中山紀(jì)念中學(xué)教育工會(huì)2005年工作計(jì)劃.doc

工作計(jì)劃范文/工會(huì)工作計(jì)劃 中山紀(jì)念中學(xué)教育工會(huì)2005年工作計(jì)劃 中山紀(jì)念中學(xué)教育工會(huì)2005年工作計(jì)劃2005年中山紀(jì)念中學(xué)教育工會(huì)工作的總體要求是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十六大和中國工會(huì)十四大，省總工會(huì)十一大和市教育工會(huì)2005年工作意見的精神，切實(shí)履行工會(huì)的基本職責(zé)，為開創(chuàng)紀(jì)中教育工會(huì)新局面而努力奮斗。主題是：堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持人文關(guān)懷工作理念；營造和諧校園環(huán)境，營造和諧紀(jì)中；協(xié)助行政推動(dòng)教職工全面發(fā)展，成為校長負(fù)責(zé)制的好幫手，架起學(xué)校與教師溝通的橋梁，服務(wù)教職員工；積極配合學(xué)校申報(bào)全國示范性高中的工作，為促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展和跨越式發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。具體做好以下幾個(gè)方面的工作：一、牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，用發(fā)展的理論指導(dǎo)工會(huì)工作牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，必須深刻領(lǐng)會(huì)它的本質(zhì)以人為本，促進(jìn)人的全面發(fā)展這個(gè)內(nèi)涵。充分認(rèn)識(shí)到每位教職員工在紀(jì)中發(fā)展中的主體地位與作用，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，尊重他們，依靠他們，信任他們，幫助他們，關(guān)心他們，牢固樹立以人為本的觀念。樹立科學(xué)的發(fā)展觀，努力探索學(xué)校工會(huì)工作的新路子，摸索新方法，制訂新措施。教職員工是學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的動(dòng)力，而推動(dòng)教職工的全面發(fā)展與推動(dòng)學(xué)校的建設(shè)發(fā)展是互為前提的。因此，要協(xié)助行政為教職工提供全面發(fā)展的條件和環(huán)境。樹立科學(xué)發(fā)展觀，必須與推動(dòng)學(xué)校的物質(zhì)文明、政治文明、精神文明結(jié)合起來。三個(gè)文明建設(shè)是建設(shè)和諧社會(huì)的重要內(nèi)容，和諧校園的建設(shè)是和諧社會(huì)的重要組成部分。和諧校園的建設(shè)必須以三個(gè)文明建設(shè)作為關(guān)鍵。因此學(xué)校教育工會(huì)的創(chuàng)新必須以三個(gè)文明為核心內(nèi)容。二、充分展示教職工精神風(fēng)貌，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)1、發(fā)揮工會(huì)組織優(yōu)勢，按照上級(jí)工會(huì)“爭當(dāng)排頭兵，開創(chuàng)新局面”，實(shí)現(xiàn)“六個(gè)明顯提高”的要求，結(jié)合教育的行業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)特色，在教職工中開展各種形式的崗位練兵、教學(xué)基本功競賽和合理化建議等教育創(chuàng)新、科技創(chuàng)新活動(dòng)，引導(dǎo)和支持教職工在實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和跨越式發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展，為建設(shè)和諧紀(jì)中、和諧社會(huì)建功立業(yè)。2、培養(yǎng)、造樹、表彰先進(jìn)典型。首先結(jié)合“愛國、守紀(jì)、誠信、知禮”教育活動(dòng)，深化師德教育。在紀(jì)中廣泛開展以“建設(shè)和諧校園為主題”的師德建設(shè)創(chuàng)建活動(dòng)。積極配合“保持黨員先進(jìn)性”教育活動(dòng)，開展以“保持黨員教師先進(jìn)性”為主題的師德建設(shè)創(chuàng)建活動(dòng)。開展兩次活動(dòng)：一是在“教師節(jié)”前評(píng)選“中山紀(jì)念中學(xué)師德建設(shè)先進(jìn)集體”、“中山紀(jì)念中學(xué)師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”，充分發(fā)動(dòng)教職工，認(rèn)真開展評(píng)選活動(dòng)，在暑假前推薦各一名候選集體和個(gè)人給市教育工會(huì)，市教育工會(huì)將在中山教育網(wǎng)和中山日?qǐng)?bào)上宣傳，并在教師節(jié)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。二是開展以“建設(shè)和諧紀(jì)中”為主題的論文征集評(píng)選活動(dòng)。題目自定，字?jǐn)?shù)不限。我們將從中評(píng)選出優(yōu)秀*上報(bào)上級(jí)工會(huì)，參加省教育工會(huì)的征文比賽。其次，做好評(píng)先評(píng)優(yōu)工作，大力宣傳先進(jìn)典型的事跡。在教職工中樹正氣，激勵(lì)教職工愛崗敬業(yè)，促進(jìn)學(xué)校培養(yǎng)和保護(hù)人才及其積極性。 一月份：歡慶元旦文藝匯演。迎新春拔河比賽。二月份：組織春節(jié)團(tuán)拜抽獎(jiǎng)活動(dòng)，元旦匯演獲獎(jiǎng)節(jié)目匯報(bào)演出。春節(jié)期間慰問離退休、傷病住院的教工。組織教工進(jìn)行“迎新春”系列比賽，包括乒乓球、羽毛球、保齡球、桌球、象棋、撲克、圍棋等項(xiàng)目。三月份：慶?！叭恕眿D女節(jié)，組織女職工出外旅游。組織離退休女同志參加中山一日游活動(dòng)。參加市教育工會(huì)舉辦的“中山市教工健身操（舞）比賽”。四月份：評(píng)選“星級(jí)文明好家庭”。五月份：協(xié)助校黨委組織黨員教師赴井岡山和韶山紅色之旅。舉行全校性教職工登犁尖山活動(dòng)。六月份：為了慶?！傲弧眱和?jié)，為每位教工子弟（六年級(jí)以下）準(zhǔn)備一份精美的禮品。組織紀(jì)中全體教工子女合影留念（包括大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)、幼兒園），校領(lǐng)導(dǎo)和孩子們共進(jìn)晚餐。七月份：組織一系列有益女教工身心健康的活動(dòng)，包括健美操培訓(xùn)、美容、保健、計(jì)劃生育知識(shí)講座。組織教工參加工會(huì)組織的“紀(jì)中五好家庭”活動(dòng)。請(qǐng)消防、交警部門領(lǐng)導(dǎo)、專家進(jìn)行防火、防交通事故講座，為做好假期安全工作做準(zhǔn)備。九月份：搞好慶祝“教師節(jié)”系列活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)、全校教工和離退休教工共進(jìn)晚餐，工會(huì)組織大型抽獎(jiǎng)活動(dòng)并派發(fā)慰問品。“重陽節(jié)”組織在校教工父母赴外旅游，充分體現(xiàn)校領(lǐng)導(dǎo)、校工會(huì)對(duì)他們的關(guān)心。組織新教師外出旅游一天。舉行慶“中秋”卡拉ok比賽。單身教師中秋茶話會(huì)?；I備第十二屆教代會(huì)，選出參會(huì)代表、列席代表，提出新一屆工會(huì)委員候選人，搞好差額選舉工作，并收集好代表們提案建議，搞好第十一屆教代會(huì)工作總結(jié)，準(zhǔn)備會(huì)議各種資料。十月份：舉行教工沙灘排球比賽。組織離退休教工外出旅游。十一月份：慶祝建校71周年活動(dòng)（文藝演出）教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。組織全校在職、離退休教工體檢。十二月份：舉行“迎新年”教工籃球賽。全校舉行歡慶新年聚餐活動(dòng)，工會(huì)組織大型抽獎(jiǎng)活動(dòng)，并派發(fā)慰問品。舉行部分教師座談會(huì)。4、關(guān)注社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，在建設(shè)和諧社會(huì)的過程中塑造紀(jì)中知識(shí)分子的群體形象。發(fā)揚(yáng)互助友愛精神，發(fā)動(dòng)和組織教職工參加各種關(guān)愛社會(huì)弱勢群體的活動(dòng)。工會(huì)決定積極開展扶困助學(xué)活動(dòng)，積極參加4月份捐助“中山市職工互助解困基金會(huì)”，每人捐助10元，并組織全體教師為學(xué)校貧困學(xué)生捐款，獻(xiàn)出一片關(guān)愛之心。關(guān)心教工身心健康，11月份為全校職工和離退休同志進(jìn)行一年一度的體檢，組織女職工去人民醫(yī)院進(jìn)行體檢，為患重病和生活困難的教職工送溫暖，解決他們的實(shí)際困難。三、落實(shí)教職工政治民主權(quán)利，推動(dòng)校園政治文明建設(shè)進(jìn)一步完善民主管理制度。鞏固、完善、提高教代會(huì)質(zhì)量，進(jìn)一步推動(dòng)校務(wù)公開工作，辦好校務(wù)公開欄。要把教職工最關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題作為工作的重點(diǎn)，及時(shí)反映涉及帶普遍性的問題，提出建議，力爭使突出熱點(diǎn)問題得到及時(shí)解決，確保民主氣氛和和諧環(huán)境。四、加強(qiáng)工會(huì)組織自身建設(shè)，努力提高為教職工服務(wù)的能力和水平積極規(guī)范的開展各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮聯(lián)系校方和教職工之間的橋梁