高中語文 《故都的秋》課件 新課標(biāo)人教版必修二.ppt

故都的秋,一 、 導(dǎo)入,1 無邊落木蕭蕭下（ ）。 2 明月松間照，（ ）。 3（ ）。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。,不盡長(zhǎng)江滾滾來,清泉石上流,紅藕香殘玉簟秋,二、標(biāo)題,“故都”：指明描寫地點(diǎn) “ 秋”：確定描寫內(nèi)容,明確深沉,三、作者及寫作背景,郁達(dá)夫，原名郁文，幼名蔭生，浙江富陽人，現(xiàn)代小說家，散文家。1921年6月，與郭沫若，成仿吾，張資平等人，發(fā)起成立創(chuàng)造社，主編創(chuàng)造周刊。代表作：小說沉淪春風(fēng)沉醉的晚上薄奠遲桂花等。 本文作于1934年8月。,四、字詞釋義,混混沌沌（糊涂，不清楚） 一椽（椽子，本課指代普通民房） 廿（二十 ） 岐韻（不一致的音韻） 落寞（冷落，寂寞）頹廢（意志消沉，精神萎靡）蕭索（缺少生機(jī)，不熱鬧） 平平仄仄（平聲和仄聲，泛指由平仄構(gòu)成的詩文的韻律） 不能自已（不能控制自己的感情）,五、結(jié)構(gòu)層次,故都的秋,1總起（12）,（1）對(duì)北國之秋的感受和向往,（2）江南之秋不能讓人滿足,2.分寫（312）,記敘（311）,1清晨院中所見 2槐樹的落蕊 3秋蟬的殘聲 4秋雨及話秋涼 5秋棗奇景,議論（12） 議秋,描繪故都的自然風(fēng)物,3總寫（1314）,（1）南國之秋比不上北國之秋 （2）直抒胸臆,前后呼應(yīng),六、內(nèi)容探討 1.文中選取的秋景均為生活常景，這體現(xiàn)了郁達(dá)夫什么樣的審美情趣？ 明確：關(guān)注民眾生活，關(guān)注平民文化。 2.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勎恼率侨绾巫龅角榫敖蝗诘摹?明確：情景（清、靜、悲涼）,七、 課堂練習(xí) 1.文學(xué)常識(shí)： A.郁達(dá)夫，原名（ ），浙江（ ）人。1921年，他與郭沫若、成仿吾等組織（ ）。代表作有：小說（ ）、（ ）等。,郁文,富陽,“創(chuàng)造社”,沉淪,春風(fēng)沉醉的晚上,B.更待菊黃家釀熟，（ ）。,共君一醉一陶然,2.選詞填空： 灰土上留下來一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得 ，又覺得 ，潛意識(shí)下并且還覺得有點(diǎn) 。（ ） A.清閑 細(xì)膩 落寞 B.細(xì)膩 落寞 清閑 C.細(xì)膩 清閑 落寞 D.落寞 清閑 細(xì)膩,3.文中“廿四橋的明月”出自杜牧的寄揚(yáng)州韓綽判官，原詩的四句合理的順序是： （ ） A.二十四橋明月夜 B.秋近江南草未凋 C.玉人何處教吹簫 D.青山隱