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第一單元 寫人文章閱讀與作文訓(xùn)練1.三塊錢他，一個軍人，在戰(zhàn)場上負(fù)傷，雙腿高位癱瘓。妻子沒工作，一家三口就靠他的撫恤金生活。 為了能夠養(yǎng)活自己的家庭，他安了假肢，買了一輛三輪車，靠拉人賺錢謀生。 那天傍晚，瓢潑大雨。在街道的拐彎處，上來了兩個西裝革履的客人，客人說，快點啊，我們急著見人。沒走多遠(yuǎn)，車在一個上坡的地方陷進(jìn)泥坑。雨大路滑，怎么也上不去了。 他央求客人下來，先把車推過去，再上車?？墒菨M地泥濘，客人怎么也不愿下車，雨越下越大，他想等人來幫幫自己，可左等右等，也沒有人影。 客人不耐煩了，要求退款坐別人的車?？墒撬辉敢猓@是今天的第一筆生意。也可能是唯一的一筆，雖然只有三塊錢，他也不想放棄。 還是沒有人來，他只好嘗試著自己推。淋著大雨，站在泥坑里，他雙腿使勁蹬著地面，一手握著車把，一手用力推著車身。也許因太用力，“啪”的一聲，可怕的事情發(fā)生了，他的假肢斷裂了！ 鮮血，從他的創(chuàng)口慢慢滲出來，混著雨水，一直流到泥坑里。從不流淚的他，在大雨中一邊綁著知己的假肢，一邊默默地流淚。 當(dāng)客人再一次要求退錢的時候，他已綁好了自己的假肢。他的頭發(fā)在雨水的沖刷下，緊緊的貼在臉上。他再一次請求客人下來，先讓自己把車推過去，可還是被客人斷然拒絕了。一個男人的尊嚴(yán)在雨中濕透了，為了三塊錢。 他再次上了車，繼續(xù)往前蹬，希望能出現(xiàn)奇跡。一個沒有雙腿的男人就這樣在雨中弓著背脊，脊梁上托著他的家庭，他的責(zé)任。 故事的結(jié)局很簡單終于有人幫他把車推了上去。他揣著賺來的三塊錢，跑到無人的地方，號啕大哭。然后，平靜地回家。 兩年后，他換了輛摩托車，五年后，他換了輛小汽車。 他還是以拉人為生。開上汽車的那天晚上，他對妻子說，這個月我們終于可以有303塊錢的收入了。1.用簡要的語言概括小說的故事情節(jié)。（不得超過100個字）2.小說的主人公是： 3.選文對人物描寫的方法主要有： 2.特蕾莎修女她只是一位滿面皺紋、瘦弱文靜的修女。一九九七年九月，當(dāng)她去世時，印度政府為她舉行國葬，全國哀悼兩天。成千上萬的人冒著傾盆大雨走上街頭，為她的離去流下哀傷的眼淚。她就是被譽(yù)為“活圣人”的特蕾莎修女。十八歲的時候，特蕾莎修女從她的家鄉(xiāng)馬其頓一個偏僻的鄉(xiāng)村來到遙遠(yuǎn)的印度，來到被稱為“噩夢之城”的加爾各答。在這里，她看到有病的人無人照看，孤獨的男人和女人躺在街頭等死，成百上千失去父母的兒童四處游逛她感到了工作的召喚，于是脫下修女服，開始了護(hù)理和救助窮人的工作，并一直延續(xù)了半個世紀(jì)。特蕾莎修女清醒的認(rèn)識到，居高臨下的給予，接受者會有被施舍的屈辱感覺，這對于一個人的尊嚴(yán)是極有害的，它可能導(dǎo)出苦澀和敵意，而不是和諧與和平。在街頭，這個瘦小的修女親手握住快要橫死的窮人的手，給他們臨終前最后一絲溫暖；在醫(yī)院，這個受著病痛折磨的修女親吻艾滋病患者的臉龐，為他們籌集醫(yī)療資金；她給柬埔寨內(nèi)戰(zhàn)中被炸掉雙腿的難民送去輪椅，也送去生活的希望；她細(xì)心的從難民潰爛的傷口中撿出蛆蟲，幫助他們減輕痛苦在特蕾莎修女的感召下，數(shù)以萬計的人參與了她的“慈善傳教士”活動，數(shù)以千萬計的人從這個修道會的社會福利和救援工作中受益。一九七九年，特蕾莎修女被授予諾貝爾和平獎，頒獎辭說：“她的事業(yè)的一個特征就是對單個人的尊重最孤獨的人、最悲慘的人、瀕臨死亡的人，都從她的手中接受到了不含施舍意味的同情，接受到了建立在對人的尊敬之上的同情?！泵鎸薮蟮臉s譽(yù)，特蕾莎修女的答辭是：“今天，我來接受這項獎金，是代表世界上的窮人、病人和孤獨的人。這個獎是對貧窮世界的承認(rèn)?！彼血劷鹑坑糜诰戎切└F人和受苦難的人，并向諾貝爾委員會提出了一個小小的要求取消例行的授獎宴會，因為那太浪費了。幾句樸實的話語，一身尋常的打扮，但特蕾莎修女身上的光芒卻照耀著整個頒獎禮堂。委員會接受了這一請求，并且將省下來的七千一百美元贈與她領(lǐng)導(dǎo)的仁愛修會。特蕾莎修女自己也是一個窮人，她的生活樸實無華；但同時她又是世界上最富有的人，因為她擁有愛、給予愛、收獲愛。她曾動情的說：“我們所做的不過是汪洋中的一滴水，但若欠缺了那一滴水，這汪洋總是少了一滴水?！碧乩偕夼f這些話的時候，就好像母親給孩子講故事，沒有花招、沒有賣弄，有的只是一顆直白坦率的心靈。她微笑著說：“讓我們記住一點：沒有人不需要關(guān)愛，我們要總是以微笑相見，尤其是在微笑起來很困難的時候，更需要微笑?！笔堑?，我們的生活中太缺少這樣的微笑了。那些臉上肌肉只會作機(jī)械運動的美女模特們，當(dāng)她們面對特蕾莎修女的微笑的時候，才會發(fā)現(xiàn)什么是真正的美。美與愛聯(lián)系在一起，美是愛的一部分。不懂得愛的人，永遠(yuǎn)跟美無緣。1. 用自己的話說說特蕾莎修女是一個怎樣的人。2.從文章第、兩段中選取一個典型事例，具體說說它對表現(xiàn)人物所起的作用。3.閱讀文章，要品味關(guān)鍵語句。談?wù)勀銓υ撐牡睦斫狻?.成功的最佳位置生活為每個人預(yù)留了他的位置，我們千萬不要在人生的旅途上走錯路，迷失自己的位置。梭羅邁克在求學(xué)方面一直遭遇失敗與打擊，高中未畢業(yè)時，校長對他的母親說：“邁克或許并不適合讀書，他的理解能力差得讓人無法接受。他甚至弄不懂兩位數(shù)以上的計算?！?母親很傷心，她把邁克領(lǐng)回家，準(zhǔn)備靠自己的力量把他培養(yǎng)成材?？墒沁~克對讀書不感興趣，為了安慰母親，他也試著努力學(xué)習(xí)，但是不行，他無論如何也記不住那些需要記憶的知識。 一天，當(dāng)邁克路過一家正在裝修的超市時，他發(fā)現(xiàn)有一個人正在超市門前雕刻一件藝術(shù)品，邁克產(chǎn)生了興趣，他湊上前去，好奇而又用心地觀賞起來。不久，母親發(fā)現(xiàn)邁克只要看到什么材料，包括木頭、石頭等，必定會認(rèn)真而仔細(xì)地按照自己的想法去打磨和塑造它，直到它的形狀讓他滿意為止。母親很著急，她不希望他玩弄這些東西而耽誤學(xué)習(xí)。邁克不得不聽從母親的吩咐繼續(xù)讀書，但同時又從不放棄自己的愛好，他一直在想要做得更好。邁克最終還是讓母親徹底失望了，沒有一所大學(xué)肯錄取他，哪怕是本地并不出名的學(xué)院。母親對邁克說：“你走自己的路吧，沒有人會再對你負(fù)責(zé)，因為你已經(jīng)長大！”邁克知道在母親眼中他是一個徹底的失敗者，他很難過，決定遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)去尋找自己的事業(yè)。 許多年后，市政府為了紀(jì)念一位名人，決定在市政府門前的廣場上置放名人的雕像。眾多的雕塑大師紛紛獻(xiàn)上自己的作品，以期望自己的大名能與名人聯(lián)系在一起，這將是難得的榮耀和成功。 最終一位遠(yuǎn)道而來的雕塑大師獲得了市政府及專家的認(rèn)可，在開幕式上，這位雕塑大師說：“我想把這座雕塑獻(xiàn)給我的母親，因為我讀書時沒有獲得她期望中的成功，我的失敗令她傷心失望。現(xiàn)在我要告訴她，大學(xué)里沒有我的位置，但生活中總會有我一個位置，而且是成功的位置。我想對母親說的是，希望今天的我至少不會讓她再次失望?！?這個人當(dāng)然就是邁克。在人群中，邁克的母親喜極而泣，她知道邁克并不笨，當(dāng)年只是沒有把他放對位置而已。 1.給下列黑體字換一個偏旁，再組詞。徹底 ( ) 觀賞 ( ) 雕塑 ( )榮耀 ( ) 耽誤 ( ) 位置 ( )2.給下列詞語選擇正確的解釋。喜極而泣（ ） A.高興的流出了淚水 B.喜歡大聲地哭泣3.把下面的句子改為陳述句。 母親對邁克說：“你走自己的路吧，沒有人會再對你負(fù)責(zé)，因為你已經(jīng)長大！”_4.把下列黑體字的詞語換成另外一個詞語，是句子原意不變。他湊上前去，好奇而又用心地觀賞起來。 ( )邁克不得不聽從母親的吩咐繼續(xù)讀書。 ( )最終一位遠(yuǎn)道而來的雕塑大師獲得了市政府及專家的認(rèn)可。 ( )5.根據(jù)原文內(nèi)容填空。 最終獲得認(rèn)可的雕塑師是_，他的母親為他的成功_。母親說他并不笨，只是當(dāng)年把他放錯了位置而已，母親這樣說是因為_。6.你是怎樣理解“大學(xué)里沒有我的位置，但生活中總會有我一個位置，而且是成功的位置?！边@句話的？_4.認(rèn)識父親我們對父親是那樣的熟悉，又是那樣的陌生，陌生得許多做兒女的全然不理解父親那顆（熾熱 熾烈）的心。我常聽人說，父親對兒女的感情是百分之百，而兒女對父母卻總要打些折扣。我不知道這話準(zhǔn)確到何種程度，但我卻親眼目睹，多少可憐的父親為兒女吃盡了天下苦，受盡了世間罪，有的為了兒子更好地活著，他們（愿意 寧愿）獻(xiàn)出屬于自己僅有的一次生命。世界上還有什么比這更加崇高和偉大？有些兒女有意或無意地將生命交給死神，這卻把父親推進(jìn)了無邊的苦海。我的一位同事是頗有影響的鋼琴家，他的妻子早已離去。他和兒子相依為命地生活在一起，將一身藝術(shù)細(xì)胞傳給了兒子，把他拉扯成人，送進(jìn)了劇院。兒子也挺爭氣，很快適應(yīng)了緊張的劇院生活。不料在一次裝臺的義務(wù)勞動中從頂棚跌下，當(dāng)場停止了呼吸。劇院院長把兒子的父親接了去，問他有什么要求，那位幾次從昏迷中醒來的父親把頭搖搖，說想到兒子出事的地點看看。那是一個寂靜的冬夜，院長叫人把劇場大門打開，領(lǐng)著他走到臺前，父親實在憋不住，一下子（跌倒 撲倒）在兒子摔下的地方，再也無力站起。整個劇場空空蕩蕩，無聲無臭，一只只椅背像大海的波濤，在這苦難的父親的小胸中掀起了滔天的巨讕。至今，在那個家中，兒子住過的房間還完整地保留著。每天上班，父親總得在門口輕輕說聲：“兒子，再見！”回來時又說一聲 爸爸回來了 兒子 吃飯時 兒子坐過的桌邊依然放一雙筷子 它正無聲地向父親訴說著他在另一個世界的一切我一直不敢從離我住處不遠(yuǎn)的那條街上走，不為別的，只怕看到一位佇立在街頭的老人。他幾乎每天都在人們下班的時間站在那里，面對著澎湃的自行車流和人流，眺望著，（尋覓 尋找）著他那早已離開人間的兒子。父親是偉大的，是堅強(qiáng)的。（嚴(yán)重 嚴(yán)酷）的現(xiàn)實常常扭曲了父親的情感，沉重的負(fù)擔(dān)常常壓得父親喘不過氣來，天災(zāi)人禍，狂風(fēng)暴雨都被父親征服了。是他用點點血汗，以透支的生命為兒女們開出一條成功之路，也給自己帶來無盡的歡樂。1.聯(lián)系上下文，在文中括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，不恰當(dāng)?shù)挠谩?”劃去。2.給文中卻標(biāo)點的地方補(bǔ)上標(biāo)點。 3. 為什么說世界上父愛最崇高最偉大？（用原文回答） 4、請你說說兒子死后，鋼琴家“只想到兒子出事的地點看看”的原因是什么？5、 鋼琴家寄托哀思的方式有哪四種？6、用簡潔的語言概括作者的寫作意圖。 5.兒子和列車在德國的一個火車小站里，一位扳道員正要走向自己的崗位，去為一輛徐徐駛近的列車扳動道岔。這時，在鐵軌的另一頭，還有一輛火車從相反方向隆隆駛近車站。假如他不扳道，這兩輛火車就會相撞，釀成巨大的災(zāi)難。這時，他無意識地回了一下頭。突然，他發(fā)現(xiàn)自己的小兒子正在鐵軌的那一端玩耍，而那輛開始進(jìn)站的火車就駛在這條鐵軌上。怎么辦？他可以立即飛奔過去，把兒子搶救上站臺。但是，迎面駛倆的列車上將會有數(shù)百人面臨喪生的厄運！他強(qiáng)忍巨大的痛苦，決定不違反自己肩負(fù)的安全職責(zé)。這位工人向他的兒子大吼一聲：“臥倒！”隨即快步奔向崗位扳動了道岔，一眨眼工夫，這輛火車安全地進(jìn)入了預(yù)定的鐵軌。他的兒子由于平素就習(xí)慣了服從長輩的命令，沒顯出絲毫的慌張，立刻筆直地躺倒在鐵軌中央。一列滿載的火車從他的頭頂呼嘯著飛馳而過。車上的旅客們絲毫不知道，他們的到來給一顆崇高的心靈帶來了多么巨大的痛楚，他們的生命也曾如千鈞懸于一發(fā)。那位父親向著兒子的方向狂奔而去，不敢想象兒子那慘不忍睹的情狀。然而，他的兒子活著，而且未受一點損傷！據(jù)說，德皇知道了這位扳道工人的勇敢舉動，就派人去把他召來，獎給他一枚榮譽(yù)勛章，一方面是獎勵他（ ）的行為，另一方面是感謝他教育出一個（ ）的兒子。1.聯(lián)系上下文解釋詞語厄運：千鈞懸于一發(fā)：2.一列滿載的火車從他的頭頂呼嘯著飛馳而過?？s句： 3.兩輛列車同時駛進(jìn)車站，扳道員正要扳動道岔時，出現(xiàn)了什么意外情況？ 4.扳道員面臨著怎樣艱難而痛苦的抉擇？5.在萬分危急的關(guān)頭，扳道員是怎樣做的？從中可以看出他是怎樣一個人？ 6.根據(jù)你對文章的理解，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入最后一自然段的方框內(nèi)。大義滅親 極端盡職 忍痛割愛 足智多謀 隨機(jī)應(yīng)變 不慌不忙 服從長輩 臨危不懼7.霍金少年時霍金是繼牛頓、愛因斯坦之后，全世界知名的當(dāng)代最杰出的物理學(xué)家。1942年1月8日，他在牛津（誕生 出生）。十分湊巧的是，這一天恰好是偉大的天文學(xué)家伽利略逝世300周年紀(jì)念日?；艚鸬母赣H法蘭克.霍金是一位有名的醫(yī)生和生物學(xué)家。母親依沙貝爾研究哲學(xué)、政治和經(jīng)濟(jì)學(xué)。他們非常注意從小培養(yǎng)孩子對科學(xué)的興趣。小時候的霍金想象力非常（豐富 富有）。一次，他竟然想出11種能夠出入自己房間的方法。平時，他還喜歡擺弄小玩藝兒，制造一些令人意想不到的東西。當(dāng)他還是小學(xué)五年級的學(xué)生時，他與幾位同學(xué)找到了許多種零件，組裝了一臺（簡易 簡單）電腦，那臺電腦還能回答問題呢！在當(dāng)時，電腦可是個稀罕物兒。所以，這件事在當(dāng)?shù)匾鹆艘粓鲛Z動，許多人都爭著去參觀。1959年，17歲的霍金以優(yōu)異的成績考入了牛津大學(xué)。有一次，老師布置了13道題，其他同學(xué)費了很大的力氣，花了一個星期的時間，才解出一兩道題，而霍金一個上午便做出了10道題。在同學(xué)們的眼中，他簡直就是一個具有高智商的外星人。霍金對當(dāng)時學(xué)校的傳統(tǒng)教學(xué)方式十分（厭惡 討厭），他有一套自己獨特的學(xué)習(xí)方法。有一次，物理老師讓他做幾道題，他不但沒做，還把錯誤標(biāo)出來給老師看。老師看過之后，不得不說：“霍金對這門課程比我還了解得多?！贝髮W(xué)期間的霍金（ ）學(xué)習(xí)優(yōu)秀，（ ）愛好廣泛。他喜歡古典音樂，對科幻小說也特別著迷。在劃船比賽中，喜歡冒險的他還經(jīng)常擔(dān)任舵手呢。（1）本文寫了霍金的幾個小故事？分別說明了什么？ （2）用“_”畫出第五自然段中的過渡句。（3）在最后一個自然段的（ ）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（4）劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~。（5）你覺得霍金的成功與什么是分不開的？你最佩服他什么？ （6）讀了這篇文章后，聯(lián)系自己的生活和學(xué)習(xí)說說你有什么啟發(fā)和收獲？ 9.父親留下的書香我家雖說不是“書香書第”，卻有縷縷書香彌漫，這可從我全家人喜歡讀書看出來。說起我家的書香，還是我父母傳留下來的哩。我父親別無嗜（sh）好，就喜歡看書，三國演義、水滸傳、紅樓夢以及鋼鐵是怎樣煉成的等古今中外名著，曾使他每每（to zu）_于其中。可是后來父母的手中卻換成了本本“苦書”，這，說來就話長了。我母親生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父親獨自挑起了持家的重?fù)?dān)。起先請醫(yī)生為母親治病，后來家(景、境)日趨貧困，再也沒錢請醫(yī)生了。我們?yōu)榇藨n心忡忡。這時我現(xiàn)父親床頭的三國演義、水滸傳等書不見了，有的是一本本中醫(yī)和中草藥書，這些就是“苦書”吧。持家勞累之余，父親就研讀這些書，可謂是“苦”不釋手。父親還（專、鉆）研一本中國針灸大綱，邊看邊實踐：替我母親望診搭脈，開方（煎、剪）藥，又作針灸治療。后來連我們兄弟姐妹也知道在足三里穴位針灸能起到有病治病，無病防病的良好效果。奇跡終于（jing ln）_了，臥床數(shù)年的母親竟然、突然、忽然下床了！母親慷慨地叮嚀我們要秉承父親的精神。為了給母親作針灸治療，父親常常在晚上先在自己身上的穴位進(jìn)行試針，感覺針刺麻醉的程度和針尖刺透的深度，然后再替我母親針灸治療母親的病治好了，他享受到( x)_之年，而操勞一生、摯愛妻子兒女的父親卻在65歲離開了我們！父親留給我們的很多很多，其中就有不絕如縷的書香。1.根據(jù)文中拼音，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。 2.在文中（ ）里選擇正確的字，用“”標(biāo)出。3.理解下列詞語的意思。(1)別無嗜好：_。 (2)憂心忡忡：_。4.用“”選擇文中 里恰當(dāng)?shù)脑~語。這個詞表示_的意思，也表現(xiàn)了全家人_的心情。5.讀“母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神”一句話，填空：“秉承”指_秉承”能否改為“繼承”？為什么？ 6.“母親慷慨地叮嚀我們要秉承父親的精神?！薄案赣H的精神”指的就是？7.短文最后一段“父親留給我們的很多很多”“這很多很多”指的就是？ 10.母親 我5歲的時候，正處于中國歷史上一個艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音，沉悶而潮濕，讓我的心感到一陣陣地緊縮。 這是一個有聲音、有顏色、有氣味的畫面，是我人生記憶的起點，也是我文學(xué)道路的起點。這個記憶的畫面中更讓我難以忘卻的是，愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴里竟然哼唱著一支小曲！我母親她一生中遭受的苦難，真是難以盡述。戰(zhàn)爭、饑餓、疾病，在那樣的苦難中，是什么樣的力量支撐她活下來，是什么樣的力量使她在饑腸轆轆、疾病纏身時還能歌唱？我在母親生前，一直想跟她談?wù)勥@個問題，但每次我都感到?jīng)]有資格向母親提問。 有一段時間，村子里連續(xù)自殺了幾個女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。那時候我們家正是最艱難的時刻，父親被人誣陷，家里存糧無多，母親舊病復(fù)發(fā)，無錢醫(yī)治。我總是擔(dān)心母親走上自尋短見的絕路。每當(dāng)我下工歸來時，一進(jìn)門就要大聲喊叫，只有聽到母親的回答時，心中才感到一塊石頭落了地。有一次下工回來已是傍晚，母親沒有回答我的呼喊，我急忙跑到牛欄、磨房、廁所里去尋找，都沒有母親的蹤影。我感到最可怕的事情發(fā)生了，不由地大聲哭起來。這時，母親從外邊走了進(jìn)來。母親對我的哭泣非常不滿，她認(rèn)為一個人尤其是男人不應(yīng)該隨便哭泣。她追問我為什么哭。我含糊其詞，不敢對她說出我的擔(dān)憂。母親理解了我的意思，她對我說：孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會去的！這是一個母親對她的憂心忡忡的兒子做出的莊嚴(yán)承諾?，F(xiàn)在，盡管母親已經(jīng)被閻王爺叫去了，但母親這句話里所包含著的面對苦難掙扎著活下去的勇氣，將永遠(yuǎn)伴隨著我，激勵著我。 在那些饑餓的歲月里，我看到了許多因為饑餓而喪失了人格尊嚴(yán)的情景，譬如為了得到一塊豆餅，一群孩子圍著村里的糧食保管員學(xué)狗叫。保管員說，誰學(xué)得最像，豆餅就賞賜給誰。我也是那些學(xué)狗叫的孩子中的一個。大家都學(xué)得很像。保管員便把那塊豆餅遠(yuǎn)遠(yuǎn)地擲了出去，孩子們蜂擁而上搶奪那塊豆餅。這情景被我父親看到眼里?；丶液?，父親嚴(yán)厲地批評了我。爺爺也嚴(yán)厲地批評了我。爺爺對我說：嘴巴就是一個過道，無論是山珍海味，還是草根樹皮，吃到肚子里都是一樣