小學(xué)教師聘任實(shí)施方案.doc

.谷陽(yáng)吳樓小學(xué)教師聘任實(shí)施方案為進(jìn)一步推動(dòng)教育人事制度改革，激活教師競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，充分發(fā)揮教師教書(shū)育人和投身教育改革的積極性，根據(jù)鹿邑縣中小學(xué)教職工聘任制指導(dǎo)意見(jiàn)和谷陽(yáng)中心校有關(guān)文件精神按照教師法、教育法等法律法規(guī)及有關(guān)政策，結(jié)合我校實(shí)際，制訂本校實(shí)施方案。一、目 的落實(shí)用人制度改革的要求，啟動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，建立責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一的學(xué)校內(nèi)部管理體制，調(diào)動(dòng)教職員工工作積極性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的高速發(fā)展。二、 基本原則1、依編定崗原則：根據(jù)相關(guān)文件要求與學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，確定崗位數(shù)量，提出崗位職責(zé)要求。2、因事設(shè)崗原則：學(xué)校依據(jù)工作需要確定各崗位，按崗位競(jìng)聘教師。3、公平競(jìng)爭(zhēng)原則：在聘任過(guò)程中堅(jiān)持公平、公開(kāi)的原則，及時(shí)公布所有文件及精神，按程序競(jìng)聘。4、循環(huán)任教，部分調(diào)整原則。一、二、三年級(jí)教師循環(huán)跟班任教，。因部分教師調(diào)動(dòng)、調(diào)崗的，學(xué)校因需要對(duì)部分教師進(jìn)行崗位調(diào)整。5、整體性原則：以學(xué)校的教育教學(xué)整體優(yōu)化為前提，學(xué)校將從全局出發(fā)，對(duì)逐級(jí)聘任的初步結(jié)果作適當(dāng)調(diào)整部分優(yōu)化，確保整體平衡。6、優(yōu)化原則：優(yōu)化組合工作是激活教師競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，充分發(fā)揮教師工作的積極性的措施之一。對(duì)各個(gè)工作崗位的人員聘任在現(xiàn)有人員中有能勝任的則聘用，無(wú)勝任人員的可以暫時(shí)空缺，由學(xué)校向教體局人事科申請(qǐng)調(diào)動(dòng)合適人員或面向社會(huì)招聘優(yōu)秀教師。三、組織機(jī)構(gòu)：1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)：尹輝副組長(zhǎng)：張愛(ài)榮成員：張艷梅 蘇春艷 邵紅 2、監(jiān)督小組：尹輝 張愛(ài)榮、四、崗位設(shè)置情況：1、崗位設(shè)置種類、數(shù)量：本學(xué)年學(xué)校班級(jí)設(shè)置為：一至三年級(jí)各1個(gè)班，幼兒園小班，大班各一班共5個(gè)教學(xué)班。崗位設(shè)置分為教學(xué)類和教學(xué)后勤輔助類。2、崗位設(shè)置（1）教學(xué)崗位：小學(xué)語(yǔ)文3個(gè)，數(shù)學(xué)3個(gè)，英語(yǔ)1個(gè)，幼兒園3個(gè)（2）教學(xué)、后勤輔助崗位 ：兼職 3、工作量核定：按學(xué)校制定的績(jī)效方案實(shí)行。五、聘任程序及實(shí)施辦法：1、聘任管理崗位，成立聘任組織、監(jiān)督成立聘任領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組；公布組織機(jī)構(gòu)。2、教學(xué)專職崗位第一輪直接聘任。（1）學(xué)校聘任班主任。（2）由學(xué)校及班主任共同聘任崗位教師。直接聘任的教師對(duì)自己的崗位不滿意的，可向領(lǐng)導(dǎo)小組申請(qǐng)參加第二輪聘任，直聘獲得的崗位視為自動(dòng)放棄。3、第二輪述職聘任。（1）直聘未獲得崗位和第一輪聘任中改崗的教師填寫(xiě)聘任意向書(shū)。（2）所有參加第二輪聘任的教師在填完意向書(shū)后，要根據(jù)自己申報(bào)的崗位進(jìn)行說(shuō)課，或述職。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組評(píng)議，審驗(yàn)過(guò)關(guān)后方可聘入申報(bào)的崗位。六、未被聘用人員的管理。2、在職教師達(dá)未被聘用者，學(xué)校給予以下意見(jiàn)：對(duì)未聘人員給予一年的內(nèi)部待崗聘期，待聘期間學(xué)校參照在崗教職工管理，組織待崗及轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，安排試崗。根據(jù)本人平時(shí)表現(xiàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，另行安排崗位進(jìn)行試崗，試崗期為兩個(gè)月。試崗期內(nèi)本人能勝任工作，出色完成教學(xué)任務(wù)，本人寫(xiě)出申請(qǐng)，由教師進(jìn)行評(píng)議，領(lǐng)導(dǎo)小組考核合格后轉(zhuǎn)為正式崗位。試崗教師，取消其本學(xué)年評(píng)優(yōu)、評(píng)模、晉級(jí)資格，試崗期間不享受學(xué)校的教學(xué)崗位津貼。七、注意事項(xiàng)：1、各教師在填寫(xiě)意向書(shū)時(shí)要根據(jù)自己的工作特長(zhǎng)結(jié)合實(shí)際申報(bào)，同時(shí)注意根據(jù)崗位工作量申報(bào)志愿和兼職工作、兼任學(xué)科，要申報(bào)滿工作量。申報(bào)工作量不滿的學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況安排滿工作量。2、本學(xué)期量化考核中工作量分?jǐn)?shù)，將按本人實(shí)際工作量納入量化考核。超過(guò)工作量的按超過(guò)的課時(shí)加入工作量分?jǐn)?shù)