農(nóng)村研究論文-以“中國幸福鄉(xiāng)村”建設(shè)為契機提升大學生“三性”品質(zhì).doc

農(nóng)村研究論文-以“中國幸福鄉(xiāng)村”建設(shè)為契機提升大學生“三性”品質(zhì)摘要:本文以浙江林學院園林學院學生暑期服務衢州江山市“中國幸福鄉(xiāng)村”新農(nóng)村建設(shè)為例,探討大學生如何以第三課堂訓練為抓手來提升服務實踐性、團隊協(xié)作性和前瞻創(chuàng)新性。關(guān)鍵詞:中國幸福鄉(xiāng)村；新農(nóng)村；團隊；服務建設(shè)社會主義新農(nóng)村,是我們黨在深刻分析當前國際國內(nèi)形勢、全面把握我國經(jīng)濟社會發(fā)展階段性特征的基礎(chǔ)上,從黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局出發(fā)確定的一項重大歷史任務。浙江林學院園林學院學生積極響應黨中央的號召,投入到服務社會主義新農(nóng)村建設(shè)的活動中去。2007年11月,浙江林學院園林學院分團委與臨安團市委共同合作開展了“鄉(xiāng)村免費庭園設(shè)計”活動,學院選派園林專業(yè)的學生們?yōu)榕R安鄉(xiāng)鎮(zhèn)有需要的村民提供免費新農(nóng)居設(shè)計。截止目前,活動累計服務農(nóng)戶72戶(受惠農(nóng)戶212人次),共完成設(shè)計圖紙161套,有效地為新農(nóng)村建設(shè)提供了幫助。浙江江山市政府在了解到以上信息后,積極與浙江林學院聯(lián)系,希望廣泛開展校地合作,運用學生專業(yè)優(yōu)勢服務江山市政府著力打造的-“中國幸福鄉(xiāng)村”建設(shè)活動。江山市啟動“中國幸福鄉(xiāng)村”建設(shè),計劃用10年左右的時間,努力把江山打造成在全國具有較高知名度的新農(nóng)村建設(shè)的典型,使“中國幸福鄉(xiāng)村”成為江山展示給全國人民的一張亮麗的金名片。1江山市政府并不滿足于現(xiàn)狀積極探索新農(nóng)村建設(shè)的道路“中國幸福鄉(xiāng)村”建設(shè),幸福鄉(xiāng)村有著自己的獨特內(nèi)涵、重大意義和實現(xiàn)途徑,由于建設(shè)還處于初級階段某些方面本身還存在著一些問題.“中國幸福鄉(xiāng)村”建設(shè)為大學生特別是農(nóng)林院校的大學生提供了社會實踐的平臺,大學生參與“中國幸福鄉(xiāng)村”建設(shè)是促進大學生全面發(fā)展的有效途徑。大學生在參與“中國幸福鄉(xiāng)村”建設(shè)的社會實踐過程中加強了與社會的融合,進一步認識了自我,發(fā)展了自我,完善了自我,進一步提高了服務實踐性、團隊協(xié)作性、前瞻創(chuàng)新性各方面素質(zhì)。一、“中國幸福鄉(xiāng)村”建設(shè)的意義“中國幸福鄉(xiāng)村”建設(shè)重大意義突出體現(xiàn)在三個方面:(1)建設(shè)“中國幸福鄉(xiāng)村”是深入貫徹落實十七屆三中全會精神,全面深化推進新農(nóng)村建設(shè)的務實舉措。黨的十七屆三中全會是為我國農(nóng)村改革發(fā)展描繪更加美好藍圖,為9億農(nóng)民設(shè)計更加幸福生活的一次盛會。2建設(shè)“中國幸福鄉(xiāng)村”,包括了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展、農(nóng)民生活的顯著改善、農(nóng)村事業(yè)的全面進步、生態(tài)環(huán)境的全面提升等等眾多方面,是對新農(nóng)村建設(shè)的高度概括和提煉,是結(jié)合江山實際貫徹落實上級“三農(nóng)”工作精神的工作創(chuàng)新,也是發(fā)動村級黨員干部和廣大群眾廣泛地參與新農(nóng)村建設(shè)的形象化抓手。3(2)建設(shè)“中國幸福鄉(xiāng)村”是完善發(fā)展思路和工作體系,努力實現(xiàn)“一高兩進”戰(zhàn)略目標的重要支撐。去年以來,江山確立了“一高兩進”三步走目標和城市定位,專題部署了工業(yè)提升、服務業(yè)提升工作,逐步形成了一個較為系統(tǒng)化的工作體系,但是新農(nóng)村建設(shè)這一方面思路、目標還沒有完全理清。(3)建設(shè)“中國幸福鄉(xiāng)村”是發(fā)揮品牌示范效應,加強城市對外宣傳推介的有效抓手。從安吉、婺源等地建設(shè)“中國美麗鄉(xiāng)村”的實效看,這項工作不僅僅是深化新農(nóng)村建設(shè)的抓手,還能打造一張區(qū)域營銷的金名片。開展“中國幸福鄉(xiāng)村”建設(shè)正是探索江山城市營銷的創(chuàng)新途徑,通過加強組織策劃和宣傳推介,樹立新農(nóng)村建設(shè)模范樣板,打造江山對外宣傳的又一張金名片,有助于進一步提高江山的知名度,帶動經(jīng)濟社會加快提升發(fā)展。4二、大學生社會實踐與“中國幸福鄉(xiāng)村”建設(shè)胡錦濤總書記在中央加強和改進大學生思想政治教育工作會議上強調(diào)指出,要堅持政治理論教育與社會實踐相結(jié)合,既搞好課堂教育,又注重引導大學生深入社會、了解社會、服務社會。5(一)通過社會實踐提升服務實踐性社會實踐活動有利于大學生鞏固和強化專業(yè)知識,學以致用,深入生活,了解社會。大學生實踐活動不僅是對課內(nèi)所學專業(yè)知識和專業(yè)技能的強化和鞏固,同時也是大學生走出校園、融入社會的準備和鋪墊。從大學生的思想特質(zhì)來看,專業(yè)實踐和社會實踐均符合大學生的思想特點。正是通過一系列實踐活動,同學們進一步強化了專業(yè)技能,了解了真實的社會,并在實踐中引發(fā)對社會現(xiàn)實與未來的思考。6浙江林學院赴江山新農(nóng)村建設(shè)服務實踐團通過對江山市於頭鎮(zhèn)永興塢村、江山市清湖鎮(zhèn)和睦村、廿八都、江郎山、須江公園、碗窯鄉(xiāng)穗豐農(nóng)家樂等具有代表性的不同村莊和地區(qū)地進行了深入的調(diào)研和實踐,參加社會實踐的大學生們親身體驗了農(nóng)村的現(xiàn)狀并學習了新農(nóng)村建設(shè)的經(jīng)驗,從親身經(jīng)歷中深切了解社會、了解基礎(chǔ)農(nóng)村。通過主動的服務新農(nóng)村建設(shè),大學生們體會到給予和奉獻的快樂；通過實踐活動的鍛煉,大學生培養(yǎng)了肯干、實干、能干和堅忍不拔的品質(zhì),體會到了勞動的快樂。在服務實踐的過程中,學生們真正體會到自身專業(yè)知識和專業(yè)技能的價值和意義,從而自覺主動地加強專業(yè)知識的學習和專業(yè)技能訓練,以提升自身的服務實踐的能力,就是說可以解決更多實際問題更好地服務新農(nóng)村建設(shè)。所以說,應該充分利用學校為學生搭建的實踐平臺,組織學生開展實踐服務活動,引導學生把所學的專業(yè)知識運用到實際中,投身新農(nóng)村建設(shè),激發(fā)潛能,提高實踐能力。(二)通過社會實踐提升團隊協(xié)作性團隊協(xié)作不僅強調(diào)個人的工作成果,更強調(diào)團隊的整體業(yè)績。這個團隊所依賴的不僅僅是集體討論和決策,或是信息共享和標準強化,它更注重的是通過成員的相互扶助,共同貢獻,而得到實實在在的集體成果。這個集體成果的分量將遠遠超過所有成員個人業(yè)績的總和。浙江林學院赴江山新農(nóng)村建設(shè)服務實踐團以團隊為單位來共同完成本次社會實踐的各項任務,團隊里的每一個成員都互相配合、緊密合作最終有效的完成實踐任務。實踐團計劃周密,分工合理,責任明確,根據(jù)每個人的個性和特點承擔不同的工作和責任。隊員們通過合作實測場地、調(diào)查資料,在設(shè)計過程中相互討論方案-定稿-出圖等,后期互相合作整理、總結(jié)材料。隊員們在合作完成任務的過程中效率高、質(zhì)量高,體會到了團隊協(xié)作的力量,當然,在團隊合作中會存在意見與不和,但是通過良好的溝通和工作中的協(xié)作,反而會使意見與不和促進團隊的融合與提升。通過一段時間的團隊共同生活、共同工作,大學生們養(yǎng)成合作意識和團隊精神。(三)通過社會實踐提升前瞻創(chuàng)新性一個沒有創(chuàng)新的民族是沒有未來的,大學注重培養(yǎng)學生的服務實踐,團隊互助,同時也應十分注重挖掘?qū)W生的前瞻創(chuàng)新精神。浙江林學院赴江山新農(nóng)村建設(shè)服務實踐團在園林學院“鄉(xiāng)村免費庭院設(shè)計”品牌活動的基礎(chǔ)上結(jié)合江山具體實際和社會對大學生提出的要求而開展的創(chuàng)新性活動?；顒觿?chuàng)新點有三。首先,擴大了服務對象,學生不再局限于校園服務,而是走出校園,走向社會,走向農(nóng)村,為農(nóng)村服務,切實地為農(nóng)民服務。其次,挖掘?qū)I(yè)優(yōu)勢,使學生找到了服務與專業(yè)的結(jié)合點,充分發(fā)揮學生的專業(yè)優(yōu)勢,讓服務更加專業(yè)更有技術(shù)含量,同時也使學生得到各方面能力的鍛煉。最后,突破合作對象,不是孤軍奮戰(zhàn)而是和地方政府緊密合作,發(fā)揮校地合作的影響與優(yōu)勢。浙江林學院赴江山新農(nóng)村建設(shè)服務實踐團還將“綠色住宅”、“節(jié)能型設(shè)計”、“原生態(tài)”、“防震安全”等前瞻創(chuàng)新理念融入到了設(shè)計圖紙中,為新農(nóng)建設(shè)帶來的活力,同時,在管理模式上提出團隊負責人