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學(xué)習(xí)“揚(yáng)正氣,促和諧”的體會(huì)學(xué)習(xí)“揚(yáng)正氣,促和諧” 的體會(huì) 學(xué)校對一個(gè)教職工來說,是一個(gè)要托付終生的地方,它等同于我們的家.我想,和我一起生活在學(xué)校的大部分教職工,都和我一樣,希望有和諧文明,安定祥和的生活,希望生活在和諧文明的氛圍之中.而這,就需要我們每個(gè)人都弘揚(yáng)正氣,倡導(dǎo)文明,積極主動(dòng)的把我們的學(xué)校營造成一個(gè)人人向往的和諧美滿的大家庭。我仔細(xì)思索,一個(gè)人,或許平淡無奇,或許光彩照人,但不重視正氣文明之風(fēng),他就是沒有素質(zhì)和綜合優(yōu)良品質(zhì)的.不是一個(gè)合格的人,那么,生活在這樣的一個(gè)群體中,肯定不會(huì)有幸福.如果一個(gè)學(xué)校中擁有部分這樣的教職工,也會(huì)給學(xué)校帶來許多負(fù)面的影響.我是區(qū)區(qū)小女一個(gè),無權(quán)無力制止社會(huì)上現(xiàn)存的所有不文明、沒正氣的風(fēng)氣,也沒有足夠的血性和膽魄,像前輩一樣召集我的同學(xué)和朋友舉行一次轟轟烈烈的行動(dòng),去貶斥一些不良行為,懲罰那些有不良行為的人,但我,作為學(xué)校中的一員,看到自己學(xué)校業(yè)中存在不文明、沒正氣行為,我卻不能熟視無睹,我深惡痛絕,我要大聲呼吁.作為蕓蕓眾生中的一個(gè)小分子,我現(xiàn)在的工作目的和我的童年憧憬基本一致,即展示自我價(jià)值,通過自己的努力,過上和諧美滿的生活.后來,我才發(fā)現(xiàn),自己這個(gè)簡單淳樸的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)起來,并不是件容易的事情.因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),作為學(xué)校這個(gè)大家庭中一員的我,即使生活已經(jīng)得以保障,但是,生活中諸多不和諧,還是讓我不能安寧.出去購物,卻遭缺斤短倆與假冒偽劣;和周圍的人稍有矛盾,便會(huì)迎來惡語相擊;乘公車上班,卻被煙霧籠罩;美化環(huán)境,修身養(yǎng)性的花草樹木,卻傷痕累累,慘不忍睹.看看吧,在社會(huì)生活中,有許多老人與小孩,他們需要和諧的環(huán)境;忙碌的同事,他們需要真誠的朋友;優(yōu)美的自然環(huán)境,它們需要精心的呵護(hù);我們的學(xué)校需要進(jìn)步,更需要有高素質(zhì)和修養(yǎng)的教職工.做為學(xué)校中一員,我想,我最應(yīng)該做的有三件事情:一,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,出色完成自己的本職工作;二,樂于助人,善待一切,擁有一顆美麗的心靈;三,積極宣傳監(jiān)督,倡導(dǎo)周圍的人揚(yáng)正氣,促和諧.我想, 學(xué)校中的每一名教職工,如果都能夠做好上面的三件事情,那我們的學(xué)校又將會(huì)是一個(gè)朝氣蓬勃,生機(jī)旺盛的家庭.正如珍妮古道爾博士所說:“每一個(gè)人都很重要;每一個(gè)人都能發(fā)揮作用;每一個(gè)人都能帶來變化.那么諸多小的變化積累在一起,就是一個(gè)面貌的改觀. ”人的生命如同彩虹般燦爛,也如同彩虹般短暫,要活出怎樣的精彩,要留下怎樣的英名,全由你自己考慮,自己作主,自己把握.而我要做的,就是拿出自己僅有的勇氣,正義凜然的去維護(hù)學(xué)校的形象.在我成長的過程中,沒有碰見過搶錢的劫匪,也沒有能力援助失學(xué)的兒童,所以,我始終沒有干過一件能夠被認(rèn)為是“弘揚(yáng)正氣,倡導(dǎo)文明,促進(jìn)和諧”的大事.對我來說, “弘揚(yáng)正氣,倡導(dǎo)文明,促進(jìn)和諧”,就是指,實(shí)實(shí)在在的工作,將文明滲透到生活中的每一件事情里,并長長久久的堅(jiān)持下去.同時(shí)倡導(dǎo)所有的人, 揚(yáng)正氣,促和諧.“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,“人必其自愛也,而后人愛諸;人必其自敬也,而后人敬諸. ”.我們只有嚴(yán)格要求自己,努力去做好應(yīng)該做的事情,從我做起,從小事做起,
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