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教學(xué)資料參考范本幼兒園小班體育活動(dòng)小雞找朋友(三篇)目錄:幼兒園小班體育活動(dòng)小雞找朋友一幼兒園小班體育活動(dòng)小雞捉蟲(chóng)二幼兒園小班體育活動(dòng)平衡行走教案三- 1 -幼兒園小班體育活動(dòng)小雞找朋友一活動(dòng)目標(biāo)及關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn):教師為幼兒創(chuàng)設(shè)“找朋友”的游戲情景,讓幼兒分別扮演可愛(ài)的小雞小鴨,進(jìn)行鉆的基本動(dòng)作練習(xí),使幼兒在愉快的游戲氛圍中,體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)。1、能鉆過(guò)70 厘米高的障礙物,發(fā)展鉆的能力。2、喜愛(ài)參加體育游戲活動(dòng),感受與同伴游戲的快樂(lè)。材料及相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)場(chǎng)地布置:松緊帶或彩繩2根,搭成小雞、小鴨的家(場(chǎng)地圖附后)材料:小雞、小鴨的胸飾若干(為幼兒人數(shù)的一半);音樂(lè)磁帶?;顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒已會(huì)小雞走、小鴨走的動(dòng)作;會(huì)唱“小雞小鴨”的歌曲。活動(dòng)過(guò)程1.教師扮媽媽?zhuān)變喊缧‰u、小鴨,隨音樂(lè)作準(zhǔn)備活動(dòng),邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動(dòng)作。2.教師在場(chǎng)地中間,幼兒圍在四周,以游戲口吻邊示范動(dòng)作邊介紹游戲的方法:“小雞小鴨是好朋友,早晨都住在自己家里,聽(tīng)到媽媽的喊聲,馬上鉆出自己的家,來(lái)到草地上,找好朋友做游戲,從家里鉆出來(lái)的時(shí)候,一定要低頭,不要碰到家門(mén),看誰(shuí)是個(gè)乖寶寶”。3.教師請(qǐng)幼兒分別回到自己的家中蹲下準(zhǔn)備,聽(tīng)到指令后從家里鉆出來(lái),到草地中間跟隨錄音做游戲。4.教師觀(guān)察幼兒鉆的動(dòng)作,音樂(lè)游戲后進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),請(qǐng)動(dòng)作協(xié)調(diào)的幼兒示范,指導(dǎo)低頭彎腰的動(dòng)作要領(lǐng)。5.請(qǐng)幼兒鉆回家中蹲好,聽(tīng)指令繼續(xù)游戲。6.鼓勵(lì)幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲。7.游戲結(jié)束時(shí),教師帶幼兒作簡(jiǎn)單模仿動(dòng)作,輕輕放松整理。相關(guān)經(jīng)驗(yàn)美工:小雞小鴨繪畫(huà)、手工粘貼認(rèn)知:比較認(rèn)識(shí) 小雞小鴨活動(dòng)評(píng)價(jià)在活動(dòng)過(guò)程中觀(guān)察幼兒鉆時(shí)低頭、彎腰、移動(dòng)重心的動(dòng)作發(fā)展情況,判斷幼兒鉆的動(dòng)作協(xié)調(diào)性。根據(jù)幼兒找同伴共同游戲,觀(guān)察幼兒與同伴交往能力發(fā)展水平?;顒?dòng)的延伸與擴(kuò)展1.擴(kuò)展游戲情節(jié),進(jìn)行小動(dòng)物鉆山洞的游戲。2.逐漸增加動(dòng)作協(xié)調(diào)性的難度,將鉆、爬動(dòng)作結(jié)合起來(lái)進(jìn)行游戲。3 / 7幼兒園小班體育活動(dòng)小雞捉蟲(chóng)二活動(dòng)目標(biāo):1。學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑的技能。2探索在快跑中不與他人碰撞的策略。3體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:小雞雞媽媽和老鷹頭飾,音樂(lè)磁帶,錄音機(jī)。活動(dòng)過(guò)程:開(kāi)始部分:1.雞媽媽真能干,看我生下了哪個(gè)蛋寶寶!(生蛋后,幼兒蹲下)。2.雞媽媽?zhuān)何业膶殞毧斐鰵ぐ?。你們長(zhǎng)多大了?快快讓媽媽看一看。幼兒做伸頭。肩。臂。腰和腿的動(dòng)作。3.聽(tīng)音樂(lè)做小雞操。(放磁帶“小小蛋兒把門(mén)開(kāi))基本部分:1.雞媽媽要帶小雞去捉蟲(chóng),捉到蟲(chóng)子送到媽媽這兒來(lái)。(提醒幼兒一次捉一條。)2.雞媽媽?zhuān)弘u寶寶再去捉一條蟲(chóng)子,送給小鳥(niǎo)吃。3.雞媽媽?zhuān)何覀冊(cè)僮揭粭l蟲(chóng)子送給小鴨吃。4.如果遇到老鷹,趕快跑到媽媽這兒來(lái)。(提醒幼兒快跑時(shí)前后擺臂。)5.鼓勵(lì)幼兒探索在快跑中不碰撞的好辦法。6.和大家一起分享小蟲(chóng)子。(鼓勵(lì)幼兒將捉到的蟲(chóng)子送給客人吃。)結(jié)束部分:放松整理。(放“大公雞”音樂(lè),雞寶寶洗澡說(shuō)課:進(jìn)入冬季,孩子的活動(dòng)量相對(duì)減少,家長(zhǎng)更是過(guò)多的把孩子包裹起來(lái),而孩子的天性是好動(dòng)的,他們喜歡奔跑,喜歡和同伴在一起游戲,有的時(shí)候就不免發(fā)生碰撞,于是我設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)。目的是讓孩子在情境游戲中,探索不與他人碰撞的好辦法,不讓“雞媽媽”擔(dān)心,學(xué)會(huì)找空地方,學(xué)會(huì)避讓?zhuān)瑫r(shí)讓孩子們能快樂(lè)的動(dòng)起來(lái),體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。游戲以“小雞捉蟲(chóng)”為情境,同時(shí)增加了小鳥(niǎo)、小鴨、老鷹等,幫助幼兒在情境游戲中,自然地增加跑的練習(xí)。5 / 7幼兒園小班體育活動(dòng)平衡行走教案三【活動(dòng)目標(biāo)】1、練習(xí)在高低不一的平衡木上做各種動(dòng)作,發(fā)展幼兒的平衡能力。2、具有初步的大膽進(jìn)行身體活動(dòng)的能力?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)。2、觀(guān)賞我國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行體操比賽的錄像。3、錄音機(jī)1架,藝術(shù)體操音樂(lè)若干段。4、高度、寬度、坡度要求不一樣的平衡木三條,與平衡活動(dòng)相配套的各種活動(dòng)器具,如傘、帽子、沙包、球、娃娃、積木等若干?!净顒?dòng)過(guò)程】在場(chǎng)地上出示高度(10-30厘米)寬度(15-20厘米)坡度不一(視具體情況而定)的平衡木,請(qǐng)幼兒扮體操運(yùn)動(dòng)員,聽(tīng)音樂(lè),自由選擇動(dòng)作走過(guò)平衡木。中間提醒幼兒可不斷變化手臂動(dòng)作,如叉腰,上舉,側(cè)平舉、抱頭、曲臂等,教師一旁觀(guān)察,哪些幼兒已完全自如地進(jìn)行活動(dòng)了,哪些幼兒雖能獨(dú)立活動(dòng)但動(dòng)作還很笨拙,哪些幼兒還不能獨(dú)立地進(jìn)行活動(dòng),在此基礎(chǔ)上,給予幼兒不同的指導(dǎo)和幫助。教師在每次活動(dòng)時(shí),除了靈活的隨機(jī)指導(dǎo)外,還必須要有重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容和計(jì)劃。如第一次是重點(diǎn)指導(dǎo)那些沒(méi)有勇氣登高的幼兒;第二次是指導(dǎo)那些大膽選擇在窄的平衡木上走的幼兒;第三次是指導(dǎo)那些不敢在有坡度的平衡木上走的幼兒;第四次是指導(dǎo)那些在平衡木上不斷變化創(chuàng)新動(dòng)作的幼兒等,除了器具選擇的重點(diǎn)指導(dǎo)外,還要有落實(shí)到那些幼兒身上的具體指導(dǎo)方法的考慮。隨著活動(dòng)的開(kāi)展。視幼兒的能力發(fā)展,要逐漸增加活動(dòng)的難度,可從徒手走到拿小器具在平衡木上走,并鼓勵(lì)幼兒根據(jù)器具等特點(diǎn)創(chuàng)造各種動(dòng)作;頭頂沙袋走、抱球走

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