托班春季教學計劃.doc

托班春季教學計劃 托班春季教學計劃的制定有助于幼兒的良好的成長通過制定好托班春季教學計劃更好的進行教學下面是小編為大家整理分享的一篇托班春季教學計劃我們一起來看看吧！ 一、班況分析： 本學期的幼兒年齡在2歲2個月3歲4個月之間幾乎都是獨身子女第一次離開家庭開始集體生活他們是家里的“小皇帝”、“小公主”平時都是由爺爺奶奶他們對孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替因此大部分孩子這方面的能力不夠?qū)胰擞泻艽蟮囊缿俸⒆觽冸m然對幼兒園充滿了好奇但當父母離開后即表現(xiàn)出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼更有甚者不要上幼兒園家長對于送孩子入托也有著種種顧慮和擔心怕孩子生活上不能自理怕吃不飽飯 因此我們要給他們更多的呵護足夠的愛從穩(wěn)定情緒培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣入手使他們能盡快地適應幼兒園生活為以后的生活、學習打下良好的基礎 二、班級工作 1、我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒消除家長的顧慮我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力并加強情感培養(yǎng)：與老師間建立良好的感情讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園 小朋友之間學習友好相處讓他們交好朋友培養(yǎng)孩子初步的社會交往 2、本學期我們的工作要提現(xiàn)“教養(yǎng)并重”的原則特別是要加強保育工作精心呵護每位幼兒從情感教養(yǎng)入手給予幼兒以精神上的安慰把保育當作重點工作來抓日常生活中加強對幼兒的護理把保育工作作為重中之重注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣使幼兒能逐漸習慣集體生活老師要平等對待每位幼兒引起孩子愉悅的情緒反應盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上 三、生活常規(guī) 新生入園是跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點也是進行常規(guī)教育的關鍵期因此我們把常規(guī)教育納入工作重點我們要誠懇、和藹、有耐心循序漸進持之以恒地指導每位幼兒特別是培養(yǎng)生活自理能力如洗手、入廁、吃飯等要多給他們時間進行反復練習多給予贊美和鼓勵是他們逐漸形成良好的生活習慣 具體做到： 1.高高興興的上幼兒園向老師問早、問好離園時會說再見 2.逐漸養(yǎng)成范縣便后要洗手主動向老師表示大小便學會上廁所 3.學會自己用勺子吃飯能自己主動表示想喝水 4.會拿小椅子主動玩完玩具要收拾 5.在成人幫助下能安靜的午睡 6.在成人的帶領下手扶把桿一級一級上下樓梯 四、教育教學 本學期我們將主題課程探究與單科教學結(jié)合從五大領域開發(fā)幼兒智力教學內(nèi)容貼近幼兒生活運用游戲形式讓幼兒在教師的引導下主動探究學習使幼兒樂意參與集體活動 1、健康： (1)養(yǎng)成按順序洗手的好習慣洗手時不玩水會擦肥皂會用自己的毛巾擦手; (2)能正確使用餐具有文明的進餐行為細嚼慢咽不挑食精神集中地吃飯; (3)保持桌、地面和衣服的整潔餐后會擦嘴和用水漱口; (4)在老師的幫助下愿意嘗試自己脫衣褲、鞋; (5)能安靜就寢睡姿正確 2、語言發(fā)展方面： (1)繼續(xù)學念兒歌理解兒歌的內(nèi)容; (2)樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求; (3)能專注地看圖片、圖書并隨意表達自己的認識和感受 3、社會發(fā)展方面： (1)初步懂得收放玩具、愛護玩具不是自己的東西不拿回家; (2)學習觀察別人的情緒分辨高興和不高興的表情; (3)愿意和同伴一起游戲一起分享自己的和別人的物品; (4)隨時幫助、提醒內(nèi)向的幼兒與他人進行交流; (5)繼續(xù)學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則; (6)在短時間內(nèi)能專心做簡單的事情 4、科學發(fā)展方面： (1)在成人引導下注意周圍環(huán)境中有趣的事物 (2)學習用多種感官感知生活中接觸到的事物嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等明顯的特征 (3)愿意親近花草樹木和小動物接觸水、沙、石等自然物 5、藝術發(fā)展方面： (1)繼續(xù)感受生活中的美在成人引導下能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗 (2)樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動學會在規(guī)定的范圍內(nèi)涂畫能正確使用固體膠 (3)樂意聽音樂愿意用聲音、動作等方式自由表達自己的感受喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞敲打會發(fā)聲的器具 具體做到: 1.喜歡跟老師到戶外散步、游戲、能在老師指導下萬大型玩具、學會斯紙、穿、插等技能 2.愿意參加集體活動能保持10分鐘的注意力能大膽回答愿意用語言表達自己的意思敢在集體面前講話 3.愿意和小朋友一起玩有困難時不哭愿意嘗試解決或請求老師幫助 五、本學期的保教重點是： (1)生活管理方面：抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作對個別幼兒進行重點指導使幼兒在日常生活活動中在每日的飲食起居中得到細微的養(yǎng)護照顧受到科學的健康教育身心得到良好的發(fā)展;通過區(qū)域、教學及游戲活動逐步提高幼兒的生活自理能力 (2)幼兒安全管理與教育：結(jié)合幼兒年齡特點進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo意識和能力 (3)教育管理方面：在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣及個別幼兒的實際情況確立相應的教育目標和要求合理利用分區(qū)、集體活動、游戲等形式有目的、有計劃地引導幼兒積極參與、主動學習引導他們學習用多種感官去感知事物鼓勵他們動手操作學會發(fā)現(xiàn)問題確保教育目標和任務的完成 六、家長工作： (1)家訪：針對個別幼兒情況取得家長配合、達成教育的一致性 (2)家長會：向家長介紹幼兒園的有關制度;本學期園內(nèi)的大型活動項目;對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結(jié);分析班級存在的不足希望得到家長的諒解與支持同時教師還鼓勵家長大膽