慶六一典禮主持詞范文.doc

演講致辭/主持詞 慶六一典禮主持詞范文 甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們，乙：尊敬的叔叔阿姨、親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家下午好！甲：在這陽(yáng)光明媚，姹紫嫣紅的日子里，乙：在這草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)勃發(fā)的時(shí)節(jié)里，合：我們迎來(lái)了民進(jìn)_市委慶“六一”關(guān)注留守兒童，愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，甲：民進(jìn)_市委的領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家、藝術(shù)家們來(lái)到_學(xué)府看望大家，并為“留守兒童”奉獻(xiàn)愛(ài)心，向_學(xué)府全體少年兒童致以節(jié)日的問(wèn)候！乙： _學(xué)府全體師生向熱心幫助留守兒童的領(lǐng)導(dǎo)、愛(ài)心企業(yè)家、藝術(shù)家爺爺奶奶、叔叔阿姨表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！合：民進(jìn)_市委慶“六一”關(guān)注留守兒童，愛(ài)心助學(xué)文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始：甲：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷、社會(huì)各界大力支持下，_學(xué)府關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童教育的感人事跡早已蜚聲_，_，走向全國(guó)。下面請(qǐng)欣賞由_市_藝術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)_同志給大家?guī)?lái)歌曲溫暖_、相約_乙：這首親切的歌曲，唱出了我們每個(gè)_兒女心中的驕傲和自豪，也溫暖了每一個(gè)留守兒童的心，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x_校長(zhǎng)給我們送來(lái)的暖心之歌。俗話(huà)說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，那不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“嚴(yán)師出笨徒”呢，這到底是怎么一回事呢？下面我們就一起來(lái)欣賞六年級(jí)三班的_和_給我們帶來(lái)的小品嚴(yán)師出笨徒來(lái)一探究竟。甲：六年級(jí)三班兩位同學(xué)的表演真是有聲有色、惟妙惟肖，非常感謝他們給我們帶來(lái)的歡樂(lè)，讓我們感動(dòng)。生活中總有一些感人的故事，每一個(gè)故事都是一首難忘的歌，歌聲中我們聽(tīng)到的是愛(ài)的呼喚，看到的是愛(ài)的泉源，下面請(qǐng)欣賞由_七中教師_老師給我們帶來(lái)的歌伴舞愛(ài)的奉獻(xiàn)、感恩的心乙: “感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜”非常感謝_老師給我們送來(lái)的這首感恩的心。懷著一顆感恩的心，感恩我們身邊的每一個(gè)人，感恩所有關(guān)心我們留守兒童的叔叔阿姨們，下面讓我們懷著一顆感恩的心來(lái)欣賞_補(bǔ)習(xí)學(xué)校的_老師給我們帶來(lái)的歌曲女駙馬和校園的早晨乙：“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁這棵小樹(shù)”多么美妙的歌曲，多么美好的時(shí)光，聽(tīng)完了劉老師的這首校園的早晨我覺(jué)得我們青少年一定要珍惜時(shí)間。因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的花朵，我們朝氣蓬勃；我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們蒸蒸日上。正因?yàn)橛辛宋覀儯鎳?guó)的花兒才開(kāi)的這樣鮮艷，正因?yàn)橛辛宋覀冏鎳?guó)的花兒才這樣紅。下面請(qǐng)欣賞由_辦事處的劉曉穎老師給我們帶來(lái)的歌曲花兒為什么這樣紅甲：花兒為什么這樣紅，是因?yàn)殛?yáng)光雨露春光明媚；我們?yōu)槭裁纯梢韵癜自埔粯由畹倪@樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在，是因?yàn)辄h的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷。下面請(qǐng)欣賞由三年級(jí)四班的女生給我們帶來(lái)的舞蹈小小的一片云乙：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。讓我們用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去尋找童年的樂(lè)趣，去放飛童年的夢(mèng)想。其時(shí)擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛不僅能夠發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣，還會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的好人。下面請(qǐng)欣賞由_市群眾藝術(shù)館的_老師給我們帶來(lái)的歌曲好人就在身邊乙：好人就在我們身邊。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x_老師的精彩演唱。做好人是一種美德，中華民族千百年來(lái)不僅給我們留下了傳統(tǒng)美德，還給我們留下了傳統(tǒng)文化和藝術(shù)。接下來(lái)讓我們有請(qǐng)五年級(jí)二班的_同學(xué)給我們帶來(lái)京劇表演我們是工農(nóng)子弟兵甲：大家說(shuō)_同學(xué)唱的好不好？課下我們可以跟_同學(xué)學(xué)習(xí)一下怎樣唱京劇，我相信_(tái)同學(xué)一定會(huì)毫無(wú)保留地交給我們，不因?yàn)閯e的，只因?yàn)樗俏覀兊呐笥?，是我們的兄弟。兄弟不是一幕短暫的煙火，而是一副真心的?huà)卷；兄弟不是一段長(zhǎng)久的相識(shí)，而是一份交心的相知。下面請(qǐng)欣賞由_文化館館長(zhǎng)_同志給我們帶來(lái)的歌曲兄弟乙：_學(xué)府就是我們的家。我們?cè)谶@里一起學(xué)習(xí)、一起生活，彼此之間就像兄弟姐妹一樣。白老師的這首兄弟唱出了我們每個(gè)_學(xué)子的心聲，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x白老師的傾情演唱。你是否向往著，在熱情的潑水節(jié)上，邂逅一位傣家美麗的少女；你是否感受過(guò)月光下?lián)u曳的竹影，蕩漾著西雙版納別樣的美。在接下來(lái)的這個(gè)舞蹈中，您即將看到一位傣家的少女，用孔雀般聘婷的舞姿，把我們帶到神秘的彩云之南。下面請(qǐng)欣賞由_同學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈表演傣族舞甲：伴隨著一曲悠揚(yáng)的歌聲，_同學(xué)用她那婀娜的舞姿把我們帶進(jìn)了如詩(shī)如畫(huà)的傣家竹林。思念在浪花里翻騰，痛苦在漩渦中回輪，大海的兩端寄托了太多太多。寫(xiě)一封信吧，放到海里面，無(wú)論它飄到何處都能聽(tīng)見(jiàn)海的聲音。下面讓我們欣賞由_大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的_同志給我們帶來(lái)的歌曲聽(tīng)海、我想大聲告訴你乙：我想大聲告訴你，你一直在我世界里。愛(ài)就要大聲說(shuō)出來(lái)。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x_老師給我們帶來(lái)的經(jīng)典歌曲。生活中，那些歷經(jīng)滄桑卻依然能觸動(dòng)我們靈魂的，才是真正的經(jīng)典，無(wú)論身處何方，無(wú)論時(shí)隔多久，當(dāng)我們耳畔傳來(lái)經(jīng)典的旋律，我們總是記憶猶新，百聽(tīng)不厭。下面請(qǐng)欣賞由孫秀麗老師給我們帶來(lái)的經(jīng)典歌曲人間第一情甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們，乙：尊敬的叔叔阿姨、親愛(ài)的同學(xué)們，合：人間處處有真情，人間處處有真愛(ài)。甲：我們堅(jiān)信有黨和政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有社會(huì)各