“小學(xué)工會(huì)計(jì)劃”工會(huì)工作計(jì)劃.doc

工作計(jì)劃范文/工會(huì)工作計(jì)劃 “小學(xué)工會(huì)計(jì)劃”工會(huì)工作計(jì)劃 梁平縣龍勝鄉(xiāng)中心小學(xué)2004年工會(huì)工作計(jì)劃2004年是深入貫徹黨的十六大精神和十六屆三中全會(huì)精神的重要一年，同時(shí)，我們將迎來我國第20個(gè)教師節(jié)。根據(jù)全國農(nóng)村教育工作會(huì)議精神和新形勢下的目標(biāo)任務(wù)，2004年我校工會(huì)工作的指導(dǎo)思想是：以黨的十六大精神和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)定不移地推動(dòng)落實(shí)黨的全心全意依靠教職工辦學(xué)的指導(dǎo)方針，深入貫徹實(shí)施工會(huì)法、教師法，緊緊圍繞教書育人的中心任務(wù)，以提高教職工整體素質(zhì)為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校民主建設(shè)和工會(huì)自身建設(shè)，認(rèn)真履行工會(huì)的基本職能，不斷適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全校廣大教職工，為落實(shí)十六大提出的科教興國的戰(zhàn)略，全面建設(shè)小康社會(huì)發(fā)揮工會(huì)應(yīng)有的作用。一、發(fā)揮工會(huì)思想宣傳工作的優(yōu)勢，深入貫徹黨的十六大精神，堅(jiān)持用三個(gè)代表重要思想統(tǒng)一全校教職工的思想。1、充分發(fā)揮教育工會(huì)的優(yōu)勢，積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過各種載體，堅(jiān)持寓教于樂的學(xué)習(xí)形式，堅(jiān)持不懈地用十六大精神武裝、教育廣大教職工，要充分發(fā)揮工會(huì)自身的優(yōu)勢和特點(diǎn)，用理論指導(dǎo)工作，保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)。通過組織學(xué)習(xí)、輿論營造、典型營造、典型引導(dǎo)、等活動(dòng)形式，把廣大教職工的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到十六大精神上來。2、切實(shí)加強(qiáng)教職工的思想政治工作，深入貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要和全國中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，針對(duì)師德方面反映出來的問題，在實(shí)踐中不斷融入新的內(nèi)涵，注入新的措施，創(chuàng)造新的載體，力求師德教育活動(dòng)更有針對(duì)性和實(shí)效性。3、充分發(fā)揮工會(huì)工作優(yōu)勢，協(xié)助黨組織做好宣傳工作，配合黨政不斷調(diào)動(dòng)教職工教書育人的自覺性，把黨的十六大精神和三個(gè)代表重要思想貫穿于工會(huì)工作的全過程。4、發(fā)揮先進(jìn)典型教育的輻射作用，及時(shí)捕捉和總結(jié)一些先進(jìn)典型，通過典型示范，群體共振的方式，有效地發(fā)揮典型的輻射效應(yīng)。注重用身邊的人、身邊的事，教育啟發(fā)廣大教職工的思想和行為，通過典型引導(dǎo)，榜樣激勵(lì)，讓廣大教職工進(jìn)一步明確目標(biāo)，樹立標(biāo)桿，形成你追我趕、爭先創(chuàng)優(yōu)，敢為一流的良好競爭氛圍，以創(chuàng)新的精神構(gòu)建師表工程。二、堅(jiān)定不移地貫徹黨的依靠方針，進(jìn)一步加大依法治教的力度。1、學(xué)校工會(huì)貫徹三個(gè)代表重要思想最根本任務(wù)是促進(jìn)黨的依靠方針的貫徹落實(shí)，面對(duì)教育改革和發(fā)展的新形勢，學(xué)校工會(huì)應(yīng)主動(dòng)參與推進(jìn)學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督，堅(jiān)持依法治教，從貫徹三個(gè)代表重要思想，落實(shí)十六大提出的政治文明建設(shè)目標(biāo)的高度出發(fā)，堅(jiān)定不移地推動(dòng)黨的依靠方針的貫徹落實(shí)，調(diào)動(dòng)和保護(hù)教職工參與教育改革發(fā)展的主人翁積極性。2、按照十六在精神和我校的發(fā)展目標(biāo)，緊緊圍繞教育改革發(fā)展的大局，進(jìn)一步加大依法治教的力度，堅(jiān)持教代會(huì)制度，召開學(xué)校第八屆教代會(huì)第一次會(huì)議，全面落實(shí)教代會(huì)職權(quán)，切實(shí)承擔(dān)起教代會(huì)工作機(jī)構(gòu)的職責(zé)，提高教代會(huì)質(zhì)量，督促行政認(rèn)真辦理教職工的提案，完善教代會(huì)的評(píng)估和考核，繼續(xù)推進(jìn)民主評(píng)議校級(jí)和中層領(lǐng)導(dǎo)的制度，積極推動(dòng)學(xué)校民主管理。3、積極推進(jìn)校務(wù)公開工作，進(jìn)一步完善校務(wù)公開制度，學(xué)校工會(huì)要本著真實(shí)為本，重在監(jiān)督的原則，依法加強(qiáng)源頭參與，堅(jiān)持把教代會(huì)作為校務(wù)公開的主要載體，督促學(xué)校行政辦好校務(wù)公開欄，保證校務(wù)公開的真實(shí)性、時(shí)效性和實(shí)效性。三、堅(jiān)持發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，引導(dǎo)廣大教職工在教育改革與創(chuàng)新的進(jìn)程中建功立業(yè)。1、堅(jiān)持發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，必須牢固確立情系教育、服務(wù)教育的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以教書育人為中心，發(fā)揮群眾組織的特點(diǎn)，堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，尋求參與角度，從推進(jìn)素質(zhì)教育的大局入手，把工會(huì)工作重點(diǎn)落實(shí)到教書育人的主題上，通過組織開展各種形式活動(dòng)，把廣大教職工的智慧和力量凝聚到實(shí)施素質(zhì)教育的主旋律上。2、學(xué)校工會(huì)繼續(xù)開展學(xué)習(xí)三個(gè)代表，力爭兩個(gè)率先主題教育活動(dòng)，緊扣解放思想、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的主旋律，把工會(huì)工作同教育發(fā)展改革緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大教職工認(rèn)清形勢，明確工人階級(jí)的的歷史責(zé)任，凝聚教職工的智慧和力量，為加快實(shí)現(xiàn)兩個(gè)率先目標(biāo)，發(fā)揮教職工在實(shí)現(xiàn)兩個(gè)率先進(jìn)程中的先行作用，不斷提高廣大教師的創(chuàng)新能力和工作水平，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段和教育技能，使廣大教師以高尚的品德和修養(yǎng)、淵博的知識(shí)和智慧，精湛的教學(xué)藝術(shù)，真正成為先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者。3、積極推進(jìn)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持師徒結(jié)對(duì)，以創(chuàng)建青藍(lán)文明崗為主題，進(jìn)一步推動(dòng)崗位成才、崗位練兵的活動(dòng)，促進(jìn)教師文明執(zhí)教，規(guī)范師德行為。通過各種有效的載體，引導(dǎo)青年教師確立強(qiáng)烈的競爭意識(shí)和奮發(fā)進(jìn)取精神，擴(kuò)大和培養(yǎng)青年骨干教師隊(duì)伍范圍，引導(dǎo)青年教師確立強(qiáng)烈的競爭意識(shí)和奮發(fā)進(jìn)取精神，并幫助青年教師排除學(xué)習(xí)、工作、生活上的困難和思想上的疑慮，為他們多辦實(shí)事好事，擴(kuò)大和培養(yǎng)青年骨干教師隊(duì)伍范圍，引導(dǎo)青年教師確立強(qiáng)烈的競爭意識(shí)和奮發(fā)進(jìn)取精神，并幫助青年教師排除學(xué)習(xí)、工作、生活上的困難和思想上的疑慮，在參與各項(xiàng)活動(dòng)中得到更多的鍛煉，打造奮發(fā)進(jìn)取的良好環(huán)境，為他們多辦實(shí)事好事，為青年教師健康成長盡工會(huì)組織的一份力。4、繼續(xù)抓好女教職工巾幗建功活動(dòng)，圍繞強(qiáng)化素質(zhì)、創(chuàng)新建功、自主創(chuàng)業(yè)、愛心助困、家庭文明的要求，組織開展各類有益于教職工工作發(fā)展的活動(dòng)，進(jìn)一步提高女教的整體素質(zhì)。同時(shí)，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步推進(jìn)爭創(chuàng)巾幗文明示范崗活動(dòng)，力求爭創(chuàng)活動(dòng)更有實(shí)效，為教育事業(yè)建功立業(yè)。四、忠實(shí)地履行工會(huì)的基本職責(zé)，真心實(shí)意實(shí)施送溫暖工程。1、只有堅(jiān)持黨的群眾路線的標(biāo)準(zhǔn)，忠實(shí)地履行工會(huì)的基本職責(zé)，才能更好地發(fā)揮黨聯(lián)系教職工群眾的橋梁紐帶作用。工會(huì)干部要增強(qiáng)政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和代表意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，少說空話、多辦實(shí)事，使工會(huì)始終置于群眾之中。加強(qiáng)調(diào)查研究，及時(shí)把握教職工的思想脈搏，了解教職工的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)反映教職工的意愿和要求，傾聽教職工的呼聲，想教職工所想，急教職工所急，堅(jiān)持為教職工說話辦事，努力做教職工的有心人、知心人、貼心人。2、繼續(xù)深化送溫暖工程，不斷拓寬送溫暖工程的范圍和形式，推動(dòng)送溫暖工程的經(jīng)?；?、制度化、社會(huì)化。堅(jiān)持為遭受特殊困難和重大困難的教職工排憂解難，全體教職工參加互助補(bǔ)充保險(xiǎn)，積極借助黨政和社會(huì)各方面的力量，盡最大努力為特困教職工解決生活上的困難。3、送溫暖活動(dòng)要逐步向精神、權(quán)益、生活、健康等方面拓寬，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校工會(huì)組織的特色優(yōu)勢，大力開展教職工喜聞樂見的各類文體活動(dòng)，不斷豐富教職工的精神文化生活。五、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，努力發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁紐帶作用。1、認(rèn)真履行工會(huì)參與、維護(hù)、教育、建設(shè)職能，繼續(xù)開展建設(shè)先進(jìn)教工之家的活動(dòng)，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步落實(shí)建家措施，并做好新教師的入會(huì)工作，把學(xué)校工會(huì)組織真正建設(shè)成為黨政信任、教職工群眾信賴的教工之家。2、積極配合黨政做好離退休教職工的工作，支持退教組織開展工作，充分調(diào)動(dòng)他們的熱情，為學(xué)校教育繼