(huì)愛自己系列中的最后一本。今天再次的拿起書來讀，除了幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的字外女兒幾乎可以完全的讀下來了。 不要隨便和陌生人走是我們家里和幼兒園老師經(jīng)常提起的話題，為此我們幼兒園還專門的搞過測試，讓不同班級(jí)的家長拿著孩子喜歡的玩具糖果等東西去班級(jí)里面引誘孩子們，看看孩子們是否能真正的做到不隨便的和陌生人走。托班的時(shí)候一個(gè)都沒有騙出去，到了小班的時(shí)候一個(gè)出去了倒是跟著幾個(gè)就出去了，沒有經(jīng)得住誘惑啊。就在上個(gè)月，我們幼兒園又舉行了防誘拐的活動(dòng)，我們班媽媽用一張舊船票竟然騙出來23給大班的小朋友，真是有點(diǎn)恐怖啊，看得老師都直搖頭。就是說已經(jīng)買好了船票要帶小朋友去普陀山旅游去看海，結(jié)果就有23個(gè)小朋友呼啦啦的跟著走了出來。有些時(shí)候我們就怕孩子說和做是兩回事，到真正遇到事情的時(shí)候立場就沒有那么堅(jiān)定了。平時(shí)總是女兒，遇到不認(rèn)識(shí)的人問你路怎么走，你就說“不知道”，不能給別人帶路的，也不能隨便的和陌生人說話，人家給你東西也不能要更不能吃，如果是認(rèn)識(shí)的阿姨，要媽媽允許過才能吃?？墒乾F(xiàn)在騙子的手段也是在不斷的更新的，所以我們教育孩子也要與時(shí)俱進(jìn)啊，不再是一塊糖那么簡單的事情了。 現(xiàn)在發(fā)生在孩子身上的不好的事情很多，我們要時(shí)刻提高警惕，時(shí)刻注意孩子的安全，同時(shí)也要讓孩子具備分辨是非好壞的能力，不能隨便的和陌生人走。 不要隨便和陌生人說話 引言：這個(gè)世界變得餓黑暗了，壞人越來越多，也偽裝的越來越好，小朋友不要隨便和陌生人說話哦！通過本次小班教案，從小讓幼兒養(yǎng)成獨(dú)立的性格，讓幼兒有能分清善惡的思想，引導(dǎo)不要讓幼兒隨便與陌生人說話，遇到危險(xiǎn)找警察叔叔。 活動(dòng)目標(biāo): 讓幼兒知道不能輕信陌生的話,不能跟陌生人走,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 餅干、巧克力、玩具等，請(qǐng)兩位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置好情境。 活動(dòng)過程: 1.講故事小華和陌生人。 2.組織幼兒討論: (1)他怎么會(huì)跟陌生人走的呢? (2)結(jié)果怎樣了? (3)小朋友能不能相信陌生人的話? (4)小華跟誰走了? (5)什么是陌生人呢? (6)為什么不能輕信陌生人的話? 小結(jié):陌生人可能有壞人,壞人會(huì)用好吃的食物、有趣的玩具,或者說好聽的話騙小孩,把小孩拐走,使小孩再也不能回自己的家,所以我們不能隨便相信陌生人的話,更不能跟陌生人走。 3.情境練習(xí)。學(xué)習(xí)一些對(duì)付陌生人的方法,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力。 情境(一):一個(gè)陌生阿姨敲門進(jìn)教室,對(duì)某幼兒說:“我是你媽媽的朋友,她今天沒空,讓我來接你回家,你跟我走吧?” 教師提示: (1)你認(rèn)不認(rèn)識(shí)她? (2)如果你不認(rèn)識(shí)她,能不能相信她的話? (3)小朋友都來想一想,應(yīng)該對(duì)這位陌生人說什么?(讓幼兒練習(xí))這樣,陌生人見騙不了小朋友,只好走了。 情境(二):小朋友們正在草地上游戲,一位陌生的阿姨進(jìn)來,對(duì)一位小朋友說:“小朋友真可愛,阿姨給你吃巧克力。”教師提示:陌生人給你的東西能不能吃?為什么不能吃?幼兒在教師的提示下,對(duì)陌生人說:“阿姨,我不吃巧克力?！蹦吧擞帜贸鐾婢呓o小朋友玩,教師提示:“能不能接受陌生人的禮物?為什么不能?陌生人遭小朋友拒絕后,邊走邊說:“真拿這些小孩沒辦法!“ 繪本不要隨便摸我讀后感 不要隨便摸我是繪聲繪色童書繪的學(xué)會(huì)愛自己的三本繪本之一，也是我二年前在網(wǎng)上看到介紹才下單買的繪本。我覺得這本書買的很實(shí)用?，F(xiàn)在我們的孩子都是在上幼兒園或者更小的階段，對(duì)怎么保護(hù)自己還不是很懂，這就需要家長的教育和正確指導(dǎo)?，F(xiàn)在社會(huì)報(bào)道的老師或者認(rèn)識(shí)的人性侵害女童的事情屢屢發(fā)生，尤其是近一兩年好像有擴(kuò)大蔓延之勢(shì)，所以教會(huì)孩子怎樣正確的保護(hù)自己就格外的重要了。 這本書以媽媽給孩子講故事的方式展開了對(duì)自我保護(hù)的教育，比我們平時(shí)單純性的說教更有用，孩子更加的容易理解。尤其是告訴(請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注：)孩子要懂得對(duì)自己不喜歡的事情說“不”，無論這個(gè)人有多大或者有多熟悉，只要是做了你不喜歡的事情你就可以勇敢的反抗，盡快的逃脫，回家要如實(shí)的和大人，讓這些人渣早日得到應(yīng)有的懲罰。 安全是伴隨孩子一生最重大的事情，家長在平時(shí)生活中要潛移默化的引導(dǎo)，教會(huì)孩子如何自我保護(hù)。這是一個(gè)很艱巨的任務(wù)也是我們家長責(zé)無旁貸的責(zé)任，極力的呼吁還給孩子一個(gè)健康良好向上的生活空間，少見到或者完全的別再讓我們家長看到令人揪心的事情發(fā)生在無辜的孩子身上。 上課不要隨便說話 上個(gè)學(xué)期，我們班新裝來一個(gè)同學(xué)，叫李澤祎，雖然他的數(shù)學(xué)成績十分優(yōu)秀，可是他有一個(gè)最不好的習(xí)慣，那便是嘴長。 每當(dāng)老師講的最盡興的時(shí)候，同學(xué)們聽得正入神的時(shí)候，他突然就來了一句逗大家開懷大笑的話，課堂的寧靜一下子就被打亂了，聽課的思路也被打亂了。上課隨便說話是不對(duì)的，因?yàn)檫@不僅僅是在浪費(fèi)自己的時(shí)間，而還是浪費(fèi)了大家每一個(gè)人的時(shí)間，就算全班每個(gè)人浪費(fèi)一分鐘，那可就是一個(gè)小時(shí)呀！ 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！ 李龍鑫 xx年4月28日 不要和陌生人說話 學(xué)生才藝表演之一 湖南永州八中周先友 雖是高三，但我們班的學(xué)生仍然沒有被繁重的學(xué)習(xí)所壓垮，課堂氣氛仍然活躍生動(dòng)，其原因，學(xué)生歸納為語文課上學(xué)生活動(dòng)的正常開展。這不，上周交給課代表和全班學(xué)生的高中生課前才藝表演今天有了開張之作美術(shù)生表演生活短劇不要和陌生人說話。這是我們班兩年來課前一分鐘、課前三分鐘演講、課本劇表演和課前幾分鐘推薦（詩詞、名言等）活動(dòng)的延續(xù)。 時(shí)間： xx年9月15日星期五第五節(jié)課 地點(diǎn)： 高75班教室 演員： 該班美術(shù)生7人（艾敏、李蘭艷、賀鐘毅、陽迪、龍婷、劉歡、宋麗娟） 劇情： 一群美術(shù)生正在畫室聽老師講課，突然一名男子沖進(jìn)畫室，找一名女生，并直呼其名，該女生便上前與其搭腔，男生以難以想象的無賴勁與女生糾纏，說：“你的美術(shù)老師我認(rèn)得，蠻熟的，我要她多關(guān)照你一些。你做我的模特吧?！贝藭r(shí)，男生說的那位老師正在畫室講課，老師見狀，便上前說話，男生見有這位老師在，便臉紅了，但馬上就從身上摸出煙來散，但老師不理那一套。男孩便說，你們畫室的某某老師我跟他關(guān)系很好的。老師以不客氣的語氣打發(fā)了他。男孩之所以直走進(jìn)畫室找該女生，是因?yàn)樵谇驁錾?，女生正幫畫室?duì)加油時(shí)，男生與女生搭了幾句腔，死皮賴臉地要去了女生的姓名、專業(yè)及教室地址，這是第一幕的主要內(nèi)容。第二幕內(nèi)容是：一條燈光黯淡的幽僻小路上，一女孩低頭走在路上，對(duì)面一男人向她走來，快走到一起的時(shí)候，男人突然指著女生背后的地上，說：“小姐，那是你掉的錢包吧？”女生便下意識(shí)地往后轉(zhuǎn)，彎腰搜尋著地上的錢包，男子見狀馬上將手伸向女孩，女孩子似乎早有防備，從身上抽出一個(gè)瓶子，接著朝男人臉上噴去，在他捂著眼睛的同時(shí)，女孩拳腳并用，將男孩打得趴在地上動(dòng)彈不得。 反響： 學(xué)生表演獲得了同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲，大家興致極高，都說演得好。還有同學(xué)在當(dāng)天的中表現(xiàn)出羨慕贊嘆，表示在以后的才藝表演中將盡可能地多參與。 點(diǎn)評(píng)： 從同學(xué)們的反應(yīng)來看，今天的表演是相當(dāng)精彩的，說明大家都很投入，尤其是演職員們更是作了充分的準(zhǔn)備。可以說，今天的表演是比較成功的，其原因有以下幾點(diǎn)：一是美術(shù)生將他們?cè)谏钪杏龅降恼鎸?shí)一幕搬上了舞臺(tái)，因是親身經(jīng)歷，演得真實(shí)感人；二是內(nèi)容是生活中的東西，觀眾們平時(shí)也可能看到、聽到或經(jīng)歷過，覺得離自己生活很近，故易引起共鳴。這說明生活是藝術(shù)的源泉，只有觀察并思考生活，就可能產(chǎn)生藝術(shù)。讓我們對(duì)他們的表演再次表示感謝！從大家觀看的情形來看，我有以下幾點(diǎn)建議。同學(xué)們?cè)谟^看時(shí)，更多的是看到了