六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元26《金色的魚(yú)鉤》實(shí)用教學(xué)課件北京版.pptx

金色的魚(yú)鉤,學(xué)習(xí)生字,bn tng i g yn xi,鬢角 搪瓷 疙瘩 奄奄一息 生銹,顴 鬢 稞 搪 熬 唉 斂 疙 瘩 奄 噎 銹,qun k o lin da y,顴骨 青稞 煎熬 收斂 噎著,讀讀下列詞語(yǔ),腸胃病 隊(duì)伍 炊事班 顴骨 皺紋 唉 青稞 合不攏 魚(yú)湯 碗筷 喉管 支吾 彌漫 熬過(guò) 魚(yú)餌 蚯蚓 情緒 擰成 疙瘩 攙扶 毅力 俯身 粗糙 抽噎 衣兜 瞻仰 紅銹 閃爍 塞了鉛塊,在這個(gè)奇跡的背后，是紅軍戰(zhàn)士歷盡的千難萬(wàn)險(xiǎn)，是無(wú)數(shù)可歌可泣的感人故事。金色的魚(yú)鉤就是其中之一。,長(zhǎng)征是世界軍事歷史上的一個(gè)偉大奇跡一個(gè)由偉大的中國(guó)工農(nóng)紅軍創(chuàng)造的奇跡。,用較快的速度讀課文,1.默讀課文： （1）了解課文主要講了一件什么事。 （2）理清課文的敘述順序，各部分主要講了什么內(nèi)容。 2.再讀課文，什么地方最能打動(dòng)你，從中你感受到了什么？有感情地讀一讀。 3.說(shuō)說(shuō)你對(duì)“在這個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒”這句話(huà)的理解。,金色的魚(yú)鉤,閃爍著燦爛的光芒,老班長(zhǎng),肩負(fù)重任,彎鉤釣魚(yú),釣魚(yú)不吃,安定情緒,困難重重,壯烈犧牲,假如你是“革命烈士紀(jì)念館”的解說(shuō)員，你怎樣向前來(lái)參觀的人介紹金色的魚(yú)鉤的故事？,1.條理要清楚，講清魚(yú)鉤的來(lái)歷以及圍繞魚(yú)鉤所發(fā)生的故事。 2.注意把課文感人的場(chǎng)面說(shuō)出來(lái)，體現(xiàn)出人物的思想感情。 3.注意用口語(yǔ)講述。,課文中幾次描寫(xiě)了老班長(zhǎng)的外貌，從課文中摘錄出描寫(xiě)老班長(zhǎng)外貌的語(yǔ)句。,第一次：炊事班長(zhǎng)快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)馱，四方臉，高顴骨，臉上布滿(mǎn)皺紋，兩鬢都斑白了。 說(shuō)明了： 這時(shí)的炊事班長(zhǎng)飽經(jīng)風(fēng)霜，然而可敬可親。 第二次：他那十分嚴(yán)峻的布滿(mǎn)紅絲的眼睛。 說(shuō)明了：日夜為小戰(zhàn)士們操勞，睡眠不足，老班長(zhǎng)的眼里布滿(mǎn)了紅絲，但絲毫不影響他照顧小紅軍，表現(xiàn)了他對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)。,課文幾次寫(xiě)到了喝魚(yú)湯？每次分別是什么情景？從中看出老班長(zhǎng)具有怎樣的閃光品質(zhì)。,這些情景充分體現(xiàn)了老班長(zhǎng)忠于黨，忠于革命，舍己為人的崇高品質(zhì)。,為什么說(shuō)“在這個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！”？,因?yàn)檫@魚(yú)鉤是老班長(zhǎng)用來(lái)釣魚(yú)給他們吃的，讓他們維持生命走出草地的遺物；魚(yú)鉤雖然長(zhǎng)滿(mǎn)了紅銹，但老班長(zhǎng)舍己為人的革命精神卻永遠(yuǎn)放光芒。小梁把魚(yú)鉤小心地包起來(lái)，是為了讓子孫后代瞻仰革命前輩的遺物，受到革命傳統(tǒng)教育，同時(shí)也表達(dá)了小梁自己永遠(yuǎn)向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)的決心。最后這句話(huà)點(diǎn)明了文章的主題。,長(zhǎng)征途中這樣