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中小學(xué)生感恩教育心得范文 中學(xué)生感恩教育活動(dòng)心得體會(huì) 三月份我們班開展了“學(xué)會(huì)感恩感知責(zé)任”的主題活動(dòng)通過活動(dòng)我們有許多感觸和收獲 當(dāng)我們還是襁褓中的嬰兒時(shí)我們是極易夭折的;當(dāng)我們青春年少不諳世事時(shí)我們也極易誤入歧途今天我們能強(qiáng)健而正直的生活著我們應(yīng)該對(duì)那些在我們生命歷程中用關(guān)愛扶持我們的人用智慧啟迪我們的人用美德陶冶我們的人用真情沐浴我們的人心存感激心存感激是一種朗朗的心境一種人性的光輝天空因此而變得湛藍(lán)空氣因此而變得濕潤(rùn)美好的事物因此而變得離我們很近很近感恩就是對(duì)自己擁有的一切要心懷感念并應(yīng)該從內(nèi)心自覺以自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)社會(huì)感恩是道德養(yǎng)成的過程最終生成一種道德自覺 同學(xué)們我們?cè)诟改傅暮駩壑谐砷L(zhǎng)我們是否有一顆感恩的心?對(duì)待周圍的同學(xué)你有沒有心中只有自己沒有他人的現(xiàn)象?希望我們能從活動(dòng)中找到答案 同學(xué)們?nèi)缃竦奈覀兪羌彝サ膶氊愇覀冊(cè)诟改傅哪鐞壑猩L(zhǎng)有許多孩子心中只有自己沒有他人平時(shí)同學(xué)之間的相處學(xué)會(huì)與人合作、互相支持、互相諒解需要付出、或者可能要做出某種犧牲我們應(yīng)該有一顆感恩的心對(duì)待周圍的人在班集體中懷著一顆感恩的心處理好同學(xué)之間的關(guān)系懷著一顆感恩的心愛同學(xué)愛集體大愛無邊擁有一顆感恩的心不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人而是在心存感激的同時(shí)以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人回報(bào)生活和社會(huì) 在學(xué)習(xí)中在生活上我們每個(gè)人都可能遇到困難一定都需要?jiǎng)e人幫助“人心齊泰山移”我們?yōu)楹尾荒苌斐鲇褠壑謳椭鷦e人一把呢生活需要我們幫助別人需要我們感激幫助我們的人你在感激別人的時(shí)候把這種力量用到其他需要幫助的人身上吧用一顆感恩的心對(duì)待我們身邊的人多好啊我們回報(bào)幫助我們的人我想還可以把這種感恩的心用在別的地方不使我們的光陰虛度來回報(bào)關(guān)心我們的人 一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人心地坦蕩胸懷寬闊會(huì)自覺自愿地給人以幫助助人為樂而那些不會(huì)感恩的人血是涼的心是冷的帶給社會(huì)的只能是冷漠和殘酷這樣的人如果多了社會(huì)就會(huì)變成冷酷而毫無希望的沙漠我們鄙視他們不屑與他們?yōu)槲?感恩自古以來就是中華民族傳統(tǒng)美德我們有“知恩圖報(bào)”、“投我以桃報(bào)之以李”的說法也有不少感人肺腑的關(guān)于“感恩”的傳說故事儒家文化的仁義禮智信、溫良恭儉讓也包含著感恩情結(jié)這些優(yōu)秀的道德文化曾經(jīng)熏陶和感染了一代又一代人 我們生活在先輩們用智慧和汗水改變了的世界中我們遠(yuǎn)離了蒙昧和野蠻遠(yuǎn)離了茹毛飲血、風(fēng)餐露宿的時(shí)代我們應(yīng)該對(duì)我們的先輩心存感激 我們不必去捕魚狩獵卻能品嘗到美味佳肴;我們不必去采?？棽紖s能享受到錦衣華服我們應(yīng)該對(duì)我們的同輩心存感激 多一份感激就少一份貪婪與抱怨;多一份感激就少一份自大與冷漠;多一份感激就少一份苛刻與虛榮;多一份感激就少一份索取多一份奉獻(xiàn) 對(duì)我們擁有的一切我們應(yīng)該心存感激同時(shí)我們還應(yīng)該知道自己所肩負(fù)的責(zé)任 中小學(xué)生感恩教育觀后感 周六早上我觀看了于丹老師的感恩教育講座講座結(jié)束后我感受頗深 于丹老師首先談到孝百善孝為先孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為一般表現(xiàn)為孝順孝敬要對(duì)生活充滿感恩的心感謝父母尊敬老師孝不但是外在要求也是內(nèi)在的一種責(zé)任 然后談到仁仁就是要學(xué)會(huì)怎樣處理兩者的關(guān)系要充滿愛心和善待人三字經(jīng)里說道：人之初性本善性相近習(xí)相遠(yuǎn)意思是說人在剛剛出生時(shí)本性都是善良的性情也很相近但隨著各自生存環(huán)境的變化每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異教育孩子要與人和睦相處懂得一個(gè)人的痛苦由兩個(gè)人分擔(dān)痛苦就減少一半相反一個(gè)人的快樂兩個(gè)人分享快樂就增加了一半與人交往多關(guān)愛他人使自己健康快樂的成長(zhǎng) 最后談到自立自強(qiáng)自信樹立正確的人生觀會(huì)直接決定人生的軌跡孩子的成長(zhǎng)不是填鴨式的灌輸知識(shí)固然重要但更重要的是人的經(jīng)驗(yàn)和悟性不要墨守成規(guī)按部就班而是要在這個(gè)處處混沌喧囂的社會(huì)中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的有效信息 其中讓我感觸最深的就是第一個(gè)故事大樹與調(diào)皮的小男孩大樹無私地奉獻(xiàn)自己的全部讓小男孩完成自己一生的夢(mèng)想沒了果實(shí)沒了樹枝沒了樹干只剩下一個(gè)老樹根而小男孩呢?小的時(shí)候摘大樹的果實(shí)和葉子在大樹上亂刻亂劃;為了上學(xué)和買玩具他摘下了大樹的全部果實(shí);為了娶妻子蓋房他砍下了大樹全部的樹枝;為了周游世界他砍下了大樹粗壯的枝干;到了年老他在老樹旁一直陪伴著老樹 可能我們都會(huì)覺得小男孩殘忍但這不正是我們?當(dāng)我們年幼的時(shí)候我們喜歡跟父母一起玩;等我們長(zhǎng)大了我們就離開父母;只有當(dāng)我們有需要或者遇到麻煩的時(shí)候才回到他們身邊;可無論怎樣父母都一直在那里盡一且所能提供我們所需要的一切只為我們快樂、幸福;可當(dāng)我們年紀(jì)大了想再回到父母身邊他們只剩下了光禿禿的樹根那葉子、果實(shí)、龐大的樹枝早都不見了 于丹老師首先談到的就是孝可見孝在整個(gè)社會(huì)道德中的分量那么何為孝?孝最基本的就是關(guān)心父母理解父母父母對(duì)我們沒什么要求只是希望我們快樂平安的成長(zhǎng)我們?nèi)绻B這都做不到成天抱怨生活自怨自艾那還如何談得上孝?孝其實(shí)很簡(jiǎn)單有事一杯水一個(gè)問候就能讓父母很欣慰并不是多豪華明亮的房子和一桌奢侈的飯菜可比的 在演講中于丹老師也提到了仁.