幼兒園小班體育活動(dòng)《小雞找朋友》(三篇).docx

教學(xué)資料參考范本幼兒園小班體育活動(dòng)小雞找朋友(三篇)目錄：幼兒園小班體育活動(dòng)小雞找朋友一幼兒園小班體育活動(dòng)小雞捉蟲(chóng)二幼兒園小班體育活動(dòng)平衡行走教案三- 1 -幼兒園小班體育活動(dòng)小雞找朋友一活動(dòng)目標(biāo)及關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)：教師為幼兒創(chuàng)設(shè)“找朋友”的游戲情景，讓幼兒分別扮演可愛(ài)的小雞小鴨，進(jìn)行鉆的基本動(dòng)作練習(xí)，使幼兒在愉快的游戲氛圍中，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)。1、能鉆過(guò)70 厘米高的障礙物，發(fā)展鉆的能力。2、喜愛(ài)參加體育游戲活動(dòng)，感受與同伴游戲的快樂(lè)。材料及相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)場(chǎng)地布置：松緊帶或彩繩2根，搭成小雞、小鴨的家(場(chǎng)地圖附后)材料：小雞、小鴨的胸飾若干(為幼兒人數(shù)的一半);音樂(lè)磁帶?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒已會(huì)小雞走、小鴨走的動(dòng)作;會(huì)唱“小雞小鴨”的歌曲。活動(dòng)過(guò)程1.教師扮媽媽?zhuān)變喊缧‰u、小鴨，隨音樂(lè)作準(zhǔn)備活動(dòng)，邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動(dòng)作。2.教師在場(chǎng)地中間，幼兒圍在四周，以游戲口吻邊示范動(dòng)作邊介紹游戲的方法：“小雞小鴨是好朋友，早晨都住在自己家里，聽(tīng)到媽媽的喊聲，馬上鉆出自己的家，來(lái)到草地上，找好朋友做游戲，從家里鉆出來(lái)的時(shí)候，一定要低頭，不要碰到家門(mén)，看誰(shuí)是個(gè)乖寶寶”。3.教師請(qǐng)幼兒分別回到自己的家中蹲下準(zhǔn)備，聽(tīng)到指令后從家里鉆出來(lái)，到草地中間跟隨錄音做游戲。4.教師觀(guān)察幼兒鉆的動(dòng)作，音樂(lè)游戲后進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，請(qǐng)動(dòng)作協(xié)調(diào)的幼兒示范，指導(dǎo)低頭彎腰的動(dòng)作要領(lǐng)。5.請(qǐng)幼兒鉆回家中蹲好，聽(tīng)指令繼續(xù)游戲。6.鼓勵(lì)幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲。7.游戲結(jié)束時(shí)，教師帶幼兒作簡(jiǎn)單模仿動(dòng)作，輕輕放松整理。相關(guān)經(jīng)驗(yàn)美工：小雞小鴨繪畫(huà)、手工粘貼認(rèn)知：比較認(rèn)識(shí) 小雞小鴨活動(dòng)評(píng)價(jià)在活動(dòng)過(guò)程中觀(guān)察幼兒鉆時(shí)低頭、彎腰、移動(dòng)重心的動(dòng)作發(fā)展情況，判斷幼兒鉆的動(dòng)作協(xié)調(diào)性。根據(jù)幼兒找同伴共同游戲，觀(guān)察幼兒與同伴交往能力發(fā)展水平?；顒?dòng)的延伸與擴(kuò)展1.擴(kuò)展游戲情節(jié)，進(jìn)行小動(dòng)物鉆山洞的游戲。2.逐漸增加動(dòng)作協(xié)調(diào)性的難度，將鉆、爬動(dòng)作結(jié)合起來(lái)進(jìn)行游戲。3 / 7幼兒園小班體育活動(dòng)小雞捉蟲(chóng)二活動(dòng)目標(biāo)：1。學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑的技能。2探索在快跑中不與他人碰撞的策略。3體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小雞雞媽媽和老鷹頭飾，音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)。活動(dòng)過(guò)程：開(kāi)始部分：1.雞媽媽真能干，看我生下了哪個(gè)蛋寶寶！（生蛋后，幼兒蹲下）。2.雞媽媽?zhuān)何业膶殞毧斐鰵ぐ?。你們長(zhǎng)多大了？快快讓媽媽看一看。幼兒做伸頭。肩。臂。腰和腿的動(dòng)作。3.聽(tīng)音樂(lè)做小雞操。（放磁帶“小小蛋兒把門(mén)開(kāi)）基本部分：1.雞媽媽要帶小雞去捉蟲(chóng)，捉到蟲(chóng)子送到媽媽這兒來(lái)。（提醒幼兒一次捉一條。）2.雞媽媽?zhuān)弘u寶寶再去捉一條蟲(chóng)子，送給小鳥(niǎo)吃。3.雞媽媽?zhuān)何覀冊(cè)僮揭粭l蟲(chóng)子送給小鴨吃。4.如果遇到老鷹，趕快跑到媽媽這兒來(lái)。（提醒幼兒快跑時(shí)前后擺臂。）5.鼓勵(lì)幼兒探索在快跑中不碰撞的好辦法。6.和大家一起分享小蟲(chóng)子。（鼓勵(lì)幼兒將捉到的蟲(chóng)子送給客人吃。）結(jié)束部分：放松整理。（放“大公雞”音樂(lè)，雞寶寶洗澡說(shuō)課:進(jìn)入冬季，孩子的活動(dòng)量相對(duì)減少，家長(zhǎng)更是過(guò)多的把孩子包裹起來(lái)，而孩子的天性是好動(dòng)的，他們喜歡奔跑，喜歡和同伴在一起游戲，有的時(shí)候就不免發(fā)生碰撞，于是我設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)。目的是讓孩子在情境游戲中，探索不與他人碰撞的好辦法，不讓“雞媽媽”擔(dān)心，學(xué)會(huì)找空地方，學(xué)會(huì)避讓?zhuān)瑫r(shí)讓孩子們能快樂(lè)的動(dòng)起來(lái)，體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。游戲以“小雞捉蟲(chóng)”為情境，同時(shí)增加了小鳥(niǎo)、小鴨、老鷹等，幫助幼兒在情境游戲中，自然地增加跑的練習(xí)。5 / 7幼兒園小班體育活動(dòng)平衡行走教案三【活動(dòng)目標(biāo)】1、練習(xí)在高低不一的平衡木上做各種動(dòng)作，發(fā)展幼兒的平衡能力。2、具有初步的大膽進(jìn)行身體活動(dòng)的能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)。2、觀(guān)賞我國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行體操比賽的錄像。3、錄音機(jī)1架，藝術(shù)體操音樂(lè)若干段。4、高度、寬度、坡度要求不一樣的平衡木三條，與平衡活動(dòng)相配套的各種活動(dòng)器具，如傘、帽子、沙包、球、娃娃、積木等若干?！净顒?dòng)過(guò)程】在場(chǎng)地上出示高度（10-30厘米）寬度（15-20厘米）坡度不一（視具體情況而定）的平衡木，請(qǐng)幼兒扮體操運(yùn)動(dòng)員，聽(tīng)音樂(lè)，自由選擇動(dòng)作走過(guò)平衡木。中間提醒幼兒可不斷變化手臂動(dòng)作，如叉腰，上舉，側(cè)平舉、抱頭、曲臂等，教師一旁觀(guān)察，哪些幼兒已完全自如地進(jìn)行活動(dòng)了，哪些幼兒雖能獨(dú)立活動(dòng)但動(dòng)作還很笨拙，哪些幼兒還不能獨(dú)立地進(jìn)行活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，給予幼兒不同的指導(dǎo)和幫助。教師在每次活動(dòng)時(shí)，除了靈活的隨機(jī)指導(dǎo)外，還必須要有重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容和計(jì)劃。如第一次是重點(diǎn)指導(dǎo)那些沒(méi)有勇氣登高的幼兒；第二次是指導(dǎo)那些大膽選擇在窄的平衡木上走的幼兒；第三次是指導(dǎo)那些不敢在有坡度的平衡木上走的幼兒；第四次是指導(dǎo)那些在平衡木上不斷變化創(chuàng)新動(dòng)作的幼兒等，除了器具選擇的重點(diǎn)指導(dǎo)外，還要有落實(shí)到那些幼兒身上的具體指導(dǎo)方法的考慮。隨著活動(dòng)的開(kāi)展。視幼兒的能力發(fā)展，要逐漸增加活動(dòng)的難度，可從徒手走到拿小器具在平衡木上走，并鼓勵(lì)幼兒根據(jù)器具等特點(diǎn)創(chuàng)造各種動(dòng)作；頭頂沙袋走、抱球走