學校道德講堂活動總結(jié)

1 / 18 學校道德講堂活動總結(jié) 一、加強領導，營造“道德講堂”育人氛圍。 (一 )學校領導高度重視，把此項活動納入重要議事日程，成立由楊潤愛校長牽頭，由魏林泰副校長主抓，優(yōu)秀班主任、學科教師擔當核心團隊成員，構(gòu)建起了道德講堂活動的網(wǎng)絡，層層落實，確保行動有計劃、有指導、有檢查地持續(xù)有效開展。 (二 )整合家庭、社區(qū)資源，邀請家長、派出所所長等優(yōu)秀代表參與學校教育，形成育人合力。 (三 )通過競聘、觀察，綜合考評出新一屆的大隊委，大隊委涵蓋了各 級優(yōu)秀少先隊員、三好學生，他們不僅是管理者，還是道德講堂的學生團主講者，用身邊人講身邊事，以他們的模范行動帶動全校學生，造就壽校的“最好” ! (四 )加強校園文化建設，打造校園德育文化品牌，凸現(xiàn)德育文化特點，創(chuàng)建了“壽安里學校道德講堂博客”。廣泛開展德育實踐活動，加強和改進德育工作的管理制度，著2 / 18 力開展德育科研工作。 二、德育科研，加強“道德講堂”文化建設 (一 )莊重、振奮的“道德講堂”啟動儀式 20XX。日，壽安里學校的全 體老師集聚一堂，隆重舉行了“道德講堂”啟動儀式，首先全校師生面對五星紅旗，唱響嘹亮的國歌，獻上莊嚴地隊禮。接著由魏林泰副校長宣布啟動儀式開始、高俊武、王媚萍兩位副校長為道德講堂揭牌，楊潤愛校長用通俗易懂的話語向同學們詮釋了道德講堂的深刻內(nèi)涵，教育學生緊密聯(lián)系身邊實際生活用行動踐行小學生道德準則，在學校做文明有禮的好學生，在家庭做孝敬懂事的好孩子，在社會做遵守公德的好少年。山西省優(yōu)秀班主任、榆次區(qū)十佳道德模范郭衛(wèi)華老師在教師倡議中指出：全校教師將遵照我校育人目標、落實我校辦學理念，牢記我校的校風校訓，形成優(yōu)秀 的教風學風，使我校的陽光教育理念更好第融合于道德精神之中。山西省三好學生李文娟同學向全體學生發(fā)出倡議，號召大家從爭做文明壽校人做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，并就本學期即將開展的“感動壽校道德好少年”的評選做了宣傳動員，要求全體隊員爭做最棒的中隊，爭做最了不起的隊員。 3 / 18 此次啟動儀式正式拉開了我校“道德講堂”的序幕，今后將會有更多的師生走上“道德講堂”的小舞臺，把道德的接力棒一棒棒傳下去，讓一個個有血有肉有名有姓的身邊好人，一件件可親可敬可信可學的凡人故事，疊加起壽安里學校這 所文明之校的高度。 (二 )傳頌凡人道德故事，彰顯道德榜樣力量 春暖百花開，活力齊綻放，壽安里學校成功成功舉辦了“道德講堂”教師講堂主題活動，從而揭開了我?！暗赖轮v堂”教師講堂開講的序幕，進一步促進了我?！暗赖轮v堂”的拓展和深化?；顒又校紫扔晌盒ｉL介紹了我校開展“道德講堂”的活動安排，倡導全校學生“在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心”，倡導全校師生從身邊的小事做起，做一個有道德的人。學校將通過“我看”、“我聽”、“我講”、“我議”、“我選” 、“我行”等形式，開展多種活動來提高這項活動的實效。接著全校教師一起高歌公民道德歌，嘹亮的歌聲、動人的旋律、富有教育意義的歌詞，潤澤了每一位老師的心靈。最后，由山西省教學能手、山西省優(yōu)秀班主任、晉中市學科帶頭人、榆次區(qū)十佳道德模范郭衛(wèi)華給全校教師做了用愛育桃李用心做教育4 / 18 的講座，郭老師從教 20 多年來，兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔，她的講座告訴大家：愛是教育力量的源泉，勤是教育成功的基礎，研是教育發(fā)展的前提，全心育人，潛心教研，在平凡的崗位上就能做出了不平凡的業(yè)績。 老師們感慨萬千，紛紛發(fā)表 了自己的學習感受和對師德的理解，紛紛表示要以郭衛(wèi)華老師為榜樣，學習她獻身教育、甘為人梯的崇高境界，學習她以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守的高尚職業(yè)道德，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給每一位學生。傳頌凡人道德故事，彰顯道德榜樣力量。通過道德講堂活動影響人的思想，引導人的行為。從道德講堂到道德行動，這是我校開展道德講堂的最終目的。 (三 )出版校園刊物，將道德講堂和讀書活動相結(jié)合 校園刊物是學生展現(xiàn)才華、交流思想 的平臺，也是學校進行德育與思想政治工作的有效載體，是校園文化不可缺失的一部分。校園刊物的正式出版，以積極引導學生健康成長，發(fā)展校園文化，提高道德情操為目的，讓校園刊物真正成為學生表達自己觀點、獲取有效信息、健康成長的平臺。 5 / 18 結(jié)合道德講堂活動的有效契機，我校積極開展“了“師生共讀書，書香進校園”活動，如： (1)讓圖書“走出”圖書室。 (2)讓每一個班級充滿書香。 (3)讓每一扇墻壁飄散書香。 (4)評選十佳書香班級。 (5)開展主題班隊會活動展示如：“美在文明愛在禮儀”，十佳書香班級觀摩活動課展 示。在以上讀書活動的基礎上，我校出版校園刊物，積極營造清新高雅、健康文明的書香校園氛圍，讓校園充滿濃郁的人文氣息。開展“班主任工作經(jīng)驗交流”等活動，營造了以德執(zhí)教、以德育人的良好氛圍，促進了教師職業(yè)道德的自律和提高。 (四 )黨員論壇，教師演講，引發(fā)道德思考 以“道德講堂”活動為契機，我校組織了黨員論壇活動：“入黨為了誰，從教為什么”，該論壇由校長、副校長、全校黨員和 35 歲以下青年教師一同參加，共同聆聽論壇人員的發(fā)言。入黨是為了一個目標，從教是為了一份責任，帶著黨員 的目標和教師的責任，我們上路了 !一路走來，體驗著教師的幸福，收獲著教師的快樂，從學生那里獲得一種滿足、收獲一份感動、收藏一份純真。共享一份快樂。這種體驗，本身就是一種幸福，也是只有教師才會擁有的一種財富。 在教師中舉辦了以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”與“學習6 / 18 身邊優(yōu)秀教師、宣傳身邊優(yōu)秀教師”為主題的師德教育系列活動。用校內(nèi)優(yōu)秀教師的感人事跡，感動和激勵著每位教師通過活動告訴我們，道德模范和師德模范就在我們身邊。 (五 )匯集智慧，讓家長走進道德講堂 傾 聽交流、感悟提升，壽安里學校以班級開展了“道德講堂”家長講座活動，講座主要圍繞如何發(fā)掘?qū)W習興趣和動力，培養(yǎng)良好學習習慣，掌握科學學習方法、養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)等方面展開。楊潤愛校長給全體家長做了情真意切、深刻智慧的講話，號召家長朋友們積極參與到學?！暗赖轮v堂”的活動中來，做孩子的榜樣，講座后，不少家長和班主任老師進行交流，表示本次講座很有針對性，介紹的方法很實用，對學生的學習很有幫助，對家長很有啟發(fā)。班主任老師也真誠地表示，希望與家長朋友們共同努力，幫助孩子們快樂學習，全面發(fā)展，健康成長。 三、主題活動，豐富“道德講堂”實踐內(nèi)涵 (一 )校園文化藝術(shù)節(jié) -以校園道德故事為主題的文藝匯演 校園文化藝術(shù)節(jié)既是展示學生藝術(shù)才華、提高學生藝7 / 18 術(shù)品位的舞臺，也是提升學生道德素質(zhì)、進行道德教育的平臺，讓學生做一個具有良好的藝術(shù)素質(zhì)，又具有良好的道德的人，是我校的藝術(shù)教育目標。今年我校的紅五月藝術(shù)節(jié)，就是以以校園道德故事為主題，進行道德故事匯演。舞臺上，一首首動情的朗誦展現(xiàn)的是壽安里學校那些愛崗敬業(yè)的老師無私奉獻的故事，隨著孩子們深情的講述，老師們默默耕耘、辛勤工作的身影浮現(xiàn) 在每一個人的腦海中；一個個生動的小品展示著孩子們在生活中、在學習中、在和家人朋友相處中相互幫助、心靈成長的歷程。節(jié)目并不復雜，卻都反應了真實的校園道德故事，蘊含著樸素又純真的情感。場下不斷響起的一陣陣熱烈掌聲，正是觀眾們對精彩節(jié)目的肯定與共鳴。 (二 )“感動壽校”道德學生評選 為推動我校道德大講堂活動的有效開展，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，在學校樹立一批身邊的學習榜樣，讓廣大同學在學習教育實踐活動中接受激勵、陶冶和鍛煉，我校開展了首屆“小道德模范”評選活 動，評選類型有：勤儉自強小模范、助人為樂小模范、誠實守信小模范、尊老愛親小模范、文明有禮小模范，表彰一年來在學校建設與發(fā)展中涌現(xiàn)出來的先進團隊和個人，展示學校教育改革與8 / 18 發(fā)展的新成績、新形象，進一步為學校品牌建設提供強大的精神動力，學校開展評選“感動壽校”十件大事、十大團隊、十大人物活動。 (三 )道德講堂與課堂教學、節(jié)日活動相結(jié)合 在我校，課堂教學既是道德講堂的陣地，也是道德講堂的延伸，每位老師在潛移默化，潤物無聲中對學生進行道德教育。根據(jù)每月的時令特點，既注意傳統(tǒng) 節(jié)日和紀念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實踐體驗，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，從而推動德育工作不斷邁上新臺階。 本學期我校以學雷鋒紀念日、植樹節(jié)、清明節(jié)、母親節(jié)、六一節(jié)等各種節(jié)日為契機，以社會實踐活動、征文競賽、校園廣播、板報、主題班會、文藝匯演等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚民族精神，促進了學生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。并邀請我校法制副校長，來校為師生作法制講座，課題是：守法護法，遠離犯罪。通過生動的案例，教育學生知法守法， 要把法律作為保護自己合法權(quán)益的有力武器，同時也要遵紀守法，遠離犯罪。到座的師生專心地聽，認真地記，又一次受到了很好的9 / 18 教育。 四、道德講堂，提升學校整體工作 教育是一塊圣土，教師應該在這塊圣土上以生命投入，奉獻青春、心血和智慧。培養(yǎng)學生成長、成人、成才。在道德講堂的活動中，壽安里這片沃土上奉獻之花開的爛漫而鮮艷。如：我校郭衛(wèi)華老師數(shù)十年如一日潛心教育，一心撲在教育第一線送走了一批又一批學生可以說成績卓越，桃李芬芳。李艷萍老師用愛撒播希望、用行動鑄造輝煌就在即將做手術(shù) 的前幾天還在教室為學生細心的批改著作業(yè)。田秀全老師潛心研究、探索鉆研為壽安里學校小手球邁出國門走向世界作出了卓越的貢獻，寒來暑往數(shù)十年他利用節(jié)假日訓練手球隊員不計任何報酬？領導干部更是以身作則每帶頭深入課堂，在他們的引領之下全校教職員工愛崗敬業(yè)、無私奉獻。正是有這樣的一支隊伍才鑄就了壽安里學校輝煌的今天。 壽安里學校在教育教學工作各項領域做到爭先創(chuàng)優(yōu)。 教學方面：我們本著“結(jié)網(wǎng)互動，優(yōu)勢拉動，整體推動”的思想，創(chuàng)新了“校際間校本研訓”的模式。開創(chuàng)了教10 / 18 育教學的新局面，突破了三步導學課堂 教學的瓶頸，開拓了校際聯(lián)盟新領域。上一屆的畢業(yè)年級在全區(qū)的教育教學質(zhì)量分析會上榮獲團體第一的好成績。 體育方面：小小手球躍動在青青校園，散發(fā)出越來越蓬勃的生命力。全國的十一次比賽就有九塊冠軍的獎牌掛在了壽安里學校榮譽室的展臺上。棋類也不甘示弱在全省比賽中捷報頻傳。春運會、冬運會更為壽安里學校的體育榮譽中寫下了濃重的一筆。 文藝方面：連續(xù)幾年的校園藝術(shù)節(jié)中我校的各類比賽都名列前茅，毫不遜色。尤其是今年新的綜合樓新建完成為全面推進素質(zhì)教育提供了有力的保障。我校開設了第二課堂，讓學生根據(jù)學校提供的選課目錄，結(jié)合自己的愛好選擇興趣小組和指導教師。在第二課堂活動中，各科小組活動豐富多彩，鞏固和拓展了學生課內(nèi)所學的知識，為學生藝術(shù)方面發(fā)展搭建了堅實的平臺。 一塊塊金燦燦的獎牌記錄了學校建設與發(fā)展，一個個眾人贊譽的口碑見證著孩子們的進步和成長，我校將通過11 / 18 “道德講堂”這個小窗口，做好文明建設這篇大文章。宏偉的建筑，是由無數(shù)的石子沙粒組成的；壯麗的事業(yè)，是由無數(shù)具體的工作成就的。道德建設，需要我們?nèi)熒杂X行動起來，從具體事情抓起，從小做起，從小事做起，從身邊的事做起，使我國的社會主義道德，長成參天大樹，累成千仞高峰，匯成浩蕩江海。 2 學校“道德講堂”活動總結(jié) 本次學校道德講堂開展的十分順利。我認為有一下幾點引人注意 : 1、思想重視、領導到位 學校高度重視道德課堂建設，把它作為提升學生素質(zhì)、提高辦學質(zhì)量的重要舉措，思想重視，領導到位。學校成立了由校長任組長、由副校長擔任副組 長和各教研組長參加的道德課堂建設領導組，負責道德課堂建設的規(guī)劃、組織和實施。制訂了具體的實施方案和獎勵激勵措施，保障了道德課堂建設各項工作的有效落實。 2、強壯教師筋骨，打造一支強有力的教師隊伍 興教必先強師。我們把教師隊伍建設作為道德課堂的基礎，抓好教師成長各項措施的落實，提高了全校教師的思想和業(yè)務素質(zhì)，為道德課堂建設提供了強有力的基礎。具體體現(xiàn)在 : (1)加強師德教育。從教師職業(yè)道德入手，全面提高教師思想道德素養(yǎng)，使全校教職工具備高尚的師德、健康的12 / 18 心理、健全的人格、奉獻的精 神，鍛造了一支師德高尚、樂于奉獻的教師隊伍。 (2)強化理論學習，加強業(yè)務培養(yǎng)。 我們先后組織教師認真學習了國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，鼓勵教師參加各種崗位培訓，堅持每周一次的業(yè)務學習，認真開展課堂教學達標、賽課、集體備課、聽課、評課、研課活動，全面提高了教師教書育人的業(yè)務素質(zhì)。 3、遵循教育規(guī)律，構(gòu)建道德課堂 (1)認知道德課堂 在組織全校教師學習市教體局關于構(gòu)建道德課堂的實施意見，了解道德課堂實質(zhì)精髓的基礎上，我們組織教師觀看教育名家的精彩講座 ，觀看其他學校的成功課例，使教師對道德課堂、高效課堂的操作有了一個清醒的認識，轉(zhuǎn)變了教師的教學觀念。 (2)踐行道德課堂 組織教師認真學習領悟上級教育部門關于課程綱要、導學案編寫與使用以及中小學作業(yè)建設的指導意見，提高教師踐行道德課堂的基本能力 ; (3)扎實開展“課標解讀”，強力推進新課改。為此，我們成立了學科備課組，定點定時集體研討，記錄集體研討成果，包段領導檢查督導 ; 13 / 18 (4)強化骨干引領，開展課堂觀察。學校要求教師以上匯報課的形式，展示課標解讀的成果，組織教師 聽課、評課、研課。并組織骨干教師上示范課、公開課，觸發(fā)全校教師踐行道德課堂、實行新課改、落實新課標的內(nèi)在動力。學校還以教研組為單位，認真開展課堂觀察。 (5)探索課堂模式，優(yōu)化課堂教學，實現(xiàn)課堂教學道德化。我們先后引進、消化、吸收了先進的教學模式強化生本教學，以學生為主體，構(gòu)建“自主、合作、探究”的課堂，提高了課堂效率。 3 莊子鄉(xiāng)紫坑小學“道德講堂”活動總結(jié) 一、活動認識 為了在學校營造“存好心、做好事、當好人、得好報、揚好德”的濃厚氛圍，建設學校德育工作的新載體，不斷提升未成年人思想道德水平，推動學校德育工作更上新臺階。4 月 13 日下午，紫坑小學全體學生齊聚多媒體教室，共同參與學校精心策劃的“道德講堂”活動的啟動儀式。 二、活動過程 紫坑小學的“道德講堂”主要形式是“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”。活動共分為三個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是“身邊人講身邊事”。這一環(huán)節(jié)由我校學生跟全體同學一起分享身邊的道德故事。來自四年級的鄭玉燕和秦夢瑤兩位同學，分別分享了發(fā)生身邊的關于美德的故14 / 18 事，如張攀峰同學拾金不昧，趙榮同學樂于助人等。這些來自身邊的真實的故事， 吸引著每一位同學。講述者講解生動，聆聽者認真用心。 活動第二環(huán)節(jié)是“身邊人講自己事”。在這一環(huán)節(jié)中，我們讓六年級做好人好事受表揚同學講了自己幫助別人的故事。同學們用最簡樸的語言打動了在場的每一位同學。臺下的陣陣掌聲既是對他們的贊賞，也表達學生們要做一名高尚品德的新時代小學生的決心。 活動第三環(huán)節(jié)是“心靈面對面”。在這一環(huán)節(jié)中，學生們踴躍提問發(fā)言，老師們耐心地解釋。語言簡潔，真誠質(zhì)樸，沒有豪言壯語，但句句都折射著學生們對美好品德的向往。 三、活動進展 啟動儀式結(jié)束后，校 園內(nèi)掀起一股好人好事的熱潮。有的同學拾金不昧，有的高年級的同學主動幫助低年級的擦玻璃。在排練藝術(shù)節(jié)節(jié)目時，沒有節(jié)目的學生當起了后勤人員，主動為表演節(jié)目的同學送水、拿衣服。 在 5 月 11 日下午，我校舉行了“文明禮儀”主題演講比賽，在演講賽中我們總會聽到這樣的句子，“己所不欲勿施于人”、“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，這些閃爍著智慧結(jié)晶的名言警句已經(jīng)成為我校學生的行動指針。文明可以帶給我們一片潔凈的天空，讓我們在這蔚藍的天空展15 / 18 翅高飛。文明可以帶給我們一片美麗、寧靜、文明的校園，讓我們在這片文明的海洋 中乘風破浪，夢想成真！ 細雨霏霏，號角嘹亮，我校全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一“國際兒童節(jié)。六月一日上午，校園里人頭涌動，歡聲笑語不斷，學校舉行了隆重的“慶六一“系列活動。 3-6 年級還舉行了趣味拔河比賽，通過開展這些活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神，激發(fā)了學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，也進一步提高了我校學生的思想道德水平。 四、活動總結(jié) 這樣的活動是我工作以來第一次開展，沒有什么經(jīng)驗支撐，但在活動中我發(fā)現(xiàn)，我們 的學生是淳樸善良的，他們只是不會用適當?shù)恼Z言和行動來表達內(nèi)心的想法，甚至有時候做好事還有點不好意思、害羞。只要通過學校正確的宣傳和教育，指引學生如何去做，學校就會呈現(xiàn)出和諧向上的高尚的氛圍。 4 王秀小學“校園道德講堂”建設活動總結(jié) 為了弘揚文明有禮、自強自立、誠實守信、盡責奉獻、孝老愛親、助人為樂等中華傳統(tǒng)美德，倡導“明禮、自強、守信、盡責、孝親、友愛、崇儉”道德規(guī)范，引導未成年人樹立心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求， 20XX 年 9 月至12 月，王秀小學開展了“校園道德講堂”建設活動。 16 / 18 10 月 9 日，王秀小學召開了“校園道德講堂”動員大會，同時也拉開了?！靶@道德講堂”建設活動的序幕。在動員大會上，楊校長和全體老師一起學習了太倉市“校園道德講堂”建設的實施意見，并結(jié)合學校的實際情況，提出了具體的意見。最后，老師們還一起觀看了常熟市實小學生道德講堂的視頻。 在歷時 4 個月的活動中，學校以班級和學校兩個道德講堂為基點，時時利用晨會課、班會課、品德課、社會實踐等途徑，以學生自我宣講、交流感想、踐行美德為主要形式，開展班級道德講堂活動，形成人人參與、個個受益的 生動局面，把方案中的七個流程落實到實