奇妙的動(dòng)物世界教案.doc

奇妙的動(dòng)物世界教案世界奇妙的動(dòng)物世界教學(xué)目標(biāo)：1、在互動(dòng)的語(yǔ)言實(shí)踐中，能簡(jiǎn)要講述一些動(dòng)物的樣子和生活習(xí)性，感受動(dòng)物世界的奇妙；能把自己了解的動(dòng)物講給大家聽(tīng)，培養(yǎng)學(xué)生合作交際的能力。2、與人交際時(shí)初步做到說(shuō)話完整、生動(dòng)，交流有禮貌。3、激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步了解動(dòng)物的興趣和親近動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。教學(xué)重點(diǎn)：1 能簡(jiǎn)要講述一些動(dòng)物的樣子和生活習(xí)性，感受動(dòng)物世界的奇妙；2 培養(yǎng)學(xué)生合作交際的能力。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生合作交際能力及初步寫(xiě)話的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：課前請(qǐng)學(xué)生收集有關(guān)動(dòng)物的圖片、書(shū)籍，自己與動(dòng)物或其他人與動(dòng)物的故事，課間進(jìn)行交流。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)：一課時(shí)一、 導(dǎo)入新課1 小朋友們，你們知道嗎，在動(dòng)物世界里，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的狗，能為盲人領(lǐng)路。響尾蛇的尾巴能發(fā)出喀啦喀啦的聲音，螢火蟲(chóng)的尾巴能發(fā)出微弱的光亮動(dòng)物世界真奇妙!讓我們隨著錄像一起去遨游奇妙的動(dòng)物世界吧! （教師播放課件：動(dòng)物世界）2小朋友們，請(qǐng)你告訴老師：你剛才看到了什么？你想說(shuō)什么？（師生交流） 3 小朋友們說(shuō)得真好（小朋友們真會(huì)觀察）今天，我們將一起遨游奇妙的動(dòng)物世界！（教師板書(shū)：奇妙的動(dòng)物世界）請(qǐng)你伸出你的小手跟著老師一起書(shū)寫(xiě)課題。（寫(xiě)好后，生齊讀課題）二 新授1 除了我們剛剛看到的這些動(dòng)物，還有許許多多的動(dòng)物和我們生活在一起，它們和我們一起分享著大自然給予的一切，它們像我們一樣自由的呼吸著新鮮空氣，你們想不想和老師一起，去和它們做游戲呢？2 （課件出示動(dòng)物世界的大門）咦，大門怎么是關(guān)著的呀？ （課件出示小鳥(niǎo)飛來(lái)，帶來(lái)問(wèn)題）原來(lái)是動(dòng)物朋友們想考考我們??？一起看看問(wèn)題？ （請(qǐng)你說(shuō)出）抽生回答。小朋友們知道得真多，掌聲送給大家。（動(dòng)物世界的大門打開(kāi)啦?。? 讓我們一起來(lái)做第一個(gè)游戲：聽(tīng)一聽(tīng)：聽(tīng)聲音，辨動(dòng)物。（?。┛蓯?ài)的動(dòng)物們就藏在大房子的后面呢，如果小朋友們聽(tīng)見(jiàn)它們的叫聲，就能說(shuō)出它是誰(shuí)，它就會(huì)出來(lái)和我們做朋友。請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)。（2）你能不能能模仿動(dòng)物的叫聲，讓其他小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，是什么動(dòng)物嗎？4 看一看：看圖片（出示動(dòng)物身體的一部分），說(shuō)動(dòng)物。5 猜一猜：（介紹動(dòng)物的生活習(xí)性），找動(dòng)物（教師在屏幕上同時(shí)出示4種動(dòng)物讓學(xué)生找）。A：我是候鳥(niǎo)，每年冬天，我都要飛往南方過(guò)冬。我喜歡接近人類，我常常把窩筑在房檐下。因?yàn)槲议L(zhǎng)著剪刀似的尾巴，所以我飛得很輕快。我喜歡邊飛邊捉蟲(chóng)子吃，蒼蠅和蚊子都是我的美餐。（燕子）B：我有時(shí)在水里生活，有時(shí)在陸地上生活。我喜歡吃小魚(yú)小蝦，還喜歡吃植物的莖葉。我背著橢圓形的殼，我很聰明，遇到危險(xiǎn)我就會(huì)把頭縮到殼下面，誰(shuí)也別想把我怎么樣。C:我是世界上現(xiàn)存的最大的陸棲動(dòng)物。我的腳像四根柱子，我的身體象一堵墻，我的耳多像兩把大扇子，我還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，我能用鼻子幫人們搬運(yùn)東西。你們知道我是誰(shuí)嗎？5 動(dòng)物們這么可愛(ài)，小朋友們一定迫不及待地想把自己喜歡的動(dòng)物介紹給大家吧，讓我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（課件出示：說(shuō)一說(shuō)1）（師生交流）6 小朋友們喜歡動(dòng)物，動(dòng)物也喜歡我們?nèi)祟?，?qǐng)大家欣賞一組很美的圖片：（課件出示：人與動(dòng)物和諧相處的圖片）7 看了這組圖片，勾起了我們的美好回憶，生活中你們一定和動(dòng)物們發(fā)生過(guò)許多有趣的事吧，請(qǐng)你在學(xué)習(xí)小組中，把自己與動(dòng)物之間發(fā)生的趣事講給大家聽(tīng)，注意把話說(shuō)清楚明白。（課件出示：說(shuō)一說(shuō)2）6 全班交流。（注意對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言引導(dǎo)及表?yè)P(yáng)，師生，生生間的交流，評(píng)價(jià)。）7 同學(xué)們講得那么好，一定也能把自己熟悉的動(dòng)物寫(xiě)一寫(xiě)，（發(fā)題卡）請(qǐng)同學(xué)們（課中或課后）寫(xiě)一寫(xiě)自己熟悉的動(dòng)物。8如果有時(shí)間，可以展示學(xué)生的作品。（注意合理評(píng)價(jià)，對(duì)好的作品要給予表?yè)P(yáng)肯定。）三 小結(jié)同學(xué)們，動(dòng)物是可愛(ài)