抓好班組安全活動的四個環(huán)節(jié).doc

管理制度參考范本抓好班組安全活動的四個環(huán)節(jié) 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_班組安全活動是安全管理工作的重要環(huán)節(jié)，好的班組安全活動能有效地引導(dǎo)安全生產(chǎn)，形成良好的安全氛圍。如何使班組安全活動取得實(shí)效呢？筆者認(rèn)為應(yīng)該抓好以下四個環(huán)節(jié)。一是要重視班組安全活動。班組長是班組安全活動的第一責(zé)任人，班組的安全活動多數(shù)由班組長主持，因此班組長在每周安全活動時，應(yīng)聯(lián)系本部門的生產(chǎn)實(shí)際及存在的問題，有針對性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，并結(jié)合近期下發(fā)的違章通報(bào)和安全文件的有關(guān)內(nèi)容加以詳細(xì)分析討論，重點(diǎn)對事故的原因進(jìn)行分析，提出整改措施，加深認(rèn)識，鼓勵大家發(fā)言，以起到吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、集思廣益的效果，使班組成員在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步熟悉公司的安全規(guī)程，提高自我保護(hù)能力。更要從根本上消除安全工作講起來重要，做起來次要，忙起來不要的錯誤觀念，每位員工要積極參加班組開展的安全活動，積極討論安全管理和運(yùn)行中存在的問題。二是培養(yǎng)員工的認(rèn)同感和參與感。安全活動是群眾活動，僅僅靠班組長講解絕對不能演出一臺好戲。培養(yǎng)員工的認(rèn)同感和參與感，一靠宣傳，二靠教育，三靠員工自身對班組的歸屬感，四靠活動形式的創(chuàng)新和改進(jìn)。培養(yǎng)必須持之以恒，在整個過程中，班組長作為組織者，必須密切注意員工的思想動態(tài)，加強(qiáng)溝通，要以公平、公正為原則協(xié)調(diào)好大家的情緒；在活動中要善于把握大局，因勢利導(dǎo)，根據(jù)實(shí)際采取多種多樣的形式開展安全學(xué)習(xí)，從而調(diào)動全體職工的學(xué)習(xí)積極性。三是善于抓重點(diǎn)和難點(diǎn)。要扭轉(zhuǎn)安全活動僅是單純讀文件，不求甚解的局面，在活動開展前，班組長應(yīng)針對當(dāng)前的安全形勢和本部門的實(shí)際情況，從學(xué)習(xí)資料內(nèi)抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)。重點(diǎn)就是上級有關(guān)安全管理方面的要求，以及各種反事故措施；難點(diǎn)就是各種影響安全生產(chǎn)的事故隱患和錯誤的思想認(rèn)識，這是班組長應(yīng)特別留心注意的問題。四是結(jié)合實(shí)際精心設(shè)計(jì)。由于各人的觀點(diǎn)和選擇的重點(diǎn)不盡相同，為達(dá)到集思廣益的目的，班組安全活動可采取輪流主持的形式，由其負(fù)責(zé)確定開展安全活動的形式、內(nèi)容和討論分析題。安全活動不僅是動口，更要動手、動腦，安全活動只有結(jié)合實(shí)際，精心設(shè)計(jì)，有計(jì)劃地進(jìn)行，才能使每周的安全活動發(fā)揮其作用，取得事半功倍的效果。抓住班組安全活動的四個環(huán)節(jié)，達(dá)到全員參與，人人要安全、人人懂安