小學二年級語文上期教學計劃安排.doc

小學二年級語文上期教學計劃安排 一、指導思想 以新課標為指導充分吸收有關語文教育研究的最新成果切合學校本期“細節(jié)決定品質細節(jié)成就專業(yè)”的教育主題開展教學工作 二、學生狀況分析 學生升入二年級時,已經(jīng)認識近1000字,對漢字的特點有了比較切實的感性 認識,并且已經(jīng)掌握了30個左右常用偏旁部首,還掌握了至少三種獨立認字的方法. 三、教學內(nèi)容 第一單元復習學過的認字方法. 第二單元學習部首查字法. 二,七,十二單元集中識字,學習25個常用部首. 第六單元金鑰匙,分析字型的師范. 第十一單元的金鑰匙對認字方法進行了小結. 四、教學要點 本冊學生學習目標的底線： 1、識字方面： （1）熟練掌握累積70個左右的常用偏旁部首能說出其名稱、表示的大概意思、能寫出偏旁部首和例字 （2）學會用部首查字法77cn認字、用拼音給生字注音查一個字的時間不超過一分半鐘能在需要的時候查難檢字的筆畫索引 （3）基本上能分析字形即抓住字形分析字的結構、字音、字義 （4）學習看上下文猜字的識字方法基本上養(yǎng)成寫字前揣摩字形的習慣明確寫字的目標是寫對、寫好、寫快 2、閱讀方面 （1）能背誦至少17篇詩文 （2）知道什么是默讀能默讀一個段落 （3）愛讀書有每天閱讀的習慣能自讀“語文天地”中的自讀課文 （4）參與課堂討論 3、表達方面 （1）能夠與同桌或在小組內(nèi)表達清楚自己的意見在班級發(fā)言時聲音響亮意思清楚 （2）能夠把句子續(xù)寫完整能夠仿寫比較短小的課文段落 （3）會寫留言條 （4）知道日記什么樣能寫5篇左右的日記 4、綜合活動 參與至少4次班級內(nèi)的綜合活動 5、自檢 能在老師的指導下進行自評 五、教學重難點 培養(yǎng)學生的語文實踐能力.注意學生在實踐中感悟,體會漢字的特點,感受漢字之美.實現(xiàn)認字過程中情感,態(tài)度,價值觀的正確導向.形成能力. 要正確處理認字,識字能力,文字知識三者之間的關系.認字量是形成認字能力的基礎,文字知識是為多認字,快認字和培養(yǎng)識字能力服務的.利用恰當?shù)臅r機,恰當?shù)姆椒▽崿F(xiàn)部分認字與寫字的合流.學生學習字理的過程,學習練習分析字型,既是認字,也是寫字的步驟. 六、學習方式：合作、探究 七、教具準備：課件、錄音機、生字卡片、掛圖、小黑板 八、教學時間安排： 1秋天56課時 2自立67課時 3丁丁冬冬學識字（1）56課時 4祖國56課時 5好奇56課時 6誠實67課時 7畫78課時 8書的世界34課時 9合作78課時 10丁丁冬冬學識字（2）68課時 11努力78課時 12考驗67課時 13風和水67課時 14玩具和游戲78課時 15歲月78課時 九、教學措施 低段的孩子滿心滿懷都是對未知新鮮的好奇渴望和探索他們睜著純真的眼睛期望著絲絲陽光的照耀期待著縷縷清泉的滋潤期盼著溫暖的春風輕柔地撫摸著他們希望自己學過的每個字、每個詞、每句話來了解世界而成就這一切的不僅是父母和自己還有愛他們的老師“一滴水折射著陽光的光輝”“不積蝰步無以致千里不積小流無以成江