學(xué)年上學(xué)期高二班主任班級(jí)工作計(jì)劃.docVIP

學(xué)年上學(xué)期高二班主任班級(jí)工作計(jì)劃 抓好德育工作是班主任工作的重要任務(wù)班主任的工作是神圣而又光榮的新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始接合本班的實(shí)際制定班級(jí)工作計(jì)劃如下： 一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 認(rèn)真貫徹落實(shí)中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生守則從學(xué)生的行為舉止抓起從言行抓起嚴(yán)格要求規(guī)范學(xué)生的行為使學(xué)生不斷完善自我養(yǎng)成文明習(xí)慣在上學(xué)期的基礎(chǔ)上針對(duì)本班的薄弱環(huán)節(jié)制訂可行的班級(jí)管理細(xì)則健全班干隊(duì)伍進(jìn)一步培養(yǎng)班干的獨(dú)立工作能力實(shí)行班長(zhǎng)輪值制度以形成一股正確的輿論導(dǎo)向加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力強(qiáng)化學(xué)生的集體責(zé)任感和集體榮譽(yù)感使學(xué)生學(xué)有目標(biāo)行動(dòng)有準(zhǔn)則以促進(jìn)我為人人人人為我的良好局面形成 二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法 引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱所謂精神支柱也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來(lái)源學(xué)習(xí)的方向盤學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)這樣才能做到“我要學(xué)”根除“要我學(xué)”的不良心理要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理多找學(xué)生談心樹(shù)立學(xué)生的自信心對(duì)未來(lái)充滿希望力求進(jìn)取 開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范弘揚(yáng)正氣加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比他們也有共同之處那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤及時(shí)找學(xué)生談心了解其思想學(xué)習(xí)情況 加強(qiáng)學(xué)生自我管理建立互助學(xué)習(xí)小組由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)； 加強(qiáng)師生對(duì)話讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情讓老師走近學(xué)生指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度 在重視尖子生培養(yǎng)的同時(shí)重點(diǎn)關(guān)注中下生因?yàn)橹邢律潜景嗟闹饕后w從他們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)方法等方面加以輔導(dǎo)進(jìn)而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)及時(shí)鼓勵(lì)使樹(shù)立他們的自信心深入學(xué)生實(shí)際加強(qiáng)與差生的聯(lián)系多找他們談心尋找影響他們學(xué)習(xí)的主要障礙及時(shí)的幫助他們排除這些因素在班內(nèi)開(kāi)展學(xué)法交流增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)運(yùn)用鼓勵(lì)和期待督促學(xué)生人人思進(jìn)個(gè)個(gè)向上以形成不甘落后你追我趕的學(xué)習(xí)局面 三加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè) 組建班委會(huì)團(tuán)支部發(fā)揮班級(jí)骨干在班級(jí)管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺(tái)班委會(huì)實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制負(fù)責(zé)班級(jí)及宿舍的日常管理力求在紀(jì)律衛(wèi)生學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級(jí)管理方面的得力助手團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實(shí)校團(tuán)委的工作安排并在班級(jí)的團(tuán)組織建設(shè)組織學(xué)校不同階段活動(dòng)及學(xué)生思想動(dòng)向等方面展開(kāi)活動(dòng)豐富同學(xué)們的課余生活宣傳班級(jí)的好人好事提升學(xué)生的素養(yǎng)提高學(xué)生門的思想認(rèn)識(shí)建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍為了讓更多的同學(xué)得到錘煉實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制把班級(jí)工作分成若干小組每個(gè)小組專人負(fù)責(zé)使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高. 四、組織有益的活動(dòng)豐富學(xué)生的生活 班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程在各種活動(dòng)的過(guò)程中充分發(fā)揮集體教育的功能讓學(xué)生們自我教育互相教育班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”“形成”和“鞏固”的過(guò)程因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化經(jīng)?；η笫拱嗉?jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上心理健康學(xué)習(xí)勤奮全面發(fā)展”的班集體 五、具體活動(dòng)安排： 九月份： 1、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育 2、學(xué)生組織樹(shù)立工貿(mào)人意識(shí),塑造工貿(mào)人形象主題班會(huì) 3、指導(dǎo)開(kāi)好慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)活動(dòng) 4、慶佳節(jié)黑板報(bào)出刊.學(xué)習(xí)新校訓(xùn),學(xué)唱校歌 5、收看衛(wèi)生健康知識(shí)講座 6、了解學(xué)生假期生活,找重點(diǎn)學(xué)生談話 7、舉辦“師愛(ài)是我精彩人生的風(fēng)帆”慶祝教師節(jié)作文競(jìng)賽. 十月份： 1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育,聽(tīng)取法制教育報(bào)告 2、學(xué)法交流黑板報(bào)出刊 3、“感悟親情”主題班會(huì) 4、運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員 5、分次公布單元測(cè)試情況鞭策學(xué)生不斷前進(jìn) 6、參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì) 7、舉行“感悟親情“作文競(jìng)賽. 十一月份： 1、本班儀容,儀表大檢查 2、組織參加演講比賽 3、收看心理健康教育座 4、加強(qiáng)安全教育 5、班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)小結(jié) 十二月份：