四年級語文上冊第四單元17《爬山虎的腳》（第2課時(shí)）優(yōu)秀課件冀教版.pptx

爬山虎的腳 （第二課時(shí)）,學(xué)習(xí)導(dǎo)航,生字復(fù)習(xí),詞語復(fù)習(xí),課文學(xué)習(xí),課后作業(yè),課文總結(jié),課文學(xué)習(xí),第二課時(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、理清課文的敘述順序，通過對詞句的理解了解爬山虎的特點(diǎn)。 2、體會(huì)作者是怎樣用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言寫出爬山虎的特點(diǎn)的。 3、學(xué)習(xí)作者細(xì)心觀察的方法，增強(qiáng)留心周圍事物的意識。,生字復(fù)習(xí),鋪,p,鋪床,拂,f,飄拂,莖,jng,根莖,漾,yng,蕩漾,貼,ti,體貼,萎,wi,萎縮,牢,lo,牢固,固,g,堅(jiān)固,蝸,w,蝸牛,費(fèi),fi,費(fèi)力,生字復(fù)習(xí),隙,x,間隙,柄,bng,把柄,詞語復(fù)習(xí),空隙 葉柄 枯萎 牢固,課文學(xué)習(xí),仔細(xì)讀課文，并說一說作者是從哪幾個(gè)方面描寫爬山虎的？,葉子和腳。,課文學(xué)習(xí),學(xué)校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。,課文學(xué)習(xí),這一段講了什么？,寫無論是在學(xué)校，還是在家里都可以看見爬山虎。,你覺得爬山虎有什么特點(diǎn)？,爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。,課文學(xué)習(xí),那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。,課文學(xué)習(xí),這一段講了什么？,寫爬山虎葉子的特點(diǎn)。,爬山虎的葉子在生長中有什么變化？重點(diǎn)寫的是什么時(shí)候的葉子？從哪個(gè)詞看出來？,嫩紅嫩綠綠的鮮艷,長大后的葉子,引人注意,課文學(xué)習(xí),爬山虎的葉子有什么特點(diǎn)？從什么地方可以看出來？,色美：爬山虎葉子的突出特點(diǎn)是綠，但也經(jīng)歷了由紅到綠的變化。從“嫩紅”到“嫩綠”再到“綠的鮮艷”。,形美：葉尖朝下，鋪得均勻，長得茂密，鋪在墻上，不留一點(diǎn)兒空隙。,動(dòng)態(tài)美：一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。,課文學(xué)習(xí),為什么課文介紹爬山虎的腳，為什么要寫第1、2自然段？,要寫爬山虎的腳，先要向大家介紹爬山虎生長的地方、模樣、顏色等，然后才介紹爬山虎的腳，文章這樣寫就有條理了。,課文學(xué)習(xí),以前我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。,課文學(xué)習(xí),這一段講了什么？,寫爬山虎葉子的位置形狀和顏色。,作者能把爬山虎的腳寫得那么形象具體，說明了什么？課文哪些詞語突出了這一點(diǎn)？,作者觀察的細(xì)致、認(rèn)真。,枝狀、六七根,課文學(xué)習(xí),爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。,課文學(xué)習(xí),這一段講了什么？,寫爬山虎是怎樣一腳一腳往上爬的。,爬山虎是怎樣在墻上爬的？,緊貼墻,課文學(xué)習(xí),作者寫爬山虎的腳“一腳一腳地往上爬”，換成“一步一步”，行嗎？為什么？,爬山虎并不像動(dòng)物那樣用腳交替著往上爬，而是長一只腳就巴住墻，越往高處爬，就要不斷地長出新腳。,課文學(xué)習(xí),爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就枯萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。,沒觸墻,觸著墻,課文學(xué)習(xí),爬山虎,色美：由紅變綠，綠的鮮艷,腳,樣子,爬墻過程：一腳一腳地往上爬,和墻的關(guān)系,觸著墻：變灰色，巴住墻,沒觸著墻：枯萎,葉子,課文總結(jié),形美：葉尖朝下，鋪排均勻,動(dòng)態(tài)美：輕風(fēng)拂過，漾起波紋,像蝸牛觸角,顏色嫩紅,課文總結(jié),本文通過細(xì)致生動(dòng)的描寫向我們介紹了爬山虎的葉子、腳的形狀與特點(diǎn)以及它是如何一腳一腳往上爬的。表達(dá)了作者對小生命的敬意與