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蘇教版語文五年級(jí)上學(xué)期同步試題精選期中(時(shí)間:90分鐘)班級(jí):_ 姓名:_一、基礎(chǔ)練習(xí)。(共30分)1. 按要求寫詞語。帶“風(fēng)”的四字詞語。風(fēng)起云涌、_、_含“言”和“語”的四字詞語。少言寡語、_、_2. 看拼音寫詞語。fng igu jshn ynhu hungcu s y liwn b gu zho_3. 用“信”字組成不同的詞語練習(xí)填空。(不能重復(fù))我是一個(gè)_的人,做人非常講_,_世上無難事,只怕有心人。有追求才有希望,有追求就有成功,我對(duì)此_。4. 選一選,填一填。片 朵 把 陣 間 條一_大風(fēng) 一_葉子 一_大河一_太陽傘 一_野花 一_木屋賽 放 貼 摘挖 捉_野菜 _野果 _蜻蜓_鞭炮 _龍舟 _窗花5. 把下列音節(jié)補(bǔ)充完整。_ m_u p_ f_納悶受騙祝福sh_ _j_ x_n_ _u甚至繼續(xù)弄錯(cuò)6. 讀一讀,連一連。消滅_ 水分 紅潤的_ 響聲披上_ 敵人 頑皮的_ 臉蒸發(fā)_ 猛獸 沙沙的_ 孩子驅(qū)趕_ 輕紗 簡單的_ 葫蘆藤鋪上_ 眼睛 細(xì)長的_ 天氣閉上_ 地毯 悶熱的_ 問題7. 辨字填空。_入(陷 餡 焰) _不是(陪 賠 培)8. 給劃線的字選擇正確讀音。哀號(hào)_(ho ho) 當(dāng)_(dng dng)作鋪_(p p)路 盛_(shng chng)飯納悶_(mn mn) 難_(nn nn)忘弄_(nnglng)錯(cuò) 光澤_(zh z)星辰_(chn chng) 羚_(lng ln)羊9. 看拼音寫詞語。 閱讀就是傾聽文字的聲音。在傾聽中我們看到草原兒女jnpio di w_地飛奔而來,看到ch zyn hng_中的wn r _一笑,在傾聽中我們j ju_童年的純真和美好,感受人與人之間深厚的qngyi _。10. 用“信”字組成不同的詞語練習(xí)填空。(不能重復(fù))我是一個(gè)_的人,做人非常講_,_世上無難事,只怕有心人。有追求才有希望,有追求就有成功,我對(duì)此_。二、綜合練習(xí)題。(共30分)1. 抄寫詞語 心急如焚 一籌莫展2. 用鋼筆描紅。 蒂 騷 誡 峭 3. 用鋼筆描紅。 喬 簸 矮 餐 愣 糙 4. 抄寫詞語 摔跤 追逐 嬉鬧5. 抄寫下面的字。胸 耍 步 藏 考 拜 具 試 憶 命6. 抄寫詞語 危險(xiǎn) 朽爛 不約而同7. 抄寫詞語 保佑 翅膀 狼狽8. 在方格中抄寫詩句。一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。9. 正確、工整地抄寫句子,力求美觀。夕陽滑落的景象美妙絕倫,一點(diǎn)兒也不比日出遜色。10. 抄寫詞語 陰山 騮馬 沙場三、閱讀理解題。(共20分)1. 閱讀下文,回答問題。 我于是日日盼望新年,新年到,閏土也就到了。好容易到了年末,有一日,母親告訴我,閏土來了,我便飛跑地去看。他正在廚房里,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈(1)這段文字寫的是:_。(2)從文中的“_”和“_”我們可以感受到“我”對(duì)閏土的急切盼望之情。(3)對(duì)閏土外貌的描寫,抓住了_、_、_三個(gè)特征。2. 閱讀下文,回答問題。登上萬壽山,站在佛香閣的前面一望,頤和園的景色盡收眼底。在蔥郁的樹叢中,有金碧輝煌的琉璃瓦屋頂和朱紅色的宮墻。正前面,昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。游船畫舫在上面慢慢地滑過,幾乎不留一絲痕跡。往遠(yuǎn)處看,隱隱約約地望見北京城的城樓和白塔。從萬壽山下來,就是昆明湖。長長的堤岸旁有倒垂的楊柳。堤上是一座座石橋。湖中心有個(gè)小島。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,島上是一片樹林,在綠樹叢中,露出宮殿的一角。沿著湖邊走到湖中心的那個(gè)島上去,有一座石頭砌成的長橋,橋有17個(gè)橋洞,叫十七孔橋。十七孔橋把湖岸和湖中心的島連接起來,好讓人們走到島上去。橋欄桿上有幾百根柱子,每根柱子上都有石刻的小獅子,可是沒有兩個(gè)獅子的姿勢是相同的。頤和園,不愧為世界著名的皇家園林。(1)選文節(jié)選自課文_。(2)作者按照_順序依次寫了_、_、_三處景點(diǎn)。(3)用橫線畫出文中的一個(gè)比喻句。(4)原文中“北京的頤和園是我國最美麗的皇家園林”這句話與短文中的哪句話相照應(yīng)?用“_”畫下來。四、寫作題。(共20分)1. 題目:謝謝你,給我的
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