高中生物第四章第二節(jié)生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用自我小測2（含解析）浙科版必修2.docx

生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用我夯基我達(dá)標(biāo) 1.有兩種柑橘，一種果實大但含糖量不高，另一種果實小但含糖量較高，如果想要培育出果實大且含糖量高的品種，比較科學(xué)有效的方法是（ ） A.嫁接 B.人工誘變 C.雜交育種 D.組織培養(yǎng) 2.用DDee與ddEE雜交的豌豆種子（DdEe）獲得純合子（ddee），最簡捷的方法是（ ） A.種植F2選不分離者純合子 B.種植秋水仙素處理純合子 C.種植花藥離體培養(yǎng)秋水仙素處理純合子 D.種植秋水仙素處理花藥離體培養(yǎng)純合子 3.屬于分子水平上的育種工作的是（ ） A.誘變育種 B.雜交育種 C.單倍體育種 D.多倍體育種 4.下列各項中，可能產(chǎn)生新基因的是（ ） A.用離體花藥培養(yǎng)玉米植株 B.用低溫處理誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍 C.通過雜交培育抗病小麥品種 D.用X射線處理鏈孢霉 5.人工誘變是創(chuàng)造生物新類型的重要方法，這是因為人工誘變（ ） A.易得到大量有利突變的個體 B.可按計劃定向改良生物 C.變異頻率高，有利變異較易穩(wěn)定 D.以上都正確 6.誘變育種與雜交育種的不同之處是（ ） 能大幅度改良某些性狀 能形成新基因 能形成新基因型 一般對個體生存有利 A. B. C. D. 7.用秋水仙素處理正在進(jìn)行有絲分裂的植物幼苗，可以達(dá)到培養(yǎng)多倍體植株的目的。秋水仙素的誘導(dǎo)機制是（ ） A.使前期細(xì)胞染色體復(fù)制而加倍 B.使前期細(xì)胞不能形成紡錘體 C.使后期細(xì)胞染色體著絲點不分裂 D.使分裂細(xì)胞不能進(jìn)入新的細(xì)胞周期 8.用花藥離體培養(yǎng)出馬鈴薯單倍體植株，當(dāng)它進(jìn)行減數(shù)分裂時，觀察到染色體兩兩配對，形成12對，據(jù)此現(xiàn)象可推知產(chǎn)生花藥的馬鈴薯是（ ） A.二倍體 B.三倍體 C.四倍體 D.六倍體 9.用秋水仙素處理玉米的單倍體植株后所得到的個體（ ） A.可能是二倍體，也可能是多倍體 B.一定是二倍體，可能是雜合子 C.可能是純合子，也可能是雜合子 D.一定是二倍體，一定是純合子 10.通過單倍體的途徑培育小麥新品種可以大大縮短育種年限，培育單倍體幼苗所用的花藥應(yīng)取自（ ） A.某一優(yōu)良品種 B.被確定為父本的植株 C.F1 D.F2 11.有兩組純種小麥，一組是高稈抗銹病（DDTT），一組是矮稈不抗銹病易染銹?。╠dtt）。現(xiàn)將這兩個品種進(jìn)行下列三組實驗： 假如以上三組實驗都有矮稈抗銹病出現(xiàn)，分析以下問題： （1）A組所得矮抗類型的基因型是_。 B組所得矮抗類型的基因型是_。 （2）C組獲得矮抗是由于發(fā)生了基因突變，但一般說來，這種情況不容易發(fā)生，因為_。 （3）A組F2中的矮抗類型不能直接用作大田播種，原因是_。 （4）B組獲得的矮抗類型也不能直接利用，原因是_，但通過_處理，可以直接產(chǎn)生理想的矮抗品種，基因型是_。 12.石刀柏是一種名貴蔬菜，為雌雄異株，屬于XY型性別決定，其雄株產(chǎn)量與質(zhì)量都超過雌株，請你從提高經(jīng)濟效益的角度考慮提出兩種合理育種方案。 我綜合我發(fā)展 1.用煙草的花藥離體培育成煙草新品種；用抗倒伏易染銹病的小麥與易倒伏抗銹病的小麥培育成抗倒伏抗銹病的小麥；培育無子西瓜；用60Co輻射稻種，育成水稻優(yōu)良品種。以上育種方法依次屬于（ ） 誘變育種 雜交育種 單倍體育種 多倍體育種 A. B. C. D. 2.有一種塑料在乳酸菌的作用下能迅速分解為無毒物質(zhì)，可以降解，不至于對環(huán)境造成嚴(yán)重的“白色污染”。培育專門吃這種塑料的細(xì)菌能手的方法是（ ） A.雜交育種 B.單倍體育種 C.誘變育種 D.多倍體育種 3.用射線超標(biāo)的大理石裝修房子，會對未生育夫婦造成危害進(jìn)而影響生育的質(zhì)量。以下說法正確的是（ ） A.射線易誘發(fā)基因突變，通過受精作用傳給后代 B.射線易誘發(fā)基因突變，通過有絲分裂傳給后代 C.射線易誘發(fā)染色體變異，通過減數(shù)分裂傳給后代 D.射線易誘發(fā)染色體變異，通過有絲分裂傳給后代 4.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)栽種含有抗除草劑基因的農(nóng)作物后，會使附近的與其親緣關(guān)系較近的野生植物也獲得抗除草劑基因。野生植物獲得該基因最可能的途徑是（ ） A.基因突變 B.染色體變異 C.自然選擇 D.自然雜交 5.下列幾種育種方法，能改變原有基因的分子結(jié)構(gòu)的是（ ） A.雜交育種 B.誘變育種 C.單倍體育種 D.多倍體育種 6.育種工作者從純“南特號”品種的稻田中偶然發(fā)現(xiàn)了一株矮稻，并由此培育出了“矮腳南特號”新品種，該水稻的這種變異來源于（ ） A.基因重組 B.染色體變異 C.自然基因突變 D.人工誘變 7.用秋水仙素誘發(fā)多倍體的實驗中，一般用秋水仙素溶液處理植物的（ ） A.柱頭 B.子房 C.花藥 D.莖尖 8.根據(jù)學(xué)過的雜交育種知識，從理論上分析，下列錯誤的一項是（ ） A.二倍體四倍體三倍體 B.二倍體二倍體二倍體 C.二倍體六倍體四倍體 D.三倍體三倍體三倍體 9.給四倍體西瓜授予二倍體西瓜花粉，該西瓜的果肉細(xì)胞和胚細(xì)胞中，染色體組分別為（ ） A.3和3 B.4和4 C.2和4 D.4和3 10.下圖表示以某種農(nóng)作物和兩個品種分別培育出品種的過程。 （1）利用和經(jīng)過和培育所采用的方法是_，其原理是_。 （2）由培育出的常用方法是用秋水仙素處理_。若用硫酸二乙酯直接作用于基因型為AABb的大量個體，則可能偶然得到品種，這一過程稱為_。 （3）如果在的柱頭上授以的花粉，則會獲得_（“有”或“無”）子果實，其果皮的基因型是_。 （4）由培育出，由培育出，這種育種方法的優(yōu)點是_。 （5）寫出如何利用最短的時間，得到基因型為aaBB生物新品種的簡要過程。 11.已知水稻抗?。≧）對感?。╮）為顯性，有芒（B）對無芒（b）為顯性，兩對基因自由組合，體細(xì)胞染色體數(shù)為24條?，F(xiàn)用單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種。據(jù)此回答下列問題： （1）誘導(dǎo)單倍體所用的花藥，應(yīng)取自基因型為_的植株。 （2）為獲得上述植株，應(yīng)采用基因型為_和_的兩親本進(jìn)行雜交。 （3）在培養(yǎng)過程中，單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株，該二倍體植株的花粉表現(xiàn)_（“可育”或“不育”），結(jié)實性為_（“結(jié)實”或“不結(jié)實”），體細(xì)胞染色體數(shù)為_。 （4）在培養(yǎng)過程中，一部分花藥壁細(xì)胞能發(fā)育成植株，該二倍體植株的花粉表現(xiàn)_（“可育”或“不育”），結(jié)實性為_（“結(jié)實”或“不結(jié)實”），體細(xì)胞染色體數(shù)為_。 （5）自然加倍植株和花藥壁植株中都存在抗病、有芒的表現(xiàn)型。為獲得穩(wěn)定遺傳的抗病、有芒新品種，本實驗應(yīng)選以上兩種植株中_的植株，因為自然加倍植株_，花藥壁植株_。 （6）鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是_。 12.下圖是我國科學(xué)家鮑文奎培育異源八倍體小黑麥的過程，請據(jù)此分析回答： （1）A、B、D、R四個字母代表_。 （2）F1不育的原因是_。 （3）將F1誘導(dǎo)成多倍體的常用方法是_。參考答案 我夯基我達(dá)標(biāo)1 解析：兩種柑橘分別具有不同的優(yōu)良性狀。通過雜交育種可使控制不同優(yōu)良性狀的基因集中到同一個體中，從而獲得優(yōu)良品種。 答案：C 2解析：由于要獲得的純合子為隱性個體，故只需將F1（DdEe）自交，從F2中選出即可。 答案：A 3解析：基因突變是由于基因內(nèi)部的堿基種類、數(shù)量和排列次序發(fā)生變化導(dǎo)致生物變異的。堿基的上述變化改變DNA的分子結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)DNA分子水平的變化。誘變育種是根據(jù)基因突變的原理，培育新的品種。其他三項均不改變DNA分子的結(jié)構(gòu)。 答案：A 4解析：只有基因突變能產(chǎn)生新基因。而題中四個選項中只有用X射線處理鏈孢霉能誘發(fā)基因突變。 答案：D 5解析：基因突變能產(chǎn)生新的基因，從而產(chǎn)生新的生物類型，但自然突變頻率很低。人工誘變可大大提高突變頻率，并使有利變異較易穩(wěn)定，但不易得到大量有利的突變個體，因為變異是不定向的，且多數(shù)有害。 答案：C 6解析：誘變育種的原理是基因突變，基因突變是不定向的，且能產(chǎn)生新的基因，因而能大幅度改良某些性狀。 答案：A 7解析：秋水仙素是重要的微管工具藥物，它對染色體復(fù)制幾乎沒有影響，也不影響細(xì)胞的分裂進(jìn)程，但它可以阻礙構(gòu)成紡錘絲的微管蛋白組裝成微管，從而使紡錘體不能形成。因此，用較低濃度的秋水仙素處理有絲分裂前期細(xì)胞，就可使該細(xì)胞的染色體加倍。 答案：B 8解析：單倍體植株進(jìn)行減數(shù)分裂時，染色體可以兩兩配對，說明含有兩個染色體組，因而產(chǎn)生此單倍體的正常馬鈴薯植株含四個染色體組，即為四倍體。 答案：C 9解析：玉米為二倍體植株，因此其單倍體植株只有一個染色體組，經(jīng)秋水仙素處理染色體數(shù)目加倍，即為二倍體，且一定是純合子。 答案：D 10解析：單倍體途徑培育小麥新品種要先通過雜交，讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到F1個體中，再取F1花粉培育單倍體幼苗，通過秋水仙素處理獲得所需個體。 答案：C 11解析：（1）A組屬雜交育種，F(xiàn)2矮抗類型的基因型有兩種，即ddTT、ddTt；B組是花藥的離體培養(yǎng)，F(xiàn)2的矮抗基因型為dT，是單倍體。 （2）C組的育種方式為誘變育種，獲得矮抗個體是不容易的，因為變異是不定向的。 （3）由于A組中的矮抗類型有ddTt，自交后代會發(fā)生性狀分離，因此不能直接用作大田播種，應(yīng)在種田中連續(xù)自交，直至確認(rèn)不再發(fā)生性狀分離為止。 （4）B組的矮抗是dT，為單倍體，高度不育，因而只有經(jīng)秋水仙素處理使其染色體數(shù)目加倍，即基因型為ddTT的個體才能用于大田播種。 答案：（1）ddTT、ddTt dT （2）變異是不定向的 （3）后代可能會發(fā)生性狀分離 （4）單倍體高度不育 秋水仙素 ddTT 12解析：本題考查生物學(xué)有關(guān)育種知識和有關(guān)生物技術(shù)的常用方法，要求具有較強的綜合能力和創(chuàng)新意識。由于雄株的產(chǎn)量和質(zhì)量都超過雌株，為提高經(jīng)濟效益我們應(yīng)多栽種雄株，因此題目要求如何獲得雄株，其合理答案可從多個角度考慮。 答案：方案一：可利用植物細(xì)胞的全能性進(jìn)行組織培養(yǎng) 方案二：可利用單倍體中染色體成單存在，然后經(jīng)雜交產(chǎn)生大量的雄株 我綜合我發(fā)展1答案：D 2解析：能分解塑料是細(xì)菌原本沒有的性狀（功能），只有通過誘變育種的方法誘發(fā)基因突變，才有可能出現(xiàn)控制這一性狀的新的基因，從而具有這一功能。 答案：C 3解析：大理石中的射線會誘發(fā)人體細(xì)胞產(chǎn)生基因突變，體細(xì)胞突變一般不會傳給后代，但若是生殖細(xì)胞產(chǎn)生突變，則突變基因可通過受精作用進(jìn)入受精卵，使后代含有突變基因。 答案：A 4解析：含有抗除草劑基因的農(nóng)作物與其附近的親緣關(guān)系較近的野生植物可通過雜交而使其基因組合到野生植物體內(nèi)，使其也含有抗除草劑基因。 答案：D 5解析：只有基因突變能引起基因分子結(jié)構(gòu)的改變，而各種育種方法中只有誘變育種能誘發(fā)基因突變。 答案：B 6解析：純種的水稻不會發(fā)生性狀分離，新性狀的出現(xiàn)很可能是基因突變產(chǎn)生了新的基因所致，而這種基因突變是在自然條件下發(fā)生的。 答案：C 7解析：秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的原理是抑制細(xì)胞有絲分裂紡錘體的形成。誘導(dǎo)的材料是萌發(fā)的種子或幼苗，即正在進(jìn)行有絲分裂的組織。 答案：D 8解析：三倍體在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時同源染色體聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生正常配子，所以不育。 答案：D 9解析：胚細(xì)胞由四倍體產(chǎn)生的卵細(xì)胞（2n）和二倍體產(chǎn)生的精子（n）受精后發(fā)育而來，應(yīng)為2nn3n，果肉細(xì)胞是四倍體西瓜的體細(xì)胞（子房壁）發(fā)育而來，仍為4n。 答案：D 10解析：（1）由圖解可以看出利用和經(jīng)過和培育出的育種方法為雜交育種，利用了基因重組的原理。（2）為二倍體，為四倍體，由到染色體數(shù)目加倍，可用秋水仙素處理的萌發(fā)的種子或幼苗獲得。由AABb變?yōu)锳Abb只有一個基因發(fā)生了改變，可通過基因突變獲得。（3）為四倍體，為二倍體，接受的花粉能獲得有子果實，因為它們都能產(chǎn)生正常配子。果皮的基因型同。（4）由的育種方法叫單倍體育種。（5）單倍體育種得到純合子的時間最短。 答案：（1）雜交育種 基因重組 （2）萌發(fā)的種子或幼苗 人工誘變 （3）有 AAaaBBbb （4）自交后代不發(fā)生性狀分離，明顯縮短育種年限 （5）單倍體育種得到純合子所需時間最短，簡單過程如下： AABBaabbAaBb AB、Ab、aB、ab共4種配子AB、Ab、aB、ab共4種單倍體植株AABB、AAbb、aaBB、aabb共4種純合子植株，從中選育所需表現(xiàn)型的個體就是能穩(wěn)定遺傳的純合子。 11解析：主要考查單倍體育種的有關(guān)知識，也考查綜合運用知識解決實際問題的能力。選育的抗病、有芒水稻新品種的基因型為RRBB。誘導(dǎo)單倍體所用的花藥應(yīng)取自F1（RrBb）的植株，應(yīng)選用的親本基因型為RRbb和rrBB。水稻單倍體植株由于無法完成減數(shù)分裂不能產(chǎn)生正常的生殖細(xì)胞而表現(xiàn)為高度不育。二倍體水稻可育，可完成雙受精過程，可結(jié)實。單倍體水稻植株染色體加倍后得到的是純合子，純合子自交后代不發(fā)生性狀分離，雜合子自交后代會發(fā)生性狀分離。 答案：（1）RrBb （2）RRbb rrBB （3）可育 結(jié)實 24條 （4）可育 結(jié)實 24條 （5）自然加倍 基因型純合 基因型雜合 （6）將植株分別自交，子代性狀表現(xiàn)一致的是自然加倍植株，子代性狀分離的是花藥壁植株 12解析：圖中的A、B、D、R四個字母表示的是四個染色體組。普通六倍體小麥?zhǔn)钱愒戳扼w小麥，每個染色體組有7個染色體，分別來自于三個不同的物種，通過2次雜交、2次染色體數(shù)目加倍形成的，所以，普通六倍體小麥細(xì)胞的六個染色體組是兩兩相同，減數(shù)分裂時能完成聯(lián)會配對形成四分體，產(chǎn)生有遺傳效應(yīng)的配子，配子中含有三個染色體組（ABD）。黑麥?zhǔn)嵌扼w植物，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中含有一個染色體組（R）。普通六倍體小麥與小黑麥雜交后得到的F1個體內(nèi)有四