人教版語文混合考點六年級上學期第二次月考.doc

人教版語文混合考點六年級上學期第二次月考（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎練習。（共30分）1. 把成語填完整,并選擇其中的一、兩個詞寫一小段話。談笑風_ 一_萬頃 鷸_相爭 翻山_嶺望而生_ 雷_風行 忍辱_重 拍_叫絕2. 選擇恰當的比喻，依次填入橫線處。如旭日噴薄 似風拂楊柳 如小橋流水 若大江東去春聯，是文學殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自于千人之心，出自于萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_，婉約_，粗獷_，細膩_，洋洋灑灑，蔚為大觀。3. 把下列詞語補充完整。一絲不_ _心悅目 膽大_為 _名其妙氣急_壞 笑_顏開 _不可及 魚_而出聚精會_ 連_不斷 姍姍而_ 良_美景_倒是非 朝花夕_ 慷慨_詞_為己有生死_擇 撫今_昔4. 讀句子，結合語境看拼音寫字詞。西沙群島風景yu mi_，物產豐f_。那里的yn sh_上長著相互jio cu_的珊瑚，水qin_的地方能夠看到樣子tng_威武的大lng xi_全身披甲，有的魚g_起氣來像皮球一樣圓。在樹下還有bo gu_的肥料鳥糞。5. 古詩中的傳統(tǒng)節(jié)日。古詩中包含許多的傳統(tǒng)節(jié)日，請寫出你熟悉的節(jié)日和詩句。節(jié)日_，詩句_， _。節(jié)日_，詩句_， _。6. 看拼音，寫詞語。chn fngshng dngzu yubi jng_co fngy jngyun jnshn t_7. 看拼音寫詞語。j chqng xxi sj dinj ju_xun rand jpo xio how r_8. 查字典，按要求填空?！八帷弊钟貌渴撞樽址ǎ瑧開部，再查_畫?！岸Α弊钟貌渴撞樽址?，應查_部，再查_畫，讀_?！傲铩弊职匆粜虿樽址?，應先查音序_，再查音節(jié)_。9. 根據課文內容選擇恰當的詞語填空。A波瀾壯闊 B洶涌澎湃 C潺潺 D淙淙小溪_地跳躍，那歡快的樂曲令人著迷；河水_地漫步，那優(yōu)雅的田園奏鳴曲令人陶醉；大海嘩啦啦地_；那_的海洋大合唱令人向往。10. 給下列劃線的字加上偏旁，變成新字。朝 _濕 旁肩_ 顯 _潤務 _氣 羽_膀 斗 _動二、綜合練習題。（共30分）1. 我能把字寫漂亮。 辯日 東游 日中2. 抄寫下列詞語晴天 游泳 告訴 鉆研 妙不可言 斗轉星移 視而不見3. 抄寫詞語玫瑰 心臟 移植4. 抄寫詞語。 虛幻 觀賞 迷惑5. 抄寫詞語 駿馬 春雨 椰樹 塞北 高原6. 抄寫詞語 咳嗽 罐子 水源7. 我是小書法家。 方 了 電 是8. 我會把音節(jié)寫漂亮。mjhuguyuyxiom9. 小小書法家。 寫 字 先 長 古 書10. 抄寫詞語。 愿望 泥潭 滿意三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。三借芭蕉扇（節(jié)選） 孫悟空知道上了當，借來的是一把假芭蕉扇。他眨眨眼，又想出一個好主意。他搖身一變，變作_，來到了翠云山。鐵扇公主辨不出真假，打開洞門，拉著他進了洞。 鐵扇公主把借扇的經過說了一遍。假牛魔王故意怒氣沖沖地說：“可惜！可惜！夫人，你怎么把寶貝借給那猴子？真氣死我了！” 鐵扇公主笑著說：“大王不必生氣，他借去的是假的?！奔倥Ｄ跽f：“夫人，真扇子可要藏好，別讓那猴子偷走。”鐵扇公主笑嘻嘻地說：“我藏在嘴里，誰能偷得走？”說著從嘴里吐出小扇子，晃了晃，變成了一丈二尺長的大扇子，遞給了假牛魔王，假牛魔王接過扇子，把臉一抹，現了原形，邊走邊說：“多謝嫂子！”鐵扇公主氣得跌倒在地上，哭喊著：“氣死我了！氣死我了！” 孫悟空剛走，牛魔王就回到了芭蕉洞，鐵扇公主哭哭啼啼 把孫悟空借扇的事一五一十地說了。牛魔王氣得雙腳直跺，轉身去追趕孫悟空。他遠遠看見孫悟空扛著芭蕉扇往前走。他想了想，搖身一變，變作_，叫道：“大師兄，快把扇子讓俺老豬來扛吧！” 假豬八戒從孫悟空手里接過芭蕉扇，口里念了念，大扇子變成了小扇子。他把小扇子放到嘴里，把臉一抹，現了原形，拔劍朝孫悟空砍去。 孫悟空掄起金箍棒應戰(zhàn)。他們從白天一直打到晚上，牛魔王打不過孫悟空，連忙叫起來：“別打啦，別打啦，我把扇子借給你！”說著，從嘴里吐出芭蕉扇，乖乖地交給了孫悟空。 孫悟空一個跟頭回到火焰山。他舉起芭蕉扇，使勁兒一扇，火焰變小了；又一扇，涼風（ ）（ ），火全滅了；再一扇，烏云（ ）（ ），下起雨來。 第二天一早，孫悟空還了芭蕉扇，師徒四人越過火焰山，繼續(xù)向西天走去。（1）聯系上下文理解詞語?？蘅尢涮洌篲。乖乖：_。（2）在文中的兩處橫線上填入恰當的人物。（填序號）A孫悟空 B豬八戒 C牛魔王他搖身一變，變作_，來到了翠云山。他想了想，搖身一變，變作_，叫道：“大師兄，快把扇子讓俺老豬來扛吧！”（3）在第段中的兩處括號里各填一個合適的疊詞。他舉起芭蕉扇，使勁兒一扇，火焰變小了；又一扇，涼風（_）（_），火全滅了；再一扇，烏云（_）（_），下起雨來。（4）第段主要寫：_。（5）讀下面的兩個句子，注意畫線部分的內容，并回答問題。A假牛魔王故意怒氣沖沖地說：“可惜！可惜！夫人”B鐵扇公主氣得跌倒在地上，哭喊著：“氣死我了！氣死我了！”這兩句運用了反復的手法，使人物語言更_，情感更_。仿照上面兩個句子的寫法，把句子補充完整。“_！_！火焰山的大火被撲滅了！”八戒興奮地大叫起來。2. 閱讀短文，完成練習。愛書如命的人 在魯迅的全部生活中，書籍占著十分重要的地位，他被人稱為“愛書如命”的人. 幼年時期的魯迅，隨著識字漸漸多起來，就開始攢錢買書。過年時，大人給了他“押歲錢”，他總舍不得隨便花零花，一點一點攢起來買書看。成年以后，魯迅閱讀的范圍更加廣泛了，他對于買不到的稀有的好書，就新自動手，一筆一畫地把它抄下來。顯然，抄書使他得益匪淺。魯迅的記憶力那么好，讀過的書能夠經久不忘，這與他抄書的愛好是密切相關的。在魯迅博物館里，陳列著一盒修書的工具，魯迅就是用這些極其平常的東西進行修書，使得他的書歷久常新，沒有一冊書里有污損，也沒有一冊書是破散的。 魯迅讀過的書浩如煙海。他購置的書，僅據魯迅日記上的“書帳”統(tǒng)計，從1912年到1936年，就有9000多冊。他收藏的書，總是捆扎保存得井井有條。魯迅一生清貧，最大的財產就是他的這些寶貴的藏書了。（1）寫出下列詞語的近義詞和反義詞。平常：近義詞：_ 反義詞：_清貧：近義詞：_ 反義詞：_破散：近義詞：_ 反義詞：_愛好：近義詞：_ 反義詞：_（2）據意寫詞(詞語在文章中找)。形容(讀過的書)很多。：_經過了很長時間也不會忘記。：_得到的收益很大。：_經過了很長時間還是新的。：_形容非常有條理。：_（3）照要求填空。這篇文章的中心句是：_。這句話的意思是_。寫出短文中相互照應的