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文檔簡介

教育實習生工作計劃總結 一、教育實習的目的 教育實習是師范專業(yè)的一門必修課程是高等師范院校課程體系的重要組成部分是師范教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現是全面檢驗學校教育教學質量和辦學水平的重要手段同時也可為今后的教育教學改革提供依據 通過教育實習進一步加深對黨和國家的教育方針的理解提高對教育工作重要性的認識增強當一名人民教師的光榮感和責任感;使學生初步了解中學、小學教育和教學工作的特點了解素質教育與基礎教育改革的新進展以及新時期對教師的要求;培養(yǎng)學生從事教育和教學工作的能力 二、教育實習對象及時間安排 本次教育實習對象為20xx級師范?？粕鷮嵙晫I(yè)為語文教育、政治歷史教育、英語教育、數學教育、物理教育、化學教育、體育教育、音樂教育、美術教育、小學教育共計10個專業(yè)實習生共1086人 三、實習工作的組織和安排 本次教育實習采用“集中組織”和“分散實習”相結合的模式 根據我校教育實習要求,充分考慮方便學生就業(yè)的需要鼓勵學生自己聯系實習學校沒有條件聯系實習學校的實習生由學校統(tǒng)一安排集中實習 集中實習的實習生由教務處會同教學系集中安排實習生不得隨意變更實習學校 分散實習的實習生回生源所在地自行聯系實習學校其程序為： (1)教學輔導員統(tǒng)一到教務處實踐科開取教育實習介紹信; (2)實習生憑介紹信到有就業(yè)意向或較為熟悉的學校聯系實習實習指導教師必須具備中教一級(小教、學前專業(yè)指導教師須具有中級職稱)及其以上職稱; (3)學生將聯系確定的實習學校的有關信息填表并在規(guī)定時間內報各系備案; (4)各教學系統(tǒng)一用電子表格形式將有關實習工作的材料報送教務處實踐科 四、教育實習的內容和要求 本次教育實習內容包括教學工作實習、班主任工作實習和社會調查實習三項 1、教學工作實習 教學工作實習是教育實習的主要內容實習生應虛心接受實習學校原任課教師的指導積極參加備課、聽課、上課、輔導、評改作業(yè)、考試等教學各環(huán)節(jié)的活動要按教學原則組織課堂教學教案未經指導教師審批不得進行課堂講授;盡可能實習各種類型的課盡可能爭取多上課要求每位實習生至少上足8節(jié)課(均為不重復課)同一學校的實習生要經常組織相互聽課并作好聽課筆記在教師指導下評課互相切磋共同提高要求每個專業(yè)選12名課堂教學有特色的實習生上一堂示范匯報課向實習學校教師、領導和我校有關領導匯報 2、班主任工作實習 班主任工作實習要求在原任班主任的指導下進行實習生須在第一周的上半周制訂好實習期間的班主任工作計劃(如多人實習同一班級需共同制訂計劃)內容包括班主任工作的目的、要求、內容、方法、時間安排等要運用教育科學理論指導班主任

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