2019學(xué)年度第一學(xué)期高一地理教學(xué)工作計(jì)劃.doc

只有嘗試過，努力過，堅(jiān)持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅(jiān)持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅(jiān)持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅(jiān)持不懈，那么，我就一定會成功！2019學(xué)年度第一學(xué)期高一地理教學(xué)工作計(jì)劃XXXX學(xué)年度第一學(xué)期高一地理教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 按照學(xué)校新學(xué)期的工作計(jì)劃，緊緊圍繞以人為本，全面發(fā)展，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生可持續(xù)發(fā)展開展工作。 二、奮斗目標(biāo) 做好學(xué)生初高中地理基礎(chǔ)知識的銜接工作，扎實(shí)完成高一階段的教學(xué)任務(wù)，為高中畢業(yè)會考打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 三、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析 高一新生雖然在初中學(xué)過中國地理和世界地理，對世界的、中國的自然地理和人文地理有所了解，但由于中考不考地理和初三不開設(shè)地理課，隨著時間的推移，對地理知識的掌握可以說非常有限，對地理教學(xué)的觀念，也仍保留在應(yīng)試教育階段即認(rèn)為地理是“副科”。 四、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和要求 1、轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念，提高學(xué)生素質(zhì)。 2、做好初高中地理基礎(chǔ)知識的銜接工作。 3、了解人類賴以生存的自然環(huán)境的組成要素及其主要特征，理解自然環(huán)境各要素之間的相互關(guān)系。 4、滲透辯證唯物主義的思想教育，樹立科學(xué)的人口觀，環(huán)境觀、資源觀和可持續(xù)發(fā)展的觀念。 5、初步掌握必要的地理觀察、學(xué)習(xí)、調(diào)查、運(yùn)用圖表和數(shù)據(jù)分析等基本方法和技能，學(xué)會應(yīng)用地理基本概念、原理分析評價(jià)地理問題。 五、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容 單元 基本規(guī)律和原理 與人類關(guān)系 宇宙環(huán)境 日地關(guān)系 地球運(yùn)動關(guān)系及其意義 人類對宇宙的探索、利用 大氣環(huán)境 大氣環(huán)流 氣候的形成與變化 氣候資源與災(zāi)害 大氣環(huán)境保護(hù) 陸地與海洋 海水運(yùn)動；地殼物質(zhì)循環(huán) 內(nèi)力作用于地貌 水循環(huán) 洋流對地理環(huán)境的影響 水循環(huán)的意義 自然資源和 自然災(zāi)害 自然資源分布規(guī)律 自然災(zāi)害發(fā)生發(fā)展機(jī)制 自然資源和能源 地質(zhì)災(zāi)害；海洋資源開發(fā)利用；海洋環(huán)境保護(hù)和海洋權(quán)益 六、提高教學(xué)質(zhì)量的措施 ： 1、轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)教法，增強(qiáng)師生關(guān)系，實(shí)施開放教學(xué)。 2、理解記