幼兒園托班班務(wù)計(jì)劃幼兒園工作計(jì)劃.doc

幼兒園托班班務(wù)計(jì)劃幼兒園工作計(jì)劃 一、班況分析： 本班由于幼兒年齡小、且因本班大部分家長(zhǎng)從事個(gè)私工作,家庭環(huán)境較復(fù)雜,其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)所以造成這些幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力弱,自理能力差,個(gè)性自私、嬌寵大多數(shù)幼兒來(lái)園都會(huì)有哭鬧現(xiàn)象、特別是孩子們都是第一次上幼兒園離開父母的身邊會(huì)不習(xí)慣、不適應(yīng)與此同時(shí)很多孩子還存在著一些情況在家表現(xiàn)為任性倔強(qiáng)愛(ài)發(fā)脾氣依賴性強(qiáng)以自我為中心愛(ài)聽好話不愿意自己吃飯?zhí)羰痴咻^多情緒波動(dòng)比較利害需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛(ài) 二、班級(jí)工作總目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活逐步加深對(duì)幼兒的情感注重家庭幼兒園與社會(huì)教育的一致性切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境 三、五大領(lǐng)域教育目標(biāo)： （一）健康： 1、喜歡上幼兒園有自己的朋友樂(lè)于參與集體生活 2、初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣保持桌面整潔建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣 3、能安靜入睡培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣 4、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)5、在老師的幫助鼓勵(lì)下克服困難愿意參加體育活動(dòng) 6、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí) 7、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng) 8、在集體活動(dòng)中情緒安定愉快不亂發(fā)脾氣性格活潑開朗 （二）語(yǔ)言： 1、能聽懂普通話并學(xué)說(shuō)普通話 2、學(xué)會(huì)安靜的聽同伴說(shuō)話不隨便插嘴 3、喜歡與同伴交流愿意在集體面前講話、表演 4、在教師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)圍繞主題談話能用短句表達(dá)自己的意思 （三）科學(xué)： 1、對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣有初步的好奇心和求知欲2、發(fā)展初步觀察能力：充分使用各種感官看看摸摸聽聽嘗嘗感知經(jīng)常接觸接近的事物豐富生活經(jīng)驗(yàn) 3、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn) 4、引導(dǎo)幼兒樂(lè)意參加科學(xué)活動(dòng)初步形成好奇、好問(wèn)的科學(xué)品質(zhì) 5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法發(fā)展感知能力 6、喜歡擺弄、操作活動(dòng)材料學(xué)習(xí)有規(guī)則地進(jìn)行活動(dòng) （四）社會(huì)： 1、愿意上幼兒園在活動(dòng)中保持愉快的情緒 2、建立良好的師生關(guān)系讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快形成安全感信賴感 3、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動(dòng)能親近與自己生活密切的人 4、逐步接受老師的建議和指示知道遵守集體生活中的基本規(guī)則 5、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)：早好請(qǐng)謝謝 6、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)發(fā)展對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力（五）藝術(shù)： 1、喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng) 2、培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境生活和藝術(shù)中的美 3、初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力 4、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動(dòng)中大膽表現(xiàn) 5、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素能用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感 6、引導(dǎo)幼兒感受周圍生活中美激發(fā)幼兒初淺的欣賞美表現(xiàn)美的情趣 大連市金州新區(qū)小牛頓幼兒園 幼兒園托班班務(wù)計(jì)劃幼兒園工作計(jì)劃篇2 本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@開學(xué)初我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要和36為指南以解讀為指導(dǎo)樹立服務(wù)意識(shí)抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)新的學(xué)期開始了我們寶寶班迎來(lái)了21位可愛(ài)的小寶貝其中女孩8名、男孩13名年齡最大的為3周歲左右最小的為2.3周歲左右對(duì)于寶貝們的個(gè)性、幼兒生活習(xí)慣等通過(guò)這幾個(gè)月的接觸我們都有了基本了解大部分孩子的生活均不能自理說(shuō)話口齒不是很清晰大部分幼兒只能簡(jiǎn)單的表達(dá)自己的想法新入園的孩子對(duì)幼兒園感到陌生哭鬧現(xiàn)象較多在此需要我們慢慢地與孩子們溝通以各種方式開展各種活動(dòng)來(lái)讓孩子熟悉、喜歡上幼兒園逐步建立起良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣使孩子們盡快適應(yīng)集體生活 本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練；生活、衛(wèi)生習(xí)慣；家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作 一、生活管理方面： 托班的孩子們由于年齡小大部分幼兒生活不能自理這樣無(wú)形中我們的工作壓力就特別大因此我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)做到不辭辛苦反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)尿尿拉粑粑：如自己穿脫衣褲有尿、有屎、會(huì)及時(shí)告訴老師并在老師的幫助下學(xué)習(xí)正確地尿尿、拉粑粑的方法如果有個(gè)別幼兒拉在身上老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲并及時(shí)把臟的衣褲洗 托班的小朋友在吃飯的時(shí)候情緒也特別不穩(wěn)定有的幼兒以為吃了飯爸爸、媽媽就會(huì)來(lái)接因此一想到自己的爸爸媽媽、難免又會(huì)傷心地哭了起來(lái)這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難老師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語(yǔ)言 托班孩子在睡覺(jué)的時(shí)候做到上床前一看二摸三提醒上床后做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡并隨時(shí)查看孩子入睡情況并作出詳細(xì)記錄托班孩子因?yàn)槟挲g小身體比較弱在秋冬季疾病的高發(fā)期更應(yīng)該做好衛(wèi)生的消毒工作加強(qiáng)孩子的飲水量隨時(shí)關(guān)注孩子的身體情況并及時(shí)作出適當(dāng)處理 二、常規(guī)訓(xùn)練方面： 常規(guī)訓(xùn)練是我們托班本學(xué)期的主要任務(wù)幼兒進(jìn)園年齡小加上在家有家長(zhǎng)包辦幼兒的生活自理很差因此我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng)貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽琴聲回座位休息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手午睡前上廁所；愛(ài)惜玩具不亂扔知道物歸原處；與同伴友好相處不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家；有禮貌地向老師問(wèn)早、再見(jiàn)；學(xué)習(xí)做力所能及的事培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑避免事故的發(fā)生 三、家長(zhǎng)工作： 在平常的日常工作中我們要熱情、誠(chéng)懇、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通利用各種形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園的規(guī)章制度家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作 等認(rèn)真建立幼兒成長(zhǎng)檔案及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況與表現(xiàn)了解幼兒在家的情況以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步認(rèn)真辦好家園共育欄目讓家長(zhǎng)通過(guò)這欄目了解班上的情況暢所欲言地說(shuō)出自己的建議認(rèn)真填寫交接班本把一些特殊的情況記錄下來(lái)讓班上工作人員都了解爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿意利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系、家訪等形式以了解家長(zhǎng)的心聲檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿意 四、安全工作： 將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）；認(rèn)真做好晨檢工作做到一看、二問(wèn)、三檢查；嚴(yán)格使用接送制度；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)注意幼兒上廁所拿毛巾、茶杯的安全防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力；班上使用電器要有專人看管；班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；