八年級生物上冊 免疫教案 北京版.doc

教學(xué)資料參考范本八年級生物上冊 免疫教案 北京版撰寫人：_時 間：_一、 教材分析：這是本章第二節(jié)課免疫，是本章中的重點。在知道了傳染病的有關(guān)知識之后，學(xué)生更關(guān)心的事為什么的了疾病能夠痊愈的原理，這也是對學(xué)生進行情感態(tài)度價值觀最好的一節(jié)課。讓學(xué)生樹立良好的生活習慣。二、 設(shè)計思想： 本節(jié)課的知識枯燥抽象，不以學(xué)生理解，我們以學(xué)生身邊的生活實例進行剖析，便于學(xué)生理解和記憶。同時也更容易接受關(guān)于計劃免疫、加強體育鍛煉的教育。三、 教學(xué)目標：1 知識目標：（1） 免疫的概念及類型，以及免疫對人體的主要作用（2） 理解計劃免疫的重要性和必要性2 能力目標：（1） 通過結(jié)合生活中與免疫相關(guān)的實例，培養(yǎng)學(xué)生的分析推理能力3 情感、態(tài)度價值觀（1） 結(jié)合學(xué)生打預(yù)防針的親身經(jīng)歷，使學(xué)生深刻認識到我國為提高人口素質(zhì)在傳染病的預(yù)防方面所取得的偉大成就，向?qū)W生滲透愛國主義教育（2） 對學(xué)生進行科學(xué)史觀的教育，使其感受到人們對某一個問題（如免疫）的認識永遠不會停留在一個認識水平上，我們需要的是對科學(xué)不懈的努力與追求，并不斷的造福于人類（3） 通過對艾滋病的了解，充分認識艾滋病對人類的威脅，以及我國所面臨的嚴峻形勢。關(guān)懷艾滋病病人，不僅僅需要善待與寬容，更需要給他們以精神和心理上的支持以及力所能及的幫助。四、 重點難點及解決方法重點和難：點免疫的概念及類型，以及免疫對人體的主要作用解決方法：利用生活中的實例講解抽象難懂的定義五、 教學(xué)媒體：1. 淋巴循環(huán)圖2. 天花病人圖片六、 板書設(shè)計第二節(jié) 免 疫免疫：人體對于病原體等的防御功能。一、 免疫的類型1.非特異性免疫對一切病原體都起作用的防御功能2.特異性免疫只對特定的病原體起防御作用的免疫功能天花病毒 人體 （病原體） （特殊蛋白質(zhì)） 自然免疫 特異性免疫 抗原 抗體 人工免疫二、 與免疫有關(guān)的疾病七、 教學(xué)過程階段目標教師活動學(xué)生活動媒體導(dǎo)入（利用舊知識引起興趣）提問：上節(jié)課我們留下了一個問題，同樣是在傳染病流行的時期，比如流感，有的人被傳染了，有的人則不易患病，這是為什么呢？免疫力好設(shè)問：你知道什么是免疫力么？ 它在我們身體里是怎么起作用的？思考講述：今天我們就一起來認識一下免疫板書免疫的類型講述：所謂免疫，指的是人體對于病原體等的防御功能。說到免疫，我們先從人體的三道防線談起。提問：1.人體完整的皮膚有什么作用？ 2.感染后的皮膚為什么會出現(xiàn)紅腫？ 3.為什么有時又會自然痊愈？1.保護屏障作用講述：正如我們所知道的，人體的皮膚和粘膜對病原體具有屏障作用，淋巴結(jié)等對病原體有過濾作用，白細胞對病原體具有吞噬作用，淚液、唾液等所含的溶菌霉具有抗菌作用，這些都屬于具有免疫作用的因素。提問：這些免疫因素會對什么樣的病原體起防御作用？所有病原體講述：這些免疫因素是我們生來就具有的，對所有所有病原體都具有防御功能，我們稱這種對一切病原體都起作用的防御功能叫做非特異性免疫。淋巴循環(huán)圖片講述：既然提出了非特異性免疫的概念，與之相對應(yīng)的概念必然是特異性免疫。那請你對應(yīng)非特異性免疫的概念給出特異性免疫的概念。只對特定的病原體起防御作用的免疫功能叫特異性免疫設(shè)問：這是一個患天花的病人，在天花流行的時候，人們發(fā)現(xiàn)，得過天花的人幾乎不再得天花，這是為什么呢？天花病人圖片講述：免疫細胞主要指的就是淋巴細胞，淋巴細胞是免疫反應(yīng)的基本單位。當天花病毒入侵我們?nèi)梭w的時候，會刺激機體產(chǎn)生淋巴細胞以抵抗天花病毒物質(zhì)，這種能夠抵抗天花病毒的物質(zhì)是一種特殊的蛋白質(zhì)，當新的天花病毒再次入侵我們機體的時候，它就會消滅它們。這種只對天花病毒起防御功能的蛋白質(zhì)我們就稱為抗體，而天花病毒對我們來說就是抗原。這整個過程就是特異性免疫形成的過程。提問：1.在剛才的這個例子中，人體產(chǎn)生對天花病毒的特異性免疫功能是怎么產(chǎn)生的？ 2.是不是要想獲得對某種疾病的特異性免疫就必須的這種病呢？1.患病之后產(chǎn)生的（自然免疫）2.不是（人工免疫）講述：科學(xué)家根據(jù)自然免疫的原理，用人工的方法是我們獲得免疫功能就叫做人工免疫。我們大家在很小的時候就注射過各種各樣的疫苗，這些都幫助我們獲得免疫功能。提問：誰能說說你都注射過那些疫苗?。颗６惶旎?；甲肝、乙肝、流腦；卡介苗結(jié)核病講述：接種疫苗就是計劃免疫。新中國成立以來，我國計劃免疫工作取得了巨大成績，到1991年為止，我國兒童計劃免疫率達到85%。計劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡便易行的手段，可以達到控制和消滅傳染病的目的，對保護兒童健康、提高人口素質(zhì)、造福子孫后代具有十分重要的意義。講述：免疫是人體的一種生理功能，是機體一種重要的防御功能。人體依靠這種功能識別與“自己”和非已成分，從而排斥和破壞進入人體內(nèi)的抗原物質(zhì)，如病原體等，以便維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。 多少年來，免疫的概念通常是同對傳染病的抵抗力緊密相連的，因此長期以來，免疫學(xué)在傳染病的防治上起了巨大的作用，控制以至消滅了某些傳染病。例如1980年5月第33次世界衛(wèi)生大會莊嚴宣告：世界已消滅天花。近年來隨著免疫學(xué)的飛躍發(fā)展，免疫的概念遠遠超出了抗感染的范疇，例如移植免疫、腫瘤免疫，而免疫學(xué)已發(fā)展成一門獨立的學(xué)科。與免疫有關(guān)的疾病講述：人體的免疫功能不足或缺陷會引發(fā)相關(guān)的疾病。比如先天無胸腺癥，由于免疫缺陷，常于新生兒期就發(fā)生嚴重感染而夭亡。除了先天原因，后天的很多原因，如濫用藥物也會造成免疫力低下。另外，人的精神因素也會影響人體的免疫功能。講述：我們非常熟悉的過敏也是與免疫有關(guān)的一類疾病。給大家兩分鐘的時間閱讀P58上“過敏性反應(yīng)”，回答如何預(yù)防過敏反應(yīng)。自學(xué)開放式結(jié)束講述：今天我們向大家介紹了免疫的相關(guān)知識，相信大家在閱讀“過敏性反應(yīng)”的時候一定已經(jīng)在悄悄的閱讀你所關(guān)心的“艾滋病”了。提問：誰愿意說一說什么是艾滋?。炕卮鹬v述：關(guān)于艾滋病的內(nèi)容，我們的課本上只給了短短半頁