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條據(jù)書(shū)信/信函范例 請(qǐng)假條怎么寫(xiě) 概念解說(shuō)請(qǐng)假條是一種最簡(jiǎn)單最特殊的書(shū)信。假如我們因?yàn)槟撤N原因不能參加某項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng),就必須向老師、領(lǐng)導(dǎo)或單位說(shuō)明情況,寫(xiě)出來(lái)的就是請(qǐng)假條。格式內(nèi)容請(qǐng)假條的格式與書(shū)信基本上相似,分為三部分:稱(chēng)呼、正文、署名和日期。1、稱(chēng)呼。稱(chēng)呼要頂格寫(xiě),寫(xiě)清楚向誰(shuí)請(qǐng)假,表示對(duì)領(lǐng)導(dǎo)或老師的尊重,并在后面加上冒號(hào)。2、正文。正文空兩格寫(xiě)在稱(chēng)呼的下面,把請(qǐng)假的理由及其起止時(shí)間用最簡(jiǎn)潔的文字表述出來(lái)。3、署名和日期。署名寫(xiě)請(qǐng)假人的姓名,寫(xiě)在正文下一行的最右邊。最后在署名的下一行寫(xiě)上請(qǐng)假的年月日。范例參考請(qǐng)假條學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):我于12月4日12月8日到區(qū)信息中心參加教育技術(shù)培訓(xùn),不能到校上課(我所上的課已調(diào)好)。請(qǐng)假5天(4-8日),請(qǐng)批準(zhǔn)。此致敬禮xx中學(xué) 碧影xx年12月3日附:調(diào)課情況 星期一:上午第1、2節(jié)況老師;第3節(jié)劉老師。下午第2節(jié)吳老師,第3節(jié)何老師。星期二:上午第1節(jié)徐老師;第2節(jié)劉老師。星期三:上午第2節(jié)徐老師;第3、4節(jié)況老師。星期四:上午第2節(jié)余老師;第3節(jié)劉老師。下午第1節(jié)劉老師;下午第2節(jié)何老師。星期五:上午第1節(jié)余老師;第3、4節(jié)劉老師。*

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