人教版語文精選總復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期期中.docVIP

人教版語文精選總復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期期中（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 把下列詞語補充完整，并照樣子寫詞語。_騖遠(yuǎn)_萬鈞心清_ _翼翼苦_詣 熱淚_仿畫線的詞語再寫兩個“ABCC式”的詞語:_、_2. 看拼音寫詞語。j chqng xxi sj dinj ju_xun rand jpo xio how r_3. 查字典，按要求填空?！八帷弊钟貌渴撞樽址ǎ瑧?yīng)查_部，再查_畫。“鼎”字用部首查字法，應(yīng)查_部，再查_畫，讀_。“溜”字按音序查字法，應(yīng)先查音序_，再查音節(jié)_。4. 詞語積累我能行：把下面的詞語補充完整，并選擇合適的填入句中。含辛_苦_無不克完_歸趙 目_口呆負(fù)_請罪雪中送_艱苦_絕 風(fēng)雨無_公移山 任勞任_ 同心_力百折不_如果世界上沒有了這些_、默默奉獻(xiàn)的清潔工，世界將是無法想象的。_比錦上添花更能引起人們深切的感激。5. 選詞填空。描寫描繪這件藝術(shù)銅鼎深入細(xì)致地_了當(dāng)時的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。這部文學(xué)作品的第三章極細(xì)膩地_了江南的風(fēng)土人情。體會體味我親身_到一個國家、一座城市，能夠舉辦一次奧運會，是一件了不起的事情。從父親講的故事中，我_到了一份責(zé)任。6. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。美麗的小興安嶺是按照_順序?qū)懙摹！靶∨d安嶺一年四季_，是一座_，也是一座_?！边@句話在文中起到了_的作用。7. 照樣子寫詞語。早出晚歸 _翩翩起舞 _揮金如土 _蛇鼠一窩 _8. 根據(jù)課文內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。A波瀾壯闊 B洶涌澎湃 C潺潺 D淙淙小溪_地跳躍，那歡快的樂曲令人著迷；河水_地漫步，那優(yōu)雅的田園奏鳴曲令人陶醉；大海嘩啦啦地_；那_的海洋大合唱令人向往。9. 看拼音，寫詞語。w xixi shngkng kin wn_li lnjn shnxu th qin_10. 選擇恰當(dāng)?shù)谋扔?，依次填入橫線處。如旭日噴薄 似風(fēng)拂楊柳 如小橋流水 若大江東去春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自于千人之心，出自于萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_，婉約_，粗獷_，細(xì)膩_，洋洋灑灑，蔚為大觀。二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 抄寫詞語。 閃爍 移植 勇敢2. 我能把字寫漂亮。 辯日 東游 日中3. 抄寫詞語 儒家 祭祀 隱晦4. 書法展示臺。 乘容桌影須抓_5. 抄寫詞語 鈔票 炫耀 拆開6. 抄寫下列詞語晴天 游泳 告訴 鉆研 妙不可言 斗轉(zhuǎn)星移 視而不見7. 小小書法家。 和 樹 出 面 氣 毛8. 我會把音節(jié)詞正確抄寫在橫線上ch yci hnqin blu bo_9. 抄寫詞語。 虛幻 觀賞 迷惑10. 抄寫詞語 復(fù)雜 衣襟 補償三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀短文，完成小題。北京地區(qū)生活垃圾治理憂患 隨著人們生活水平的日益提高，生活垃圾也越來越多。據(jù)了解，目前北京市生活垃圾日產(chǎn)生量約為147萬噸，預(yù)計到2020年將達(dá)到2萬噸。而現(xiàn)在實際日處理能力約為13萬噸，垃圾處理能力嚴(yán)重不足。 據(jù)不完全統(tǒng)計，在生活垃圾中，廢塑料含量約為3%，每年其總量約為14萬噸，其中又以各類塑料袋、塑料紙為主。這些“白色污染”給北京城市環(huán)境造成了很大危害，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也帶來了不利影響。對此，有關(guān)部門采取了一系列措施進行處理。 雖然北京市早已出臺限制銷售、使用塑料袋和一次性塑料餐具的管理辦法，對超薄塑料袋及發(fā)泡餐具的銷售也進行了規(guī)定，但收效不大，“白色污染”依然嚴(yán)重。 北京生活垃圾處理目前以焚燒為主，占本市垃圾處理量的42%，填埋方式正逐步減少，目前為37%。焚燒及綜合處理等實現(xiàn)垃圾減量化和資源化的設(shè)施建設(shè)進程緩慢。 北京已有超過1460個實行物業(yè)管理的居住小區(qū)、大廈和工業(yè)區(qū)具備垃圾源頭分類收集的條件，涉及約300萬人口，垃圾分類收集率達(dá)到35%。但生活垃圾分類收集率和垃圾資源綜合利用率仍有很大的提升空間。 基于當(dāng)前生活垃圾處理的重大壓力，北京市政府發(fā)起了北京市生活垃圾分類治理行動，計劃在2020年全市實現(xiàn)垃圾源頭分類全覆蓋。這_需要堅持從源頭抓起，建立和完善環(huán)衛(wèi)專業(yè)的回收系統(tǒng)與社會的物資回收系統(tǒng)相結(jié)合的體系，促進垃圾的減量和回收利用，_需要我們從自身做起，做自覺進行垃圾分類的踐行者。（1）判斷對錯。目前北京市生活垃圾日產(chǎn)生量為147萬噸，預(yù)計到2020年將達(dá)到2萬噸。北京生活垃圾焚燒及綜合處理等實現(xiàn)垃圾減量化和資源化的設(shè)施建設(shè)進程緩慢。北京生活垃圾分類收集率和垃圾資源綜合利用率已經(jīng)沒有很大的提升空間了。北京市政府發(fā)起了北京市生活垃圾分類治理行動，計劃在2020年全市實現(xiàn)垃圾源頭分類全覆蓋。（2）文章第段中畫線的句子運用了列數(shù)字的說明方法，這樣表達(dá)的好處是_。（3）文章第段中的“白色污染”指的是_。（4）在文章最后一段的橫線上填寫關(guān)聯(lián)詞語，正確的一項是（ ）2. 閱讀短文，完成練習(xí)。我家門前的小溪流 我家門前有一條小溪流極平常極平常的溪流。水位最高時，水面也就四米高；水淺時，鼓足了勁，一下子就能跳過去。溪岸長著幾株婆娑的柳樹和一棵小桃樹，對岸便是稻田。 這一切，都是那樣平常，沒有任何值得夸耀的地方。然而，我卻非常喜歡它。 “當(dāng)當(dāng)”時鐘剛敲了四下，我就來到了溪邊，眼前一片朦朧，過了一會兒，從溪底看見天空中稀稀疏疏地點綴著幾顆星星，像有一長串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸合攏，眼前的小溪展開了一幅動人的畫卷。瑰麗的朝霞映紅了半邊天，也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水里。胭脂紅、玫瑰紅、金紅、橘黃、金黃、檸檬黃、紫羅蘭、孔雀藍(lán)、湖藍(lán)，五光十色，美麗動人，像燃燒的熊熊火焰，像銷熔的燦燦黃金，像浮動的道道彩綢。啊，真想不到，小溪竟是這樣的美！從此，我對小溪著了迷。上學(xué)前，放學(xué)后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。 我愛溪中的流水聲。我愛溪中變幻無窮的景致。（1）根據(jù)意思從文中找到相應(yīng)的詞語寫下來。模模糊糊，看不清。_向別人顯示自己的本領(lǐng)，有功勞。_形容不斷地改變。_（2）找出文中的一個比喻句。（3）文中第3自然段的第4句話中共有9個描寫顏色的詞語，請讀一讀，記一記。你能再寫出幾個這樣的詞語嗎？（4）我會做選擇。作者喜歡小溪的原因是_A因為它極為平常，樸實無華。B因為它為我們提供用水，默默地為人們奉獻(xiàn)。C因為它有悅耳的流水聲，并且在溪水中能看到五光十色、變幻無窮的景致。文中劃線的句子在文中的作用是_A點明中心。B過渡段，與上文是遞進關(guān)系。C過渡段