“愛(ài)心中轉(zhuǎn)傘送心晴”愛(ài)心雨傘活動(dòng)策劃書(shū).doc

策劃書(shū)/校園活動(dòng)策劃書(shū) “愛(ài)心中轉(zhuǎn)，傘送心晴”愛(ài)心雨傘活動(dòng)策劃書(shū) 一、活動(dòng)引言1、長(zhǎng)沙是一個(gè)天氣多變的城市，無(wú)預(yù)兆的降雨總會(huì)困住教學(xué)樓里、食堂里的同學(xué)們，使學(xué)習(xí)、工作等行程被耽誤。另外，冒雨而行對(duì)健康是極其不利的。傘是解決這類(lèi)問(wèn)題的最直接的工具。2、長(zhǎng)沙理工大學(xué)校愛(ài)心中轉(zhuǎn)站一直致力于“哪里有需要，哪里就有幫助”的愛(ài)心事業(yè)，我們應(yīng)該將目光放廣放遠(yuǎn)，不局限于物資募捐和贈(zèng)與，更大范圍地做到真正意義上的“愛(ài)心中轉(zhuǎn)”。3、該項(xiàng)目主要目的是使上課、回寢、辦公等日常出行不受天氣突變的影響，更大程度上便利師生日?；顒?dòng)，盡愛(ài)心中轉(zhuǎn)站綿薄之力服務(wù)廣大師生。二、活動(dòng)目的及活動(dòng)意義1、體現(xiàn)校團(tuán)委、愛(ài)心中轉(zhuǎn)站關(guān)愛(ài)廣大師生的理念；2、豐富校愛(ài)心中轉(zhuǎn)站的職能，做更多實(shí)事；同時(shí)作為我們以后的一個(gè)品牌活動(dòng)；3、讓同學(xué)們體會(huì)到互幫互助，無(wú)償奉獻(xiàn)的快樂(lè)，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)；4、鍛煉愛(ài)心中轉(zhuǎn)站成員的服務(wù)態(tài)度以及同學(xué)們的誠(chéng)信建設(shè)。三、活動(dòng)主、承辦方策劃主辦方：長(zhǎng)沙理工大學(xué) 校愛(ài)心中轉(zhuǎn)站承辦方：xxx贊助商家四、活動(dòng)主題愛(ài)心中轉(zhuǎn)，傘送心晴五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)本學(xué)期正式開(kāi)始云塘校區(qū)：文科樓，綜合教學(xué)樓，綜合實(shí)驗(yàn)樓，圖書(shū)館，工科三號(hào)樓六、活動(dòng)對(duì)象 長(zhǎng)沙理工大學(xué)廣大師生七、活動(dòng)流程1.策劃階段（1）傘名（暫定）：“xx”愛(ài)心傘或者如“愛(ài)心中轉(zhuǎn)xx傘”。(xx為贊助商家名稱(chēng))（2）物資明細(xì)：雨傘（xx年約800把）、雨傘放置架（六個(gè)以上）；登記簿、啟動(dòng)期宣傳物資等可酌情考慮。實(shí)施辦法：全天候在必要的建筑樓內(nèi)設(shè)點(diǎn)無(wú)償提供借傘服務(wù)，由借傘的同學(xué)自覺(jué)登記，每周工作人員對(duì)應(yīng)傘上編碼統(tǒng)計(jì)資產(chǎn)與整理歸位。具體細(xì)則：a、成立項(xiàng)目小組對(duì)本項(xiàng)目作周全準(zhǔn)備（策劃、審批、贊助、宣傳等）；b、落實(shí)借傘點(diǎn)試行點(diǎn)(共260把)：文科樓（80把）綜合教學(xué)樓（100把）圖書(shū)館（80把）正式點(diǎn)(共750把)：文科樓(150把)、理科樓(100把)、綜合教學(xué)樓(150把)、綜合實(shí)驗(yàn)樓(150把)圖書(shū)館(100把)、工科三樓(100把)c、雨傘放置架與告示：架子設(shè)計(jì)成階梯式的橫杠型，底部加重防止移動(dòng)或損壞，并設(shè)有語(yǔ)言巧妙的告示（內(nèi)容主要是借傘流程以及傘未歸還的處理方法、請(qǐng)大家注意保持傘架整齊，倡議大家自覺(jué)創(chuàng)立和諧氛圍等）。另在架子旁建立“愛(ài)心傘意見(jiàn)簿”。愛(ài)心提示：請(qǐng)借傘的同學(xué)及時(shí)送傘回家+宣傳海報(bào)（活動(dòng)主題 商標(biāo) 站標(biāo) 感人真圖）借傘流程：漫畫(huà)圖解d、雨傘詳情：長(zhǎng)款直開(kāi)傘，倉(cāng)庫(kù)定在辦公室。雨傘身份標(biāo)識(shí)要顯眼（長(zhǎng)沙理工大學(xué)、愛(ài)心中轉(zhuǎn)站、愛(ài)心傘、雨傘編碼等），傘的款式顏色等務(wù)必統(tǒng)一（參考橙、藍(lán)兩色）；每把傘有唯一的編碼。透明色 用不同顏色的傘擺成長(zhǎng)理?；?站徽 作為宣傳圖片e、定期對(duì)傘進(jìn)行維護(hù)修理以及更新補(bǔ)充f、還傘制度及統(tǒng)計(jì)辦法：一周內(nèi)在任一借傘點(diǎn)還傘，周末統(tǒng)計(jì)整理后(上周六本周五)，周二對(duì)未還的傘進(jìn)行公示提醒“尋傘啟事”（語(yǔ)言委婉有利于主動(dòng)還傘）；愛(ài)心中轉(zhuǎn)站內(nèi)部成員要自覺(jué)整理傘架；統(tǒng)計(jì)人員要檢查傘的完好狀況，并記錄需要修理的傘號(hào)；g、相關(guān)表格制作：愛(ài)心傘流通表（日期、手機(jī)號(hào)或?qū)W號(hào)、傘號(hào)）內(nèi)部統(tǒng)計(jì)表（周次、上周雨傘、本周雨傘、新增雨傘、未還雨傘數(shù)量及編號(hào)、已知流通量）愛(ài)心意見(jiàn)簿h、充分考慮突發(fā)情況和應(yīng)變措施：2.外聯(lián)階段（1）物資明細(xì)及由愛(ài)心中轉(zhuǎn)站組織拉贊助，贊助商提供項(xiàng)目中的必要物資。（2）贊助詳細(xì)事項(xiàng)：前期試點(diǎn)到正式實(shí)施的過(guò)渡中，贊助可由低難度向高質(zhì)量逐步升級(jí)；分為冠名贊助（傘的主體）和附加廣告（小商家的小型廣告貼，可有可無(wú)）兩種；合同所涉及的資產(chǎn)、權(quán)益務(wù)必清晰，尤其是資產(chǎn)損失免責(zé)和我方保留與其他領(lǐng)域商家合作的權(quán)利。（3）需考慮與商家進(jìn)行長(zhǎng)期合作的問(wèn)題，考慮傘的維護(hù)修理以及更新補(bǔ)充。3.試行階段試行點(diǎn)(共260把)：文科樓（80把）綜合教學(xué)樓（100把）圖書(shū)館（80把）按照此前已經(jīng)策劃好的方案，在實(shí)行點(diǎn)試行，設(shè)立相關(guān)的管理制度，并在試行期不斷對(duì)本活動(dòng)進(jìn)行完善,以便正式啟動(dòng)階段做得更完美.4.正式階段正式點(diǎn)(共750把)：文科樓(150把)、理科樓(100把)、綜合教學(xué)樓(150把)、綜合實(shí)驗(yàn)樓(150把)圖書(shū)館(100把)、工科三樓(100把)正式階段加大活動(dòng)的開(kāi)展范圍，在為廣大同學(xué)服務(wù)的同時(shí)，不斷的對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行持續(xù)的完善，更好的提供我們的服務(wù)。八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算雨傘（xx年約800把） 雨傘放置架（六個(gè)以上）登記簿、啟動(dòng)期宣傳物資等九、可行性分析1、長(zhǎng)沙天氣多變，總是無(wú)預(yù)兆的降雨，讓人難以預(yù)料，也許就會(huì)耽誤被困在教學(xué)樓里、食堂里的同學(xué)們學(xué)習(xí)、工作等行程。另外，冒雨而行對(duì)健康是極其不利的，而傘正是解決這類(lèi)問(wèn)題的最直接，最有效的工具。2、該活動(dòng)的主要目的是使上課、回寢、辦公等日常出行不受天氣突變的影響，更大程度上便利師生日?；顒?dòng)，盡愛(ài)心中轉(zhuǎn)站綿薄之力服務(wù)廣大師生。3、校愛(ài)心中轉(zhuǎn)站一直致力于“哪里有需要，哪里就有幫助”的愛(ài)心事業(yè)，我們應(yīng)該