【小學(xué)語文】部編版六年級上學(xué)期小學(xué)語文競賽一單元真題模擬試卷(16套試卷).docx

【小學(xué)語文】部編版六年級上學(xué)期小學(xué)語文競賽一單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點及專項復(fù)習(xí)練習(xí)知識點，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共 16 卷【小學(xué)語文】部編版全真競賽六年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷() 【小學(xué)語文】部編版六年級上學(xué)期競賽小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(一)【小學(xué)語文】部編版全真競賽六年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷() 【小學(xué)語文】部編版六年級競賽上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()【小學(xué)語文】部編版全真競賽六年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷() 【小學(xué)語文】部編版六年級競賽上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()【小學(xué)語文】部編版全真競賽六年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷() 【小學(xué)語文】部編版六年級競賽上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()【小學(xué)語文】部編版全真競賽六年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(一) 【小學(xué)語文】部編版六年級競賽上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()【小學(xué)語文】部編版全真競賽六年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(三) 【小學(xué)語文】部編版六年級競賽上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(一)【小學(xué)語文】部編版全真競賽六年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(二) 【小學(xué)語文】部編版六年級競賽上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(三)【小學(xué)語文】部編版全真競賽六年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(四) 【小學(xué)語文】部編版六年級競賽上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(二)【小學(xué)語文】部編版全真競賽六年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀下列句子，先解釋劃線字的意思，再解釋句子的意思。楚人有鬻_盾與矛者，譽_之曰：“吾盾之堅，物莫_能陷_也?！盻蛇固_無足，子安_能為之足？_其人弗_能應(yīng)_也。_2. 選擇劃線字正確的讀音。瞭望_（lio lio） 關(guān)卡_（qi k）脊梁_（j j） 祭奠_（j ch）碩果_（shu su） 深淵_（yun yn）3. 我是拼音小能手。_稻穗搖動耕種皺紋4. 通過學(xué)習(xí)自相矛盾，你明白了什么道理？5. 比一比，再組詞?；謃 詼_ 妝_ 裝_ 瀾_ 斕_6. 讀課文稻草人在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~。一個_的夜里，他_田地，手里的扇子輕輕搖動。新出的稻穗一個挨一個，星光射在上面，有些發(fā)亮，像頂著一層水珠，有一點兒風(fēng)，就_地響。7. 找出下列句子中寫錯的字，在把正確的字寫在橫線上。這支前進(jìn)中的龐大艦隊，前后綿廷十幾里，風(fēng)帆閉空，戰(zhàn)旗招展。_隨著“轟隆”一聲巨響，所有的艦船都振動起來，海面上掀起十幾丈高的水柱。_度海東征的這一天終于來到了。鄭成功在一群將領(lǐng)的簇?fù)硐?，站在船樓上四處嘹望。_8. 用下列詞語造句。畫蛇添足賜給9. 讀詩示兒聯(lián)系詩句，解釋下列詞語。元知：_ 九州同：_王師：_ 乃翁：_10. 把肯定句改成雙重否定句。尼爾斯一口氣爬到松樹頂上。我們一致同意你和我們待在一起。11. 在括號里填上合適的詞語嚴(yán)格的_嚴(yán)厲的_嚴(yán)肅的_嚴(yán)明的_嚴(yán)峻的_二、閱讀理解(30分)12. 朗讀詩歌我們愛你啊，中國全文，回答問題。本課中，貫穿全詩的一句話是？13. 給劃線的字選擇正確的讀音。霧靄（A.i B.i）_眼眶（A.kung B.kung）_鄭重（A.zhng B.zhng）_與世長辭（A.ch B.c）_14. 讀課文我們愛你啊，中國想一想，“啊，我們愛你，中國!”這句詩在全詩中有什么作用?三、寫作(30分)15.習(xí)作： 讀課文養(yǎng)成讀報的好習(xí)慣，說說文章最后一段的作用3 / 36【小學(xué)語文】部編版全真競賽六年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音，寫詞語。bi qch yni shu ni jioxun mtu luch q b y_2. 多音字組詞。舍sh_ sh_ 數(shù)sh_ sh_3. 我是拼音小能手。_鬻譽吾陷4. 照例子，在括號里填寫合適的詞語。例：杭州西湖（淡妝濃抹）杭州西湖_ 長江黃河_ 黃山廬山_桂林山水_ 布達(dá)拉宮_ 景德鎮(zhèn)陶瓷_龍井茶_ 江南絲綢_ 茅臺酒_5. 寫出反義詞。倒退_ 蘇醒_ 睡熟_6. 讀句子，用劃線的詞語造句。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下來歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。除了稻草人以外，沒有一個人為稻子發(fā)愁。他想到將來田里的情形，想到主人的眼淚和干癟的臉，又想到主人的命運，心里就像刀割一樣。7. 寫反義詞：俊秀_ 博大_ 飄渺_ 巍峨_8. 寫出下列詞語的近義詞：疾馳_ 悲憤_ 勉勵_ 欺凌_9. 給句子中加橫線的詞注音他的骨架子是細(xì)竹枝，肌肉和皮膚_是隔年的黃稻草。稻草人非常盡責(zé)任。要是拿牛跟他比，牛比他懶怠_多了，有時躺在地上，抬起頭看天。她當(dāng)時昏過去了，后來就落_了個心痛的毛病，常常犯。10. 示兒這首詩的作者是_代大詩人_，詩的題目的意思是：_11. 把陳述句換成把字句。我吃了兩個饅頭。二、閱讀理解(30分)12. 作文。大自然是我們的好朋友，它以色彩斑斕的美景點染我們的眼睛，燦爛我們的心情，豐富我們的感受你有過親近大自然、感受大自然的經(jīng)歷嗎？試借鑒本單元課文的寫法，寫一篇文章來描述自己的感受。提示：可以寫自己的家鄉(xiāng)，也可以寫自己曾經(jīng)游玩過的風(fēng)景名勝。注意表達(dá)自己的感情。13. 給劃線的字選擇正確的讀音。霧靄（A.i B.i）_眼眶（A.kung B.kung）_鄭重（A.zhng B.zhng）_與世長辭（A.ch B.c）_14. 讀課文我們愛你啊，中國想一想，“啊，我們愛你，中國!”這句詩在全詩中有什么作用?三、寫作(30分)15. 習(xí)作：仔細(xì)閱讀一個這樣的老師，回答這篇課文寫了一件什么事？5 / 36【小學(xué)語文】部編版全真競賽六年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 選擇劃線字的正確讀音。冷嘲熱諷_（fng fng） 不屑一顧_（xi xio） 哭啼_（d t）模樣_（m m） 兌現(xiàn)_（du tu）2. 比一比，再組詞。戚_ 權(quán)_ 詫_ 眩_威_ 杈_ 姹_ 炫_3. 熟讀課文我們愛你啊，中國，補充完整下列詞語。銀裝素_ 春色_然 清奇_秀波瀾壯_ 巧奪天_ 月色如_4. 課文稻草人中稻草人感情變化的過程是（ ）。A .心痛 著急 高興B .高興 心痛 著急C .高興 著急 心痛D .著急 高興 心痛5. 詞語搭配恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）A .訪問朋友 巧妙的辦法 一片片巖石B .彈奏小曲 優(yōu)良的音韻 一縷縷云霧C .傾吐歡悅 無字的歌謠 一陣陣山風(fēng)D .參觀親戚 清涼的山泉 一首首小詩6. 形近字組詞。扮_ 財_紛_ 材_7. 解釋加橫線的語。楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰。古代盛酒的器具8. 寫出下列詞語的近義詞：疾馳_ 悲憤_ 勉勵_ 欺凌_9. 抄寫詞語。 薄紗 精致 火柴 微笑10. 窮人主要采用環(huán)境描寫、語言描寫和_的方法,寫出了桑娜和漁夫_的品質(zhì)。11. 把陳述句換成把字句。貴族賞給前來幫忙的門客一壺祭酒。第一個畫完蛇的人喝了酒。二、閱讀理解(30分)12. 讀寓言兩則畫蛇添足，把下列詞語補充完整。畫蛇_(dá) 飲酒_ 把酒_13. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。牛郎織女一文中的人物有_、_、_、_、_。主要人物是_。牛郎是一個_的孩子，從小與_相依為命，織女是_，但被_關(guān)在_，最后牛郎能娶到織女為妻，可見人們對_，這也是人們美好的理想。14. 口語交際 這么多年,究竟幫助了多少學(xué)生,阿里木已經(jīng)記不清了。可以這么說,從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),處處都有阿里木資助過的對象。這位“草根慈善家”還拿出積蓄,在貴州大學(xué)與畢節(jié)學(xué)院設(shè)立了助學(xué)金。據(jù)說每串羊肉串可以賺3毛錢,阿里木迄今捐出了15萬元,相當(dāng)于烤了50多萬串羊肉串。讀了上面的介紹,你有什么感受?三、寫作(30分)15. 習(xí)作：仔細(xì)讀課文大自然的文字想一想建筑工地上挖出了一塊灰色的石頭，你只知道這不過是一塊普通的石頭，可在懂得大自然文字的人看來，它并不普通。它是石灰石，是由碎貝殼造成的。大家都知道貝類是海洋里的居民，可見在遠(yuǎn)古時代，現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋。建筑工地上挖出的由碎貝殼變成的石灰石告訴我們什么？7 / 36【小學(xué)語文】部編版全真競賽六年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字。gui qiotu xiyo lnwi qn_2. 詞語巧搭配。_的笑容 _的臉 _的聲音_的警告 _地看著田地 _地站在那里3. 我是拼音小能手。_鬻譽吾陷4. 對漢字的描述有錯誤的是（ ）A .“謐”字的字義是“安靜”，所以可以組詞為“安謐”。B .“邀”是半包圍結(jié)構(gòu)，共十五畫，第九畫是橫折鉤。C .“蘊”是上下結(jié)構(gòu)的字，音序是“ Y”。D .“軀”是形聲字，“身”是形旁，“區(qū)”是聲旁。5. 讀詩聞官軍收河南河北賞析不確切的一項是（ ）A .這首詩集中表現(xiàn)出了詩人忽聞捷報后一瞬間的感情，突出地寫了一“喜”字。B .一個“滿”字，表露了詩人高興的眼淚如泉涌的狀貌，逼真地展示了一個飽經(jīng)滄桑，在戰(zhàn)亂中苦苦掙扎的人此時此地喜不自禁的感情。C .“青春作伴好還鄉(xiāng)”一句，詩人用擬人手法寫出了自己在歡慶之時急于還鄉(xiāng)的心情。D .一個“下”字說明“巫峽”到“襄陽”是逆流而上，一個“向”字表明從“洛陽”到“襄陽”已改換了陸路。6. 讀讀下面的詞語，說說它們的感情色彩，然后選一個詞語造句。 慷慨激昂 橫行霸道 喜出望外 驚恐萬分 載歌載舞 負(fù)隅頑抗褒義詞：貶義詞：造句：7. 找出下列句子中寫錯的字，在把正確的字寫在橫線上。這支前進(jìn)中的龐大艦隊，前后綿廷十幾里，風(fēng)帆閉空，戰(zhàn)旗招展。_隨著“轟隆”一聲巨響，所有的艦船都振動起來，海面上掀起十幾丈高的水柱。_度海東征的這一天終于來到了。鄭成功在一群將領(lǐng)的簇?fù)硐?，站在船樓上四處嘹望。_8. 用下列詞語造句。平平安安悉心照料9. 根據(jù)課文畫蛇添足填空。楚有祠者，賜其_卮酒。10. 按要求寫詞語。ABAC型：載歌載舞 _ _ _ _ _11. 填關(guān)聯(lián)詞，并指出關(guān)聯(lián)詞的類型。孩子_你走到哪里，_不要忘記自己的祖國啊！_二、閱讀理解(30分)12. 根據(jù)課文畫蛇添足填空。楚有祠者，賜其_卮酒。13. 給加下劃線的字選擇正確的讀音。載歌載舞（A.zi B.zi）_橫行霸道（A.hng B. hng） _瞭望（A.lioB. tio） _負(fù)隅頑抗（A.u B. y） _14. 口語交際 這么多年,究竟幫助了多少學(xué)生,阿里木已經(jīng)記不清了?？梢赃@么說,從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),處處都有阿里木資助過的對象。這位“草根慈善家”還拿出積蓄,在貴州大學(xué)與畢節(jié)學(xué)院設(shè)立了助學(xué)金。據(jù)說每串羊肉串可以賺3毛錢,阿里木迄今捐出了15萬元,相當(dāng)于烤了50多萬串羊肉串。讀了上面的介紹,你有什么感受?三、寫作(30分)15. 習(xí)作：仔細(xì)讀課文大自然的文字想一想建筑工地上挖出了一塊灰色的石頭，你只知道這不過是一塊普通的石頭，可在懂得大自然文字的人看來，它并不普通。它是石灰石，是由碎貝殼造成的。大家都知道貝類是海洋里的居民，可見在遠(yuǎn)古時代，現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋。建筑工地上挖出的由碎貝殼變成的石灰石告訴我們什么？9 / 36【小學(xué)語文】部編版全真競賽六年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語o myn sngjng mxng s cng cng_qio lqn wntn sub j y g_2. 多音字組詞。舍sh_ sh_ 數(shù)sh_ sh_3. 按課文尼爾斯騎鵝歷險記內(nèi)容填空。在一塊巨大的浮冰上面，整群野鵝已經(jīng)_起來，他們一見_，就_地拍起翅膀來。阿卡對尼爾斯說：“你是為我們_做好事的第一個人，因此，我們一致_你和我們待在一起?！?. 把肯定句改成雙重否定句。尼爾斯一口氣爬到松樹頂上。我們一致同意你和我們待在一起。5. 寫出反義詞。賣_ 利_ 堅 _6. 讀讀下面的詞語，說說它們的感情色彩，然后選一個詞語造句。 慷慨激昂 橫行霸道 喜出望外 驚恐萬分 載歌載舞 負(fù)隅頑抗褒義詞：貶義詞：造句：7. 解釋下列詞語。察覺：毫不理會：8. 寫出下列詞語的近義詞：殘酷_修造_眺望_簇?fù)韄9. 根據(jù)課文我們愛你啊，中國內(nèi)容填空?！爱?dāng)燦爛的太陽_，帕米爾高原依然是_；當(dāng)北國還是_，南疆早已_。啊，我們愛你，中國！”從這節(jié)中可以感受到_。10. “即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”之句，營造了一幅_的畫面，表達(dá)了詩人_的心境。11. 根據(jù)課文內(nèi)容填空：讀著杜甫聞官軍收河南河北中的“_，_”讓我感受到他強烈的愛國之情。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文刺猬漢斯，把下列詞語補充完整。不屑_ 以禮_ 熊熊_13. 課文姥姥的剪紙記敘的主要內(nèi)容是什么？你會總結(jié)嗎？14. 口語交際 這么多年,究竟幫助了多少學(xué)生,阿里木已經(jīng)記不清了?？梢赃@么說,從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),處處都有阿里木資助過的對象。這位“草根慈善家”還拿出積蓄,在貴州大學(xué)與畢節(jié)學(xué)院設(shè)立了助學(xué)金。據(jù)說每串羊肉串可以賺3毛錢,阿里木迄今捐出了15萬元,相當(dāng)于烤了50多萬串羊肉串。讀了上面的介紹,你有什么感受?三、寫作(30分)15. 習(xí)作：仔細(xì)讀課文大自然的文字想一想建筑工地上挖出了一塊灰色的石頭，你只知道這不過是一塊普通的石頭，可在懂得大自然文字的人看來，它并不普通。它是石灰石，是由碎貝殼造成的。大家都知道貝類是海洋里的居民，可見在遠(yuǎn)古時代，現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋。建筑工地上挖出的由碎貝殼變成的石灰石告訴我們什么？11 / 36【小學(xué)語文】部編版全真競賽六年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語。yn sngp bdu qiotng b_shn qj po mxi k_2. 讀詩聞官軍收河南河北解釋加橫線字詞的含義：聞：_ 卻看：_漫：_3. 用鋼筆描紅。 元 九 州 祭 乃 翁4. 請你為“肖”字加上偏旁，組成新的字填寫在空格里。陡_的懸崖勝利的_息俊_的姑娘_好的鉛筆彌漫的_煙暢_的商品5. 讀詩聞官軍收河南河北賞析不確切的一項是（ ）A .這首詩集中表現(xiàn)出了詩人忽聞捷報后一瞬間的感情，突出地寫了一“喜”字。B .一個“滿”字，表露了詩人高興的眼淚如泉涌的狀貌，逼真地展示了一個飽經(jīng)滄桑，在戰(zhàn)亂中苦苦掙扎的人此時此地喜不自禁的感情。C .“青春作伴好還鄉(xiāng)”一句，詩人用擬人手法寫出了自己在歡慶之時急于還鄉(xiāng)的心情。D .一個“下”字說明“巫峽”到“襄陽”是逆流而上，一個“向”字表明從“洛陽”到“襄陽”已改換了陸路。6. 形近字組詞 。矛_ 佛_ 餡_予_ 弗_ 陷_7. 解釋下列詞語。不屑一顧：冷嘲熱諷：8. 解釋下列詞語。銀裝素裹：飄渺：恢宏：氣魄：9. 我寫的更漂亮。 陀螺 旋轉(zhuǎn) 暈眩 聚集10. 把肯定句改成雙重否定句如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。他會遲到的。11. 根據(jù)課文示兒內(nèi)容填空：詩中，臨終前，詩人的遺憾是（用原句回答）_，詩人的遺恨是（用原句回答）_，詩人的遺愿是（用原句回答）_。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀東施效顰，回答問題 春秋時代，越國有一位關(guān)女名叫西施，無論舉手投足，還是音容笑貌，樣樣都惹人喜愛。西施略用淡妝，衣著樸素，走到哪里，哪里就有很多人向她行“注目禮”，沒有人不驚嘆她的美貌。 西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只見她手捂胸口，雙眉皺起，流露出一種嬌媚柔弱的女性美。當(dāng)她從鄉(xiāng)間走過的時候，鄉(xiāng)里人無不睜大眼睛注視。 鄉(xiāng)下有一個丑女子，名叫東施，相貌一般，沒有修養(yǎng)。她平時動作粗俗，說話大聲大氣，卻一天到晚做著當(dāng)美女的夢。今天穿這樣的衣服，明天梳那樣的發(fā)式，卻仍然沒有一個人說她漂亮。 這一天，她看到西施捂著胸口、皺著雙眉的樣子競博得這么多人的青睞，因此回去以后，她也學(xué)著西施的樣子，手捂胸口，緊皺眉頭，在村里走來走去，哪知這丑女的矯揉造作使她的樣子更難看了。結(jié)果，鄉(xiāng)間的富人看見丑女的怪模樣，馬上把門緊緊關(guān)上；鄉(xiāng)間的窮人看見丑女走過來，馬上拉著妻子、帶著孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。人們見了這個怪模怪樣模仿西施心口疼，在村里走來走去的丑女人，簡直像見了瘟神一般。 東施只知道西施皺眉的樣子很美，卻不知道她為什么很美，而去簡單模仿她的樣子，結(jié)果反被人譏笑。每個人都要根據(jù)自己的特點，揚長避短，尋找適合自己的形象，盲目模仿別人的做法是愚蠢的。1. （1）東施長得丑沒有過錯，錯就錯在_2. （2）這個故事說明了一個什么道理？13. 課文一本男孩子必讀的書為什么要以“一本男孩子必讀的書“為題嗎？這本書女孩子不能讀嗎？14. 口語交際 這么多年,究竟幫助了多少學(xué)生,阿里木已經(jīng)記不清了?？梢赃@么說,從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),處處都有阿里木資助過的對象。這位“草根慈善家”還拿出積蓄,在貴州大學(xué)與畢節(jié)學(xué)院設(shè)立了助學(xué)金。據(jù)說每串羊肉串可以賺3毛錢,阿里木迄今捐出了15萬元,相當(dāng)于烤了50多萬串羊肉串。讀了上面的介紹,你有什么感受?三、寫作(30分)15.習(xí)作： 閱讀短文，回答問題。 如今的日子甜得流蜜，我和妻子合計一下，決定出國旅游一趟，辛辛苦苦幾十年，也該風(fēng)光風(fēng)光了?？闪钗覀兎赋畹膮s是：嬌小的“莉莉”。我們出國旅游十多天，沒人照顧，請別誤會。“莉莉”并非是我們的女兒，而是一只純種的“松鼠狗”。它金黃色的絨毛，閃閃發(fā)亮，晚上還搖頭擺尾地鉆進(jìn)我們的被窩里。此刻，妻子抱著小“莉莉”，撫摸著它的頭說：“我們出國十多天，沒人照顧它，準(zhǔn)餓死。”小家伙好像也知道我們此刻正在做“重大決策”似的變得格外乖順聽話。 妻子抱著“莉莉”走來走去，苦思冥想，突然驚喜地來到我的身旁，說：“有辦法！”我一邊聽著一邊點頭：“這也是沒有辦法的辦法?！?晚上，我們帶上水果點心等東西，抱著小“莉莉”去探望母親。母親獨自一人住在河對面，由于我們工作忙，離得也算遠(yuǎn)，而母親又習(xí)慣獨居一處，因而我們一般都是“逢年過節(jié)”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，連鄰居見了也贊譽有加，我則免不了有點飄然自喜：口碑不錯！ 回到家里，母親正在看電視節(jié)目，我把東西放下，便直截了當(dāng)?shù)叵蚰赣H說明來意：“我們打算出國旅游十來天，這只小家伙就有勞您來照顧了?！睋?jù)說母親小時候讓狗咬過一次，從此以后就沒養(yǎng)過狗。而這次為了出一趟國門，只好讓老媽勉為其難了。母親聽了十分爽快地說：“行！這小東西就放在這里吧，保證一日三餐有肉吃！放心吧?！?我們一邊看電視，一邊閑聊。老媽也一而再、再而三地提醒我們出外游時要注意安全，就好像小時候?qū)W校組織郊游的前夜一般，反復(fù)強調(diào)：藥品、日常用具、御寒衣服都應(yīng)帶齊，尤其是必須把錢放好，放妥當(dāng)！ 突然間，母親不說話了，雙眼直勾勾地盯著電視畫面。原來此刻正播放電視專題“古稀老人，攜母萬里游”，講的是哈爾濱的一位七十多歲的老頭兒，騎著三輪車攜帶百歲老母親，從北到南，游遍祖國的大好河山。母親看著看著，長長地吁了一口氣，嘴角微微地顫動著。此刻，我看著電視，心里真不是滋味：古稀老人尚能攜母走南闖北，看風(fēng)景，而我們今天卻為了圖自個快樂，居然斗膽讓母親去照顧“寵物”。相比之下，我頓時感到無地自容，為人之子，虧你想得出來！ 母親用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起來，從衣柜的角落里掏出一只淡紅色的小布袋，走到我面前，從袋子里拿出一千塊錢，遞給我說：“這錢是你 們平時給我的，我沒花，你們把它帶上，路上用！” 此刻，我又能說什么呢？母親這一千塊錢，就像鞭子一般一下一下地抽著我。我有的只是自責(zé)。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只見妻子也羞愧地低下了頭，抱起“莉莉”輕聲地說：“我們走吧?！?母親說：“太晚了，把小東西放下，你們回去吧?！逼拮硬]有把小“莉莉”放下，而是內(nèi)疚地說：“媽，不用了，我們再想法子安頓它?！蹦赣H覺得有點迷惑不解，她一邊說一邊把錢“強行”塞進(jìn)我的口袋里。 我拉著母親的手，說：“媽，這只狗我們另外設(shè)法安置。把你的身份證拿給我。”母親從枕頭底下拿出自己的身份證，問道：“你要身份證干嘛？” 拿起母親的身份證一看，粗心的我這才留意到媽今年已經(jīng)75歲了，我心里一酸，嗓門有點哽澀： “媽，給你辦護(hù)照，我們一起出國旅游！這錢我?guī)湍惚９?，留著到了國外再花?！?“一起？我？一個老太太？” 我堅定地點點頭：“我們一起出國旅游！是我們?nèi)齻€人一起去！”這回輪到母親半天也說不出話來了，喃喃自語：“出國？出國旅游？”眼角流露出光彩1. （1）概括這篇文章的主要內(nèi)容。2. （2）第段中的“有辦法”指的是什么辦法？在這里為什么不直接把辦法寫出來？3. （3）第段中畫線句子運用了哪些描寫手法？對表現(xiàn)人物有何作用？4. （4）文章多處運用對比的寫作手法來揭示主題。請你列舉兩處，并說說其作用。15 / 36【小學(xué)語文】部編版全真競賽六年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(二)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 比一比，再組詞。渴_ 驅(qū)_ 禍_竭_(dá) 軀_ 蝸_歇_ 嶇_ 鍋_2. 多音字組詞。應(yīng)yng_ yng_ 難nn_ nn_3. 按課文尼爾斯騎鵝歷險記內(nèi)容填空。在一塊巨大的浮冰上面，整群野鵝已經(jīng)_起來，他們一見_，就_地拍起翅膀來。阿卡對尼爾斯說：“你是為我們_做好事的第一個人，因此，我們一致_你和我們待在一起?！?. 寫近義詞。允許_ 奈何_ 急忙_5. 詞語巧搭配。_的笑容 _的臉 _的聲音_的警告 _地看著田地 _地站在那里6. 按音節(jié)用“/”線給示兒一詩劃分朗讀停頓。7. 解釋下列詞語。不屑一顧：冷嘲熱諷：8. 此詩聞官軍收河南河北中表現(xiàn)的詩人的感情可以用一個字來概括，就是：_。9. 給句子中加橫線的詞注音他的骨架子是細(xì)竹枝，肌肉和皮膚_是隔年的黃稻草。稻草人非常盡責(zé)任。要是拿牛跟他比，牛比他懶怠_多了，有時躺在地上，抬起頭看天。她當(dāng)時昏過去了，后來就落_了個心痛的毛病，常常犯。10. 按要求寫詞語。心服口服（ABCB）：_ _ _ _11. 把陳述句換成把字句。那只大蟲被武松使盡氣力按定。雨水淋濕了我的衣服。二、閱讀理解(30分)12. 讀寓言兩則畫蛇添足，把下列詞語補充完整。畫蛇_(dá) 飲酒_ 把酒_13. 給劃線的字選擇正確的讀音。霧靄（A.i B.i）_眼眶（A.kung B.kung）_鄭重（A.zhng B.zhng）_與世長辭（A.ch B.c）_14. 根據(jù)課文自相矛盾填空。楚人有賣盾與矛者，譽之曰：“_?！庇肿u其矛曰：“_?！比懽?30分)15. 習(xí)作：仔細(xì)閱讀一個這樣的老師，回答這篇課文寫了一件什么事？17 / 36【小學(xué)語文】部編版全真競賽六年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(四)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀下列句子，先解釋劃線字的意思，再解釋句子的意思。楚人有鬻_盾與矛者，譽_之曰：“吾盾之堅，物莫_能陷_也?！盻蛇固_無足，子安_能為之足？_其人弗_能應(yīng)_也。_2. 辨形組詞。慨_ 概_ 溉_ 瞭_ 燎_繚_3. 用鋼筆描紅。 元 九 州 祭 乃 翁4. 照例子，在括號里填寫合適的詞語。例：杭州西湖（淡妝濃抹）杭州西湖_ 長江黃河_ 黃山廬山_桂林山水_ 布達(dá)拉宮_ 景德鎮(zhèn)陶瓷_龍井茶_ 江南絲綢_ 茅臺酒_5. 比一比，再組詞?；謃 詼_ 妝_ 裝_ 瀾_ 斕_6. 形近字組詞。祠_ 賜_ 飲_侍_ 易_ 吹_7. 解釋下列詞語。曾經(jīng)噴香8. 寫出下列詞語的近義詞：疾馳_ 悲憤_ 勉勵_ 欺凌_9. 看誰寫的漂亮。 眉頭緊鎖 興高采烈 哭哭啼啼10. 示兒這首詩的作者是_代大詩人_，詩的題目的意思是：_11. 把陳述句換成把字句。她趕緊擦著了一大把火柴?；鸩裾樟亮酥車?。二、閱讀理解(30分)12. 根據(jù)課文內(nèi)容填空1. （1）索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。用一個或者兩個詞來概括這種美是一種驚險的美，也是一種_的美，還是一種_的美。2. （2）山中訪友一文，作者說山中的一切都是他的朋友，他熱切地跟他們打招呼，他都跟誰打了招呼：_、_、_、_、_、_。文章大量運用了_的手法，從而看出了作者和山中的“朋友”有著_。3. （3）草蟲的村落和山中訪友的作者分別是_、_。13. 讀課文秋天的懷念，說說下面句子中引號的作用對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。_14. 查字典。“燃”按部首查字法應(yīng)查_部，再查_畫，讀_。三、寫作(30分)15. 習(xí)作：仔細(xì)讀課文大自然的文字想一想建筑工地上挖出了一塊灰色的石頭，你只知道這不過是一塊普通的石頭，可在懂得大自然文字的人看來，它并不普通。它是石灰石，是由碎貝殼造成的。大家都知道貝類是海洋里的居民，可見在遠(yuǎn)古時代，現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋。建筑工地上挖出的由碎貝殼變成的石灰石告訴我們什么？19 / 36【小學(xué)語文】部編版六年級上學(xué)期競賽小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語。那個j f_白皙的小男孩兒站在稻田里，手里拿著一把chn din din_的do su_。寒風(fēng)中，我du suo_了一下，qun su_在墻角，爸爸點燃了一堆干柴，我湊過去hng ko_dng jing_的手。2. 查字典，寫詞語。望：用音序查字法，應(yīng)先查音序_，再查音節(jié)_；用部首查字法，應(yīng)先查部首_，再查_畫。第三畫的筆畫名稱是_，這個漢字是_結(jié)構(gòu)?！巴钡淖至x有：看，往遠(yuǎn)處看；拜訪；希圖，盼；名望，聲譽。下面句子中的“望”字應(yīng)選哪種解釋？（只填序號）A我們到學(xué)校去看望了老師。_B她是音樂學(xué)院一位德高望重的教授。_C直到主人的背影都望不見了，他才知道這警告是無效的。_D公主聽說國王回來了，喜出望外地跑過來迎接他。_3. 我是拼音小能手。_祠者卮酒有余飲酒4. 照例子，在括號里填寫合適的詞語。例：杭州西湖（淡妝濃抹）杭州西湖_ 長江黃河_ 黃山廬山_桂林山水_ 布達(dá)拉宮_ 景德鎮(zhèn)陶瓷_龍井茶_ 江南絲綢_ 茅臺酒_5. 寫出反義詞。倒退_ 蘇醒_ 睡熟_6. 查字典，先解釋加橫線字，再說說詞語的意思。悲憤欲絕： 與世長辭： 7. 解釋下列詞語。察覺：毫不理會：8. 用下列詞語造句。雪白翠綠9. 詩聞官軍收河南河北中哪些詞句可以看到到詩人“喜欲狂”的心情？10. “即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”之句，營造了一幅_的畫面，表達(dá)了詩人_的心境。11. 根據(jù)課文示兒內(nèi)容填空：詩中，臨終前，詩人的遺憾是（用原句回答）_，詩人的遺恨是（用原句回答）_，詩人的遺愿是（用原句回答）_。二、閱讀理解(30分)12. 讀寓言兩則畫蛇添足，把下列詞語補充完整。畫蛇_(dá) 飲酒_ 把酒_13. 給劃線的字選擇正確的讀音。霧靄（A.i B.i）_眼眶（A.kung B.kung）_鄭重（A.zhng B.zhng）_與世長辭（A.ch B.c）_14. 根據(jù)課文自相矛盾填空。楚人有賣盾與矛者，譽之曰：“_?！庇肿u其矛曰：“_。”三、寫作(30分)15. 習(xí)作：趣味寫話 小軍正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“小軍，你可真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了?！眲⒁淘捴械囊馑际莀，如果你是小軍，你會怎樣幽默而不失真誠地回答劉阿姨？_21 / 36【小學(xué)語文】部編版六年級競賽上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 選擇劃線字的正確讀音。冷嘲熱諷_（fng fng） 不屑一顧_（xi xio） 哭啼_（d t）模樣_（m m） 兌現(xiàn)_（du tu）2. 比一比，再組詞。戚_ 權(quán)_ 詫_ 眩_威_ 杈_ 姹_ 炫_3. 寫作下列劃線詞語的正確讀音。運氣_（yn q yn qi）發(fā)功運氣_（yn q yn qi）真不錯孫子_（sn z sn zi）兵法老爺爺?shù)男O子_（sn z sn zi）4. 用鋼筆描紅。涕 巫洛 薊 裳妻須5. 詞語搭配恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）A .訪問朋友 巧妙的辦法 一片片巖石B .彈奏小曲 優(yōu)良的音韻 一縷縷云霧C .傾吐歡悅 無字的歌謠 一陣陣山風(fēng)D .參觀親戚 清涼的山泉 一首首小詩6. 形近字組詞。隱_ 眼_ 驚_穩(wěn)_ 銀_ 掠_7. 解釋下列詞語。察覺：毫不理會：8. 對號入座。 收復(fù) 收回我國在1997年_了香港的主權(quán)。民族英雄鄭成功_臺灣、建設(shè)臺灣的偉大功業(yè)，是我們永遠(yuǎn)也不會忘記的。因為所以 只要就即使也_臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土，_我國政府絕不允許任何人分裂臺灣。_全國軍民萬眾一心，統(tǒng)一祖國的大業(yè)_一定能實現(xiàn)。_遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，_不要忘記自己的祖國。9. 給句子中加橫線的詞注音他的骨架子是細(xì)竹枝，肌肉和皮膚_是隔年的黃稻草。稻草人非常盡責(zé)任。要是拿牛跟他比，牛比他懶怠_多了，有時躺在地上，抬起頭看天。她當(dāng)時昏過去了，后來就落_了個心痛的毛病，常常犯。10. “即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”之句，營造了一幅_的畫面，表達(dá)了詩人_的心境。11. 把陳述句換成把字句。那只大蟲被武松使盡氣力按定。雨水淋濕了我的衣服。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀課文片段，回答問題。 她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。她把小女孩抱起來，摟在懷里。她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。她想給自己暖和一下_人們說_誰也不知道_她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西_她曾經(jīng)