幼兒園小班健康教案《我和響瓶起玩教案》(三篇).docxVIP

教學(xué)資料參考范本幼兒園小班健康教案我和響瓶起玩教案(三篇)目錄：幼兒園小班健康教案我和響瓶起玩教案一幼兒園小班健康教案我和老師起玩二幼兒園小班健康教案我學(xué)會了，我快樂三- 1 -幼兒園小班健康教案我和響瓶起玩教案一活動目標(biāo)1.探索響瓶的不同玩法,鍛煉上下肢和手指肌肉的力量。2.在學(xué)習(xí)用眼追蹤、觀察物體運動方向的同時.提高躲閃能力。3.感受大家共同游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備1.每位幼兒收集和制作兩個大小不一的響瓶(飲料瓶的瓶蓋上戳三個小洞,內(nèi)放小石子、鈴鐺等沉底的物品,使其搖晃能發(fā)出聲響),盛滿水的盆(盆的數(shù)量根據(jù)幼兒人數(shù)和盆的大小決定.避免幼兒在裝水時擁擠)。2.幼兒能自己擰下瓶蓋,裝水后擰緊瓶蓋;能用響瓶做早操;能看教師手勢站成左右兩列?；顒舆^程1.幼兒手持兩個響瓶,平時做操的隊形站立.教師晃動手中的響瓶提問:你們手中拿的是什么?響瓶邀請小朋友和它一起玩。我們一起帶著響瓶做早操吧2.幼兒自由探索響瓶的玩法。教師:響瓶要伽朋友帶它玩,想一想,可以怎么玩?引導(dǎo)幼兒嘗試用手、軀干、腿、腳等多種部位與響瓶進行游戲。活動中教師注意觀察發(fā)現(xiàn)新穎的、安全的、有利于促進幼兒身體發(fā)展的動作。幼兒站成兩列,師生共同小結(jié):表揚積極參加活動的幼兒;請有創(chuàng)意的幼兒展示自己的創(chuàng)意.教師及時用語言總結(jié)。鼓勵幼兒再次嘗試用身體的各個部位與響瓶進行活動探索。3.游戲“響瓶飛上天”,鍛煉幼兒的上肢肌肉.學(xué)習(xí)眼睛跟蹤物體運動躲閃。教師:響瓶玩得真高興,現(xiàn)在它想飛到天上去.怎么辦?請個別幼兒示范將響瓶用力向上拋,用“看響瓶飛得高不高”,提醒幼兒眼睛看著響瓶的運動方向。教師:響瓶落下來會砸到我們的,怎么辦呢?引導(dǎo)幼兒眼睛看著響瓶的運動方向,學(xué)習(xí)躲避響瓶。幼兒將大響瓶放置在場地周邊后,自選空地練習(xí)向上拋小響瓶.并學(xué)習(xí)躲避物體。小結(jié):表揚能夠向上拋響瓶并能躲避的幼兒。引導(dǎo)幼兒總結(jié)出“眼睛看著響瓶的運動方向?qū)W習(xí)躲閃”。4.游戲“響瓶滾得遠”,鍛煉幼兒的下肢肌肉.繼續(xù)學(xué)習(xí)眼睛跟蹤物體。教師:現(xiàn)在響瓶想滾起來,要滾得遠遠的。怎么辦?請個別幼兒示范將響瓶用力向前踢或向前推,通過比較,總結(jié)出用腳踢可使響瓶滾得更遠。幼兒站在場地的兩邊,用力向前踢響瓶,響瓶踢出后,要看清楚響瓶滾到哪里,將響瓶撿回來站在線上再踢。提醒幼兒在奔跑中要眼睛看著前面,學(xué)習(xí)躲避他人。進行看誰踢得遠的比賽,調(diào)動幼兒的積極性。幼兒站成兩列,師生共同小結(jié):表揚能躲避他人的幼兒。5.游戲“打水仗”,提高幼兒的活動興趣,鞏固躲閃的技能。教師:我們能不能用響瓶來打水仗呢?幼兒自由表述后,教師總結(jié),并完整地講解示范游戲的玩法:男女幼兒各分一邊,每人選一個盆,將自己的兩個瓶子裝滿水,將響瓶當(dāng)水槍.當(dāng)老師發(fā)出指令后,對面雙方互相“開火”。要求幼兒學(xué)習(xí)看對方的行動躲閃,盡量不要讓自己被打中。幼兒游戲,教師提醒幼兒躲閃。小結(jié):請躲閃成功的幼兒示范講述自己的動作,幼兒說不清的教師幫助講解。幼兒嘗試運用他人的經(jīng)驗再次游戲。6.總結(jié)活動,幫助幼兒感受大家共同游戲的快樂.提升活動中獲得的經(jīng)驗。教師:今天,我們和響瓶一起玩,響瓶可開心了!你們呢?幼兒自由表述。教師:今天不僅響瓶開心,我們也很高興。游戲中我們學(xué)會了一樣本領(lǐng),想想看是什么?幼兒自由表述,教師在此基礎(chǔ)上啟發(fā):在游戲中要學(xué)會躲閃,就要學(xué)會用眼睛看運動的物體。在輕柔的音樂背景里,師生共同做放松動作:用響瓶輕輕敲擊手臂、腿部,相互間敲擊背部,時間不少于1分鐘?；顒咏ㄗh教學(xué)變式:根據(jù)季節(jié)和地區(qū)特點可更換材料.如紙球、沙袋等?；顒友由熘邪嗫勺層變簩W(xué)習(xí)向上拋接響瓶;連續(xù)跟蹤踢響瓶:來回奔跑灌水打水槍。大班可合作拋接;兩人爭搶踢大響瓶;兩人分工灌水、打槍,再互相交換。5 / 9幼兒園小班健康教案我和老師起玩二【活動目標(biāo)】1、通過師生一起做游戲，使幼兒更加喜歡老師，加深教師和幼兒間的感情。2、引導(dǎo)幼兒主動同老師交往，愿意同教師說話，能及時向老師說出自己的感受和要求。3、指導(dǎo)幼兒在玩中感受沙水的特點，體驗玩沙水的快樂。【活動準(zhǔn)備】1、提前通知家長給幼兒穿便于玩沙水的服裝。2、大滾球兩個;皮球個數(shù)與幼兒認(rèn)輸?shù)攘?足量的玩沙水器具?！净顒舆^程】1、在戶外活動中，教師指導(dǎo)幼兒一起玩大滾球，比比誰的大滾球滾得遠。2、幼兒兩人一組練習(xí)滾接皮球，教師可以同時滾、接多組幼兒的皮球。兩人之間的距離不宜過遠，以幼兒能力而定。3、幼兒自由結(jié)伴分三人或兩人一組玩沙水，教師注意對幼兒玩沙水時衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。4、音樂游戲兔子和狼。要求孩子通過游戲練習(xí)小兔跳的動作;能夠聽辨出表現(xiàn)小兔子和狼的音樂的不同風(fēng)格，并能根據(jù)音樂的變化變換游戲動作。這個要求相對小班幼兒來說，相對較高，可要求幼兒學(xué)小兔跳動作，跟隨老師的提醒表現(xiàn)音樂中的節(jié)奏及內(nèi)容。兔音樂起，小兔子蹦跳、唱歌，狼做睡覺的動作。狼音樂起，小兔子全部蹲下躲藏，狼隨便活動。7 / 9幼兒園小班健康教案我學(xué)會了，我快樂三活動目標(biāo)：1、知道通過自己的努力是可以學(xué)會許多的東西的。2、通過看圖的方式，學(xué)習(xí)折錢包并明白自己的學(xué)習(xí)策略。3、通過與同伴的交流，體驗學(xué)會本領(lǐng)后的快樂心情?；顒訙?zhǔn)備：每位幼兒一張正方形的蠟光紙活動過程：1、談話：我會教師：雖然我們是小班的小朋友，但是已經(jīng)會做許多的事情啦!你知道自己會做哪些事情嗎?教師鼓勵幼兒根據(jù)自己的實際情況作出回答，教師在肯定幼兒的同時，幫助幼兒分析，讓他們較明確的、真實的知道自己的能力。2、嘗試學(xué)習(xí)看圖折錢包。理解折紙步驟圖的含義。教師出示一張正方形的蠟光紙，告訴大家：我們今天要學(xué)習(xí)折錢包。啟發(fā)幼兒看折紙步驟示意圖，折出小錢包。教師引導(dǎo)幼兒看圖中的虛線、箭頭等，幫助幼兒理解圖式的意思，鼓勵幼兒大膽的進行折紙活動。學(xué)習(xí)看圖折錢包。幼兒嘗試折紙，教師注意在過程中幫助有困難的幼兒，幫助他們理解步驟圖的含義，但是盡量不要代替他們折紙。反思自己的學(xué)習(xí)過程。3、展示幼兒作品，體會其中的快樂。向同伴展示并介紹自己的作品。教師：我們今天看圖學(xué)會了折錢包，下面，我們?nèi)バ“嘟o他們看看我們的錢包